Schulinternes Curriculum Geschichte - Gymnasium Emlichheim
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Thematik und Inhalt einer<br />
Geschichtskarte<br />
- Die „Weltwunder“ der<br />
Antike<br />
- SuS nehmen punktuelle<br />
Vergleiche zwischen<br />
„heute“ und „damals“ vor<br />
(z.B. technische<br />
Möglichkeiten)<br />
- a) SuS charakterisieren<br />
Texte aus Sach- und<br />
Fachbüchern als<br />
verlässliche Ergänzung zu<br />
Geschichtsbuch und<br />
Unterricht<br />
b) geben Informationen<br />
aus Sach- und<br />
Fachbüchern wieder<br />
c) zählen zuverlässige<br />
Internetadressen als<br />
mögliche<br />
Informationsquelle auf<br />
d) geben Informationen<br />
aus dem Internet wieder<br />
Möglichkeit zur<br />
Individualisierung<br />
- Kurzreferate (SuS<br />
sprechen zuhörergerecht,<br />
deutlich und artikuliert über<br />
historische Sachverhalte<br />
und wenden Fachbegriffe<br />
an)<br />
Die römische Antike (ca. 20 Stunden)<br />
Fachwissen<br />
Die Schülerinnen und<br />
Schüler …<br />
benennen und erläutern<br />
die wichtigsten Phasen der<br />
Ausbreitung Roms vom<br />
Stadtstaat zum Weltreich.<br />
Schwerpunkte<br />
- Die Gründung Roms<br />
- Die Ausbreitung Roms<br />
vom Stadtstaat zum<br />
Weltreich (Überblick)<br />
Deutung und Reflexion /<br />
Beurteilung und<br />
Bewertung<br />
- Konstruktionscharakter<br />
von <strong>Geschichte</strong> - das<br />
Selbstverständnis der<br />
Römer (SuS erklären, dass<br />
historische Kenntnisse aus<br />
Überlieferungen gewonnen<br />
werden, deren<br />
Aussagekraft begrenzt ist<br />
bzw. deren Intention<br />
kritisch hinterfragt werden<br />
muss)<br />
- fakultativ: SuS<br />
beschreiben historische<br />
Erkenntnisgewinnung<br />
durch Methoden<br />
- a) Vergleich der Sage mit<br />
den heutigen<br />
wissenschaftlichen<br />
Erkenntnissen<br />
(archäologische Funde,<br />
schriftliche Quellen)<br />
b) SuS beschreiben<br />
Legende, Thematik und<br />
Inhalt einer<br />
Geschichtskarte zur Lage<br />
Roms<br />
- SuS beschreiben<br />
Kommunikation<br />
- fakultativ: SuS nehmen in<br />
historischen Situationen<br />
verschiedene historische<br />
Daten / Begriffe / Namen<br />
753 sagenhafte Gründung<br />
Roms<br />
Imperium, Provinz<br />
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