Staatliches Studienseminar für das Lehramt
Staatliches Studienseminar für das Lehramt
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Leitkompetenz <strong>für</strong> BS,GB und ggf./ teilweise <strong>für</strong> die Fachseminare<br />
M2: Die LAA nehmen die Sozialisationsbedingungen und Beziehungsgeflecht in den Lebenswelten Elternhaus, Schule und Umfeld<br />
wahr, hinterfragen dies wissenschaftlich und literaturgeleitet und leiten daraus Konsequenzen <strong>für</strong> Unterricht und Erziehung ab.<br />
Die LAA<br />
- öffnen die Schule als Kommunikationsraum <strong>für</strong> Eltern u. bieten Möglichkeiten der Partizipation<br />
- kennen und entwickeln Unterstützungsangebote <strong>für</strong> Schülerinnen und Schüler sowie Eltern.<br />
BS 12<br />
- pflegen konstruktive Beziehungen mit allen an der Schule beteiligten Personen im Sinnen eines lernförderlichen Klimas<br />
und beteiligen sich an der Planung und Umsetzung schulischer Vorhaben<br />
-nehmen Sozialisationsbedingungen u. Beziehungsgeflechte in den Lebenswelten Elternhaus, Schule und Umfeld<br />
29.04.2014<br />
wahr, hinterfragen diese literaturgeleitet und leiten Konsequenzen <strong>für</strong> Unterricht und Erziehung ab<br />
BS 13<br />
- berücksichtigen die Zusammensetzung der Schülerschaft und <strong>das</strong> Schulumfeld bei der Gestaltung von Unterrichts- u.<br />
Erziehungsprozessen und handeln situationsangemessen<br />
- pflegen konstruktive Beziehungen mit allen an der Schule beteiligten Personen im Sinnen eines lernförderlichen<br />
Klimas und beteiligen sich an der Planung und Umsetzung schulischer Vorhaben.<br />
BS 14<br />
- setzen individuelle Förderkonzepte im Team mit internen u. externen Experten um.<br />
Die LAA:..<br />
GB 8<br />
-machen standardisierte, kreative und freie Schreibformen erfahrbar.<br />
06.05.2014<br />
-beachten <strong>das</strong> Sprachprinzip der Mündlichkeit.<br />
GB 9<br />
-verstehen Schreiben als Prozess.<br />
Konkretisiert z.B. am Lerninhalt:<br />
Elternarbeit/Elternpartizipation<br />
Schule und Umfeld/<br />
Kinder im sozialen Kontext<br />
Schule und Umfeld / Kooperationspartner<br />
Sachunterricht – Perspektive „Zeit“<br />
Kompetenzen<br />
FS 8<br />
13.05.2014<br />
Kompetenzen FS 9<br />
Leitkompetenz <strong>für</strong> BS,GB und ggf./ teilweise <strong>für</strong> die Fachseminare<br />
M4: Die LAA fördern die Nachhaltigkeit von Lernen.<br />
Die LAA<br />
-fördern Rechtschreibsicherheit.<br />
-schaffen eine positive Fehlerkultur. wecken Freude und Neugier an Sprache(n) und deren Phänomenen durch individuell<br />
-abgestimmte Lernangebote.<br />
-untersuchen Sprache in ihrem Verwendungszusammenhang.<br />
-wenden wesentliche grammatische Strukturen und Termini in Sprachhandlungssituationen bewusst an.<br />
20.05.2014<br />
GB 10<br />
GB 11<br />
Konkretisiert z.B. am Lerninhalt:<br />
Richtig schreiben/ Sprache untersuchen<br />
Leitkompetenz <strong>für</strong> BS,GB und ggf./ teilweise <strong>für</strong> die Fachseminare<br />
M5 Die LAA verstehen und reflektieren unterschiedliche Formen der Leistungsbeurteilung und wenden sie verantwortungsbewusst Konkretisiert z.B. am Lerninhalt:<br />
an. M1: Sie partizipieren an der bildungspolitischen Diskussion.<br />
Die LAA<br />
-wenden unterschiedliche Formen der Leistungsbeurteilung verantwortungsbewusst an und reflektieren diese ebenso 03.06.2014<br />
BS 15 Leistungserziehung<br />
-kennen zentrale Bildungs- und Erziehungsaufgaben sowie Rechtsgrundlagen der Grundschule und setzen sie in professionelles<br />
Handeln um.<br />
BS 16 Neue Lern-, Leistungskultur<br />
- führen dialogische Lerngespräche u. begleiten durch adäquate Lernberatung individuelle Lernentwicklungen. BS 17 GSchO / Zeugnisse
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