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Leitlinien für die Offene Kinder- und Jugendarbeit im Bistum Münster

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Vorwort<br />

3<br />

Vorwort<br />

Die <strong>Offene</strong> <strong>Kinder</strong>- <strong>und</strong> <strong>Jugendarbeit</strong><br />

mit ihren Möglichkeiten, Angeboten<br />

<strong>und</strong> Aktionen sollte <strong>im</strong>mer ein Spiegelbild<br />

der Lebenssituation der Besucher<br />

sein.<br />

Die vorliegenden <strong>Leitlinien</strong> sind ein<br />

konzeptioneller Beitrag zur Qualitätssicherung<br />

<strong>und</strong> Qualitätsentwicklung der<br />

<strong>Offene</strong>n <strong>Kinder</strong>- <strong>und</strong> <strong>Jugendarbeit</strong> <strong>im</strong><br />

<strong>Bistum</strong> Münster.<br />

Notwendig dafür ist eine katholische<br />

<strong>Offene</strong> <strong>Kinder</strong>- <strong>und</strong> <strong>Jugendarbeit</strong><br />

<strong>die</strong> Lebensgefühle, Lebensentwürfe,<br />

Lebensräume <strong>und</strong> existenzielle Fragen<br />

junger Menschen wahrn<strong>im</strong>mt <strong>und</strong><br />

<strong>Kinder</strong>n <strong>und</strong> Jugendlichen „Orte <strong>und</strong><br />

Räume“ anbietet, in denen sie sich zu<br />

Hause fühlen.<br />

Die einzelnen Beiträge <strong>die</strong>ser <strong>Leitlinien</strong><br />

bieten einen Einblick in <strong>die</strong> Gr<strong>und</strong>lagen,<br />

geben einen groben Überblick<br />

über das vielfältige Erscheinungsbild<br />

der <strong>Offene</strong>n <strong>Kinder</strong>- <strong>und</strong> <strong>Jugendarbeit</strong><br />

in den Pfarreien unseres <strong>Bistum</strong>s,<br />

<strong>die</strong>nen als Orientierung <strong>und</strong> zeigen<br />

Herausforderungen <strong>und</strong> Konsequenzen<br />

auf.<br />

Wichtige Ausgangspunkte für <strong>die</strong> Überarbeitung<br />

der <strong>Leitlinien</strong> ergaben sich<br />

aus den Analysen der Lebensbedingungen<br />

der <strong>Kinder</strong> <strong>und</strong> Jugendlichen<br />

<strong>und</strong> aus den Analysen der bisher stattgef<strong>und</strong>enen<br />

Veränderungen innerhalb<br />

des Arbeitsfeldes<br />

der <strong>Offene</strong>n <strong>Kinder</strong><strong>und</strong><br />

<strong>Jugendarbeit</strong>.<br />

Damit sie das<br />

„Leben in Fülle“<br />

haben, öffnen wir<br />

Türen – tagtäglich<br />

– unsere Türen für<br />

Kreativität, Mitbest<strong>im</strong>mung<br />

<strong>und</strong> gemeinsames Erleben<br />

<strong>und</strong> wir öffnen Türen für <strong>die</strong> Fragen,<br />

Sorgen <strong>und</strong> Nöte der jungen Menschen<br />

von heute.<br />

Somit ist <strong>die</strong> <strong>Offene</strong> <strong>Kinder</strong>- <strong>und</strong><br />

<strong>Jugendarbeit</strong> auch eine Brücke der Pastoral<br />

in <strong>die</strong> Lebenswelt der <strong>Kinder</strong> <strong>und</strong><br />

Jugendlichen.<br />

Wo <strong>die</strong>ses Bemühen deutlich wird,<br />

ist <strong>die</strong> diakonische <strong>und</strong> missionarische<br />

D<strong>im</strong>ension der Kirche lebendig.<br />

Diese Gr<strong>und</strong>haltung beinhaltet somit<br />

eine bedingungslose Wertschätzung,<br />

verstanden als einen Dienst am Menschen.<br />

Ich wünsche Ihnen eine anregende<br />

Lektüre.<br />

Erhard Fischer<br />

Referat <strong>Offene</strong> <strong>Kinder</strong>- <strong>und</strong> <strong>Jugendarbeit</strong>

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