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Schulen mit Gütesiegel für qualitätvolle Tagesbetreuung

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salzburg<br />

Durch die vielen gemeinsamen Freizeitaktivitäten (Spaziergänge,<br />

Schneeschuhwanderungen, Spiele im Turnsaal, gemeinsames Musizieren,<br />

Mittagessen, Lernzeiten) entsteht ein WIR-Gefühl. Die SchülerInnen helfen einander<br />

und können so zu positiven Erfahrungen im Umgang <strong>mit</strong> Mitmenschen gelangen.<br />

Bundesgymnasium/Sportrealgymnasium Saalfelden<br />

www.gymnasium-saalfelden.at<br />

Mag. Thomas Wieser, Leiter der <strong>Tagesbetreuung</strong><br />

Gemeinsam <strong>mit</strong> Sport, Spiel, Spaß und Studium zum Ziel!<br />

Die <strong>Tagesbetreuung</strong> an unserer Schule hat bereits<br />

Tradition. Das BG/Sport-RG (HIB) Saalfelden ist seit<br />

jeher eine Internatsschule und bietet seit 1994 eine<br />

Nach<strong>mit</strong>tagsbetreuung an. Schule, Internat und<br />

<strong>Tagesbetreuung</strong> sind an unserem Gymnasium eng<br />

<strong>mit</strong>einander verbunden. Einem Campus ähnlich,<br />

liegt das Internat direkt bei der Schule in einer<br />

herrlichen Umgebung am Fuße des Steinernen<br />

Meeres.<br />

Sportanlagen <strong>für</strong> Fußball, Basketball, Beachvolleyball und weite Flächen <strong>für</strong> Spiele im<br />

Freien sind ebenso vorhanden wie Slacklines, Tischtennis, Billard und Wuzzlertische. In<br />

der Freizeit wird gebastelt, im angrenzenden Wald gespielt, eine Neigungsgruppe<br />

besucht oder im „Chill Room“ ausgeruht. Sogar eine Xbox Kinect <strong>für</strong> Schlechtwetter ist<br />

vorhanden. Im täglichen Studium werden die SchülerInnen von ProfessorInnen der<br />

Schule tatkräftig unterstützt. Für das leibliche Wohl sorgt die Internatsküche, die<br />

täglich frisch kocht!<br />

Bundesgymnasium/Bundesrealgymnasium Salzburg<br />

www.cdgym.at<br />

Mag. Andreas Bammer, Leiter der <strong>Tagesbetreuung</strong><br />

<strong>Tagesbetreuung</strong> als Begegnungsraum<br />

Die <strong>Tagesbetreuung</strong> am Christian-Doppler-Gymnasium leistet<br />

„Schnittstellenarbeit“ zwischen dem schulischen Vor<strong>mit</strong>tag und<br />

Nach<strong>mit</strong>tag, zwischen den Bedürfnissen der Kinder nach Freizeit,<br />

Spielen und Entspannung und den Interessen der Eltern.<br />

Dementsprechend setzen wir unseren pädagogischen<br />

Schwerpunkt auf einen ausgewogenen Zeitplan, der sowohl die<br />

Bewegung – wenn möglich im Freien – als auch die Lernzeit<br />

berücksichtigt, in der unter der Anleitung qualifizierter<br />

BetreuungslehrerInnen die Hausaufgaben gemacht werden.<br />

Darüber hinaus versteht sich die <strong>Tagesbetreuung</strong> als Ort der<br />

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