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Unterrichtsmaterialien zu den Preisbüchern 2007 - Buchklub der ...

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Österreichischer Kin<strong>der</strong>- und Jugendbuchpreis <strong>2007</strong>: Bücherkoffer<br />

Edith Schreiber-Wicke, Carola Holland: Zwei Papas für Tango<br />

Impuls 2: Das wünsch ich mir! ARBEITSANLEITUNG<br />

Zeichne auf einem A4-Papier die Körperumrisse eines Menschen. Stell dir vor, das ist<br />

ein Elternteil von dir, <strong>der</strong> ganz so ist, wie er o<strong>der</strong> sie deiner Meinung nach sein sollte.<br />

Zeichne und schreib in die Körper-Zeichnung hinein, welche idealen Eigenschaften<br />

diese Person haben sollte und zwar, wenn es möglich ist, an <strong>den</strong> Ort des Körpers,<br />

<strong>der</strong> mit dieser Eigenschaft <strong>zu</strong> tun hat (z. B. ins gemalte Herz: Soll ein großes, weiches<br />

Herz haben; <strong>zu</strong> <strong>den</strong> Ohren: Soll immer ein offenes Ohr für mich haben; <strong>zu</strong> <strong>den</strong><br />

Füßen: Soll in <strong>der</strong> Freizeit viel mit mir Fußball spielen usw.)<br />

Impuls 3: Eine Zeitungsmeldung ARBEITSANLEITUNG<br />

Verfasse eine Zeitungsmeldung <strong>zu</strong>r erstaunlichen Geschichte von Roy, Silo und dem<br />

kleinen Tango. Lass dabei auch die bei<strong>den</strong> Pfleger <strong>zu</strong> Wort kommen.<br />

Impuls 4: Eine Familie, nicht ganz wie jede an<strong>der</strong>e ARBEITSANLEITUNG<br />

Dieser Impuls sollte nur in die Praxis umgesetzt wer<strong>den</strong>, wenn es die familiären<br />

Situationen <strong>der</strong> SchülerInnen und das Klassenklima erlauben!<br />

Die „klassische“ Vater/Mutter/Kind-Familie ist heute nicht mehr die Regel, son<strong>der</strong>n<br />

es gibt viele verschie<strong>den</strong>e Familienformen.<br />

Ausgehend vom Buch „Zwei Papas für Tango“ soll darüber gesprochen wer<strong>den</strong>,<br />

welche Formen von „Familie“ es heut<strong>zu</strong>tage gibt. Wer gehört <strong>zu</strong>r Familie <strong>der</strong><br />

SchülerInnen? Wie haben sich die Definition und die Struktur von Familie im Lauf <strong>der</strong><br />

letzten Jahre verän<strong>der</strong>t? Vor- und Nachteile dieser Verän<strong>der</strong>ungen und Strukturen<br />

könnten diskutiert wer<strong>den</strong>.<br />

Ein „Wortfeld“ <strong>zu</strong>m Thema Familie an <strong>der</strong> Tafel kann die vielfältigen Assoziationen,<br />

die es <strong>zu</strong> diesem Wort geben kann, deutlich machen.<br />

Impuls 5: Was Tango sagen könnte ARBEITSANLEITUNG<br />

Stell dir vor, Tango ist schon etwas älter und spielt gerade mit an<strong>der</strong>en Pinguinbuben<br />

Wettwatscheln. Weil er immer beson<strong>der</strong>s schnell ist und ein an<strong>der</strong>er Pinguin<br />

deshalb eifersüchtig ist, fängt dieser an, ihn <strong>zu</strong> beschimpfen. Er sagt: „Pah – du hast<br />

ja zwei Väter! Das ist doch total abnormal! Ihr seid ja gar keine richtige Familie.“<br />

Tango ist gekränkt und wütend, und weiß nicht, was er dem an<strong>der</strong>en Pinguinbuben<br />

erwi<strong>der</strong>n soll.<br />

• Kannst du Tango helfen? Was könnte er sagen?<br />

• Mit welchen Worten trösten Silo und Roy ihren Kleinen?<br />

© Österreichischer <strong>Buchklub</strong> <strong>der</strong> Jugend <strong>2007</strong> 61

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