Weiterentwicklung der Grundschule, Bildungsstandards konkret

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Unterstützungsangebote Aktive Unterstützung durch: • Netzwerkbildungen in der Region durch Referentinnen und Referenten der ADD • das pädagogische und schulpsychologische Beratungssystem des PL • Fortbildungsangebote der Institute 88
Literatur • Fromme, M.; Wartha, S.; Benz Ch. (2011). Grundvorstellungen zur Subtraktion. Grundschulmagazin. • Kultusministeriumskonferenz (2004). Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Primarbereich. • Orientierungsrahmen Schulqualität für Rheinland-Pfalz (2008, 2). Ministerium für Bildung, Frauen und Jugend Rheinland-Pfalz. • Rahmenplan Grundschule. Allgemeine Grundlegung (2002). Ministerium für Bildung, Frauen und Jugend Rheinland-Pfalz. • Schipper, Wilhelm (2005). Übungen zur Prävention von Rechenstörungen. In: Die Grundschulzeitschrift, Heft 182. (http://www.uni-bielefeld.de/idm/serv/foerderkartei.pdf) • Schipper, Wilhelm (2008). Rechenstörungen als schulische Herausforderung. Handreichung zur Förderung von Kindern mit besonderen Schwierigkeiten beim Rechnen. (www.uni-bielefeld.de/idm/serv/handreichung-schipper.pdf) • Schipper, Wilhelm; Wartha, Sebastian; von Schroeders, Nicolai (2011). BIRTE 2 - Bielefelder Rechentest für das 2. Schuljahr. Braunschweig: Schroedel. • Teilrahmenplan Mathematik (2002). Ministerium für Bildung, Frauen und Jugend Rheinland-Pfalz. • Wartha, Sebastian; Schulz, Axel (2012). Rechenproblemen vorbeugen. Berlin: Cornelsen Scriptor. • Wartha, Sebastian; Schulz, Axel (2011). Aufbau von Grundvorstellungen (nicht nur) bei besonderen Schwierigkeiten im Rechnen. Leibnitz-Institut für Pädagogik. der Naturwissenschaften: Kiel. (www.sinus-an-grundschulen.de/fileadmin/uploads/Material_aus_SGS/Handreichung_WarthaSchulz.pdf) • Wartha, Sebastian (2011 und 2012). Workshopunterlagen: Rechenstörungen als schulische Herausforderung. Bad Münster, Rodgau, Kaiserslautern. 89
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