Tief 3 - TU Wien
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THEO 1<br />
Laserschneiden<br />
Leiten Sie mit einer Energiebilanz und einem Prozeßwirkungsgrad η einen Zusammenhang<br />
aus Fokusdurchmesser, Laserleistung und Vorschubgeschwindigkeit für das Laserschneiden<br />
her.<br />
Kann der Prozeßwirkungsgrad η unübliche Werte annehmen, wenn ja, begründen Sie<br />
das bitte.<br />
Skizzieren Sie einen Schneidkopf für das Schneiden mit dem CO 2 -Laser.<br />
THEO 2<br />
Lichtbogen – Glimmentladung<br />
Diskutieren Sie den unterschied zwischen einer Glimmentladung und einem Lichtbogen.<br />
Unterscheiden Sie anhand des Gasdrucks, der Temperatur und des optischen Erscheinungsbildes.<br />
Welche technischen Anwendungen dieser beiden Entladungsarten kennen<br />
Sie?<br />
THEO 3<br />
Trescasche Fließbedingung<br />
Wie lautet die Trescasche Fließbedingung, mit der der Beginn des Fließens eines metallischen<br />
Werkstoffs vorhergesagt werden kann? Geben Sie diese Bedingung für den mehrachsigen<br />
Spannungszustand an und schränken Sie diese daraufhin auf den einachsigen<br />
Spannungszustand ein. Erläutern Sie das bitte auch mit den Mohrschen Spannungskreisen.<br />
THEO 4<br />
Gaußscher Strahl<br />
Diskutieren Sie die Eigenschaften des Gaußschen Strahls. Erläutern Sie die Begriffe<br />
Rayleighlänge und Strahlparameterprodukt und deren Einfluß auf die Fokussierbarkeit<br />
eines Laserstrahls. Erweitern Sie diese Überlegungen auf einen realen Strahl (Strahlqualitätskennzahl<br />
K). Vergleichen Sie Fokussierbarkeit und Rayleighlänge für gleichen<br />
rohstrahldurchmesser und gleiche Optik zwischen realem und idealem strahl.<br />
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