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Tief 3 - TU Wien

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THEO 1<br />

Laserschneiden<br />

Leiten Sie mit einer Energiebilanz und einem Prozeßwirkungsgrad η einen Zusammenhang<br />

aus Fokusdurchmesser, Laserleistung und Vorschubgeschwindigkeit für das Laserschneiden<br />

her.<br />

Kann der Prozeßwirkungsgrad η unübliche Werte annehmen, wenn ja, begründen Sie<br />

das bitte.<br />

Skizzieren Sie einen Schneidkopf für das Schneiden mit dem CO 2 -Laser.<br />

THEO 2<br />

Lichtbogen – Glimmentladung<br />

Diskutieren Sie den unterschied zwischen einer Glimmentladung und einem Lichtbogen.<br />

Unterscheiden Sie anhand des Gasdrucks, der Temperatur und des optischen Erscheinungsbildes.<br />

Welche technischen Anwendungen dieser beiden Entladungsarten kennen<br />

Sie?<br />

THEO 3<br />

Trescasche Fließbedingung<br />

Wie lautet die Trescasche Fließbedingung, mit der der Beginn des Fließens eines metallischen<br />

Werkstoffs vorhergesagt werden kann? Geben Sie diese Bedingung für den mehrachsigen<br />

Spannungszustand an und schränken Sie diese daraufhin auf den einachsigen<br />

Spannungszustand ein. Erläutern Sie das bitte auch mit den Mohrschen Spannungskreisen.<br />

THEO 4<br />

Gaußscher Strahl<br />

Diskutieren Sie die Eigenschaften des Gaußschen Strahls. Erläutern Sie die Begriffe<br />

Rayleighlänge und Strahlparameterprodukt und deren Einfluß auf die Fokussierbarkeit<br />

eines Laserstrahls. Erweitern Sie diese Überlegungen auf einen realen Strahl (Strahlqualitätskennzahl<br />

K). Vergleichen Sie Fokussierbarkeit und Rayleighlänge für gleichen<br />

rohstrahldurchmesser und gleiche Optik zwischen realem und idealem strahl.<br />

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