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Sichtweise von Kindern dagegen aus. Sie engen Kinder ein. Magie und Phantasie<br />

überschreiten Grenzen, lassen Unmögliches wahr werden. Sie schaffen eine ganz<br />

subjektive Wirklichkeit, die Kinder erst lebenstüchtig macht“ 18 . Das Kind kann sich<br />

eine solche Situation nicht vernünftig erklären, und daher „empfindet es Krankheit<br />

oft als persönliche Erniedrigung, in die sich Schuld und Scham mischen können“ 19 ;<br />

Reaktionen, wie Unausgeglichenheit, Anspannung, Stress und auch Aggressionen<br />

sind die Folge, und „Schwierigkeiten in der Persönlichkeitsentwicklung machen<br />

sich nach der Entlassung aus der Klinik noch lange innerhalb der Familie bemerkbar“<br />

20 . Das Personal hat immer weniger Zeit, dies aufzufangen - die Kinder zu beruhigen<br />

oder einfach nur zuzuhören.<br />

So besteht eine wichtige Aufgabe des Krankenhauses darin, Lebenswelt der Kinder<br />

in die Klinik einzubringen. Der Clown, eine Figur aus der imaginären Traumund<br />

Märchenwelt der Kinder, spricht deren „Sprache“, nimmt sich Zeit und entführt<br />

das Kind für eine gewisse Zeit aus der Klinik in eine andere Welt 21 .<br />

2.2.2. Geschichtlicher Hintergrund<br />

Im Jahre 1986 begann Christensen, der Mitbegründer des New Yorker Stadtzirkus’,<br />

mit seinem Projekt „Clown-Doctoring“, welches sich inzwischen sehr erfolgreich<br />

entwickelt hat. So arbeiten heute ca. 60 Clowns für die Clown Care Unit des<br />

New Yorker Big Apple Circus. Als Doktoren verkleidet besuchen sie mittlerweile die<br />

Kinderabteilungen von elf Krankenhäusern in New York, Boston und weiteren<br />

Städten in den USA.<br />

Die Idee kam 1993 mit Laura Fernandez, einem dieser Clown Doktoren, nach<br />

Deutschland und konnte schon bald in der Wiesbadener Dr.-Horst-Schmidt-Klinik<br />

in der Kinderabteilung, dessen Leiter Prof. Albani sehr offen für das Projekt war,<br />

verwirklicht werden.<br />

Es gelang den neuen „Ärzten“ mit Namen wie Dr. Mona Lisa Zugabe oder Dr.<br />

Südwind schnell, sich einen festen Platz beim Personal, den Eltern und vor allem<br />

bei den Kindern zu erobern. Durch die positive Resonanz auf die Clownvisiten sind<br />

inzwischen zahlreiche Clowns für den Verein „Die Clown Doktoren“ tätig.<br />

2.2.3. Ziele und Vorgehensweise der Clown Doktoren<br />

Die Clown Doktoren möchten auf kameradschaftlicher Basis und als Freunde die<br />

18 Rogge 1995, S. 9; zitiert nach Heeck 1997, S. 27, (Auslassungen durch den Verf.).<br />

19 Heeck 1997, S. 27.<br />

20 Heeck 1997, S. 27.<br />

21 vgl. Theodora-Stiftung 1998; vgl. auch Heeck 1997, S. 26-27.<br />

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