Freiwilligenakademie OWL - Fortbildungsprogramm 2014 - Awo

sozial engagieren - einmischen - weiter lernen 

Fortbildungen 2014

IMPRESSUM 

Freiwilligenakademie OWL 

- Eine Initiative der AWO - 

Tel. (0521) 92 16 444 

Fax (0521) 92 16 150 

www.freiwillige-owl.de 

Mail: freiwillige@awo-owl.de 

c/o AWO OWL e.V. 

Detmolder Straße 280 

33605 Bielefeld 

V.i.S.d.P.: Gabriele Stillger 

Druck: Multipoint, Bielefeld 

November 2013

INHALT 

Seite 

Vorwort 4 

Die Freiwilligenakademie Ostwestfalen-Lippe 5 

Veranstaltungsübersicht 7 

Angebote der Freiwilligenakademie 

Information 10 

Kinderlobby OWL 13 

Gemeinsam Gewinnen 21 

Sprachförderung 24 

MEGA – Mein Engagement gegen 

Ausgrenzung 

36 

Altenhilfe / Demenz 40 

Betreuungsarbeit /-verein 50 

Mitgliederverbandsarbeit 55 

Teilnahmebedingungen 61 

Förderverein der Freiwilligenakademie OWL e.V. 62 

Fachbeirat des Fördervereins 64 

Unser Service für Freiwillige 66 

Oft gestellte Fragen 68 

Anmeldeformulare 69 

Wegbeschreibung 70 

3

Liebe Bürgerinnen und Bürger, 

liebe Engagierte, 

die Freiwilligenakademie Ostwestfalen-Lippe ist ein Angebot für alle, die sich 

themen- und projektorientiert engagieren wollen. Neben der praktischen Tätigkeit 

mischen wir uns auch sozialpolitisch ein und helfen so mit, Lebensbedingungen 

zu verbessern. 

Sie wünschen sich Unterstützung und Begleitung als Freiwillige für dieses anspruchsvolle 

Engagement. Dem wollen wir mit unserem jährlichen Fortbildungsprogramm 

Rechnung tragen. 

Vor Ihnen liegt das Fortbildungsprogramm 2014 der Freiwilligenakademie 

Ostwestfalen-Lippe mit vielfältigen Angeboten für sozial engagierte Bürgerinnen 

und Bürger. Vielen Dank für die vielen Anregungen von Ihnen als 

Freiwillige. Durch Ihre Ideen ist es wieder gelungen, ein Angebot nach Ihren 

Wünschen zu gestalten. 

Mit Ihrem sozialen Engagement tragen Sie zum Erhalt eines Klimas für soziale 

Gerechtigkeit und menschliches Miteinander in Ostwestfalen-Lippe bei. 

Den über 2.000 engagierten Bürgerinnen und Bürgern, die sich jährlich in 

der Freiwilligenakademie Ostwestfalen-Lippe für soziale Fragestellungen und 

Bedarfe von Hilfebedürftigen einsetzen, möchten wir an dieser Stelle ganz 

besonders herzlich danken. 

Thomas Seim Petra Rixgens Gabriele Stillger 

Vorsitzender des Förderverein Vorstand Geschäftsführerin der 

der Freiwilligenakademie OWL e.V. der AWO OWL e.V. Freiwilligenakademie OWL 

4

Die Freiwilligenakademie 

Ostwestfalen-Lippe 

Gesucht: Engagierte Freiwillige 

die gemeinsam mit anderen etwas 

bewegen wollen, die Freude daran 

haben, ihre Lebenswelt aktiv zu 

gestalten und eine neue Herausforderung 

suchen. Unterstützen Sie 

mit Ihrem Engagement Kinder, Jugendliche 

und Senioren in OWL. 

Von Menschen für Menschen. 

Leisten Sie einen Beitrag zur Verbesserung 

der Bildungs- und Lebenssituationen 

von Kindern und 

Jugendlichen, z.B. durch Hausaufgaben- 

und Vorleseangebote, Natur- 

und Umweltaktionen u.v.m.. 

Helfen Sie mit, Ostwestfalen-Lippe 

kinder- und familienfreundlicher 

zu gestalten. Unterstützen Sie 

Menschen mit besonderem Hilfebedarf. 

Tragen Sie zur Integration von 

Menschen mit Migrationshintergrund 

bei, indem Sie sie z.B. beim 

Deutschlernen und im Umgang 

mit Behörden unterstützen oder mit 

ihnen gemeinsam Freizeit verbringen. 

Sie begegnen interessanten 

Menschen, erweitern Ihre 

Kompetenzen, lernen Neues 

kennen. Freiwilliges Engagement 

macht Spaß, Freude 

und bereichert den Alltag aller. 

Die Freiwilligenakademie OWL 

setzt sich für Menschen ein 

bietet und entwickelt Freiwilligenangebote 

schafft neue Erfahrungsund 

Lernräume 

bietet Fortbildungen und 

Qualifizierungen 

ermöglicht den Erfahrungsaustausch 

zwischen Freiwilligen, 

Fachkräften und Forschung 

fördert Chancengleichheit 

lebt Demokratie und bürgerschaftliches 

Engagement 

Wirken Sie durch Ihr Engagement 

der sozialen Vereinsamung älterer 

Menschen entgegen, indem Sie 

z.B. gemeinsam Spaziergänge unternehmen, 

im Garten arbeiten, 

kochen oder einfach da sind. 

5

Die Schirmfrau der 

Freiwilligenakademie 

Ute Schäfer, NRW Ministerin 

©Ministerium für Familie, Jugend, Kultur 

und Sport des Landes NRW 

„Die Freiwilligenakademie ist eine Initiative, 

die ich sehr schätze. Die Freiwilligenakademie 

hat mit ihren Projekten wirklich neue 

Wege beschritten und gezeigt, dass sich 

neue, projektorientierte Formen des Engagements 

auch im Rahmen eines traditionsreichen 

Wohlfahrtsverbandes entwickeln 

und realisieren lassen. Schon bei der Gründung 

hat die Freiwilligenakademie hohe 

Standards bei der Vermittlung, Beratung, 

Begleitung und Qualifizierung Freiwilliger 

gesetzt und diese Standards seither kontinuierlich 

weiterentwickelt. Dass die Enquetekommission 

des Deutschen Bundestages zur 

„Zukunft des bürgerschaftlichen Engagements“ 

die Initiative als Vorbild gebend 

herausgestellt hat, ist daher auch einleuchtend 

und überzeugend - und zugleich auch 

eine Auszeichnung für das Konzept. 

Im Laufe der Jahre habe ich verschiedene 

Projekte der Freiwilligenakademie kennenlernen 

können, die mich sehr angesprochen 

und überzeugt haben und die wichtige 

Impulse für die Region gegeben haben 

oder geben.“ 

Neugierig geworden? 

Rufen Sie uns an: 

Tel. (05 21) 92 16-444 

Mailen Sie: 

freiwillige@awo-owl.de 

Vereinbaren Sie einen Beratungstermin, kommen Sie vorbei: 

Detmolder Straße 280, 33605 Bielefeld 

Besuchen Sie uns im Internet: 


6

VERANSTALTUNGSÜBERSICHT 

Seminar-Nr. Titel Seite 

Information 

I-01-14 Es gibt nichts Gutes, außer man tut es! 10 

Kinderlobby 

I-02-14 Nähe und Distanz 12 

I-03-14 

Kritik – ein heißes Thema 

zwischen den Generationen 13 

I-04-14 Körpersprache – die Sprache der Seele 14 

I-05-14 Wie leite ich ein Seminar? 14 

I-06-14 Dyskalkulie (Rechenschwäche) 15 

I-07-14 Regeln und Grenzen 16 

I-08-14 Streit und Ärger in unserer Gruppe 17 

I-09-14 Der ganzheitliche Ansatz 18 

I-10-14 Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten 19 

I-11-14 

Spracherwerb und Sprachentwicklung von 

einund zweisprachig aufwachsenden Kindern 20 

Gemeinsam Gewinnen 

I-12-14 Aus dem Alltag einer Hauptschule 22 

I-13-14 

(K)ein schwieriges Alter – wie begeistere ich 

Mädchen und Jungen ab Klasse 5? 23 

Sprachförderung 

I-14-14 Kinder optimal auf den Schulstart vorbereiten 25 

I-15-14 Lies mir vor. Ich bin ganz Ohr! 26 

I-16-14 Komm mit ins Farbenland 27 

I-17-14 Von kleinen Helden und großen Gefühlen 28 

I-18-14 Wort für Wort zum Spracherwerb 29 

I-19-14 Kreative Tipps im Umgang mit Bilderbüchern 30 

I-20-14 Kinder der Welt 30 

I-21-14 Auf geht´s ins Bewegungsland 31 

I-22-14 Warum Kinder Märchen brauchen 32 

I-23-14 1, 2, 3 – und Spaß dabei! 33 

I-24-14 Vorhang auf! – Bilderbücher in Szene setzen 33 

I-25-14 So lassen sich Bilderbücher am besten vorlesen 34 

I-26-14 Motivation fördern – Regeln und Grenzen setzen 35 

7

VERANSTALTUNGSÜBERSICHT 

Seminar-Nr. Titel Seite 

MEGA – Mein Engagement gegen Ausgrenzung 

I-27-14 Schuldenfallen und Rettungsanker 37 

I-28-14 „Heimkinder“ – ausgegrenzt und unterschätzt 38 

I-29-14 

Der besondere Schutzbedarf unbegleiteter 

minderjähriger Flüchtlinge 39 

Altenhilfe / Demenz 

I-30-14 Qualifizierung zum / zur Seniorenbegleiter/-in 41 

I-31-14 Kommunikation mit Menschen mit Demenz 42 

I-32-14 Sorge und Fürsorge 43 

I-33-14 Schwung im Alltag 44 

I-34-14 Die Welt der Farben 44 

I-35-14 Die Kunst des Vorlesens 45 

I-36-14 Lachyoga für die Arbeit mit Senioren/-innen 46 

I-37-14 Manchmal weiß ich nicht, wie ich reagieren soll 47 

I-38-14 Darf ich lachen, wenn ich traurig bin? 48 

I-39-14 Schwung im Alltag 49 

Ehrenamtliche Betreuung 

I-40-14 Einführung in das Betreuungsrecht, Werther 51 

I-41-14 

„… und wenn ich meine Angelegenheiten 

mal nicht mehr selbst regeln kann?“, Werther 52 

I-42-14 Einführung in das Betreuungsrecht, Kirchlengern 53 

I-43-14 

Mitgliederverbandsarbeit 


mal nicht mehr selbst regeln kann?“, Kirchlengern 54 

I-44-14 Aktiv sein im lebendigen Ortsverein um die Ecke 56 

I-45-14 Freiwillige und Mitglieder – 

wie passt das zusammen? 57 

I-46-14 Gute Planung führt zum Erfolg 58 

I-47-14 Vorstandsarbeit mit viel Spaß ist gewinnbringend 59 

I-48-14 Zeit und Lust auf Vorstandsarbeit 60 

8

Zu allen Fortbildungen können Sie sich auch online 

anmelden unter 


9

Seminar-Nr.: I-01-14 / Information 

„Es gibt nichts Gutes, außer man tut es!“ 

Möglichkeiten und Perspektiven freiwilliger Tätigkeiten 

in der Freiwilligenakademie OWL 

Sie sind bereit, sich freiwillig zu engagieren? Was und wie es geht, wollen wir 

für Neueinsteiger/innen und Interessierte klären. 

Unter dem Dach der Freiwilligenakademie OWL engagieren sich im Jahr rund 

2.000 Frauen und Männer für Kinder und Erwachsene, die Unterstützung und 

Förderung brauchen. Durch regelmäßige Abfragen zur Zufriedenheit wissen 

wir ziemlich genau, was den Engagierten wichtig ist, was sie brauchen und 

was stören kann. 

Unter welchen Rahmenbedingungen kann freiwilliges Engagement gelingen 

und welche Voraussetzungen müssen da sein? 

Dabei berücksichtigen wir das Bedürfnis nach Individualität und Mitsprache 

beim Gestaltungsprozess. 

Sie erhalten jeweils an diesem Abend Tipps und Informationen: 

zu den Erfolgen freiwilligen sozialen Engagements 

zu konkreten Aktivitäten und Hilfsangeboten 

zur Unterstützung, Beratung und Begleitung 

zum Versicherungsschutz 

zum Zeiteinsatz des Engagements 

zu Beteiligungsformen und Mitbestimmung 

Zielgruppe: 

Termin: 

Ort: 

Referent/in: 

Zuständigkeit: 

TN-Gebühr: 

Am freiwilligen Engagement Interessierte 

Dienstag, 01.04.2014, I-03A-14, 

bitte bei der Anmeldung angeben 

Dienstag, 02.09.2014, I-03B-14, 

bitte bei der Anmeldung angeben 

jeweils 18:00 bis 20:15 Uhr 

Bielefeld, Elfriede-Eilers-Zentrum 

Gabriele Stillger 


keine 

10

Mehr Chancen und Möglichkeiten für Mädchen und Jungen! 

Die Lebenswelten von Mädchen und Jungen haben sich durch veränderte familiäre 

Strukturen, neue Anforderungen des Arbeitsmarktes an die Eltern, steigende soziale 

Armut und vieles mehr verschlechtert. Es wird immer schwerer, Kind sein zu dürfen und 

gut erwachsen werden zu können! Gleichzeitig haben Mädchen und Jungen nur wenige 

Möglichkeiten, gesellschaftliche Entwicklungen zu ihrem Vorteil zu verbessern. Für 

mehr Chancengleichheit und Gerechtigkeit müssen wir als Erwachsene sorgen. 

Die Kinderlobby macht sich stark! 

Da, wo es drückt oder brennt, handeln wir durch praktische Aktionen und freiwilliges 

Engagement! Schwerpunkte sind: Kinderrechte, Partizipation, Bildung, Gesundheit, Integration 

von Jungen und Mädchen mit Behinderungen, Stärkung von Mädchen und 

Jungen aus sozial benachteiligten Familien und der Abbau von Vorurteilen und Rassismus. 

Sie haben Interesse, sich für Kinder und Jugendliche zu engagieren? 

Kommen Sie zu uns! 

Beispiele unseres Engagements für Kinder und Jugendliche: 

Kreativ und handwerklich: Walderkundungen, Holzwerkstatt und Nähkurse 

Lesen und Vorlesen machen Spaß und unterstützen die Sprachentwicklung 

Gib den Ton an! – Kompositionswettbewerb für Kinder und Jugendliche 

Gesundheit, Ernährung und Bewegung: Bewegungsförderung für Mädchen und 

Jungen, Tanzen mit Kindern, Kochkurse u.v.m. 

Spenden auch Sie Zeit! Sie entscheiden wo, wie lange, wie oft! 

Tel. (05 21) 92 16 – 444 

kinderlobby-owl@awo-owl.de 

www.kinderlobby-owl.de 

11

Seminar-Nr.: I-02-14 / Kinderlobby 

Nähe und Distanz will gelernt sein 

„Warum reagiert der Junge jetzt so komisch?“ 

Freiwilliges Engagement erfordert die Bereitschaft, sich einzulassen, helfen zu 

wollen, anderen Menschen nahe zu kommen. Was aber ist das richtige Maß 

an Nähe in der Interaktion mit anderen Menschen, insbesondere Kindern 

und Jugendlichen? 

Nähe wird von der persönlichen Beziehung zueinander bestimmt. Welche 

Nähe angemessen ist, entscheidet sich nach dem jeweiligen Beziehungsstatus. 

Verletzt man diesen Abstand durch Bewegungen oder die eigene Körperhaltung, 

reagiert das Gegenüber manchmal mit einer Abwehrreaktion, 

beispielsweise indem es zurückweicht oder mit aggressiver Gestik -wie dem 

Verschränken der Arme- antwortet. 

Jedem kann es passieren, dass Grenzen überschritten werden, eigene oder 

die des Anderen. Das Empfinden kann hierbei sehr unterschiedlich sein und 

hängt von persönlichen Bedürfnissen, Rollen und Erfahrungen ab. Eine bewusste 

Wahrnehmung, um gegenseitige Bedürfnisse nach Nähe, Distanz und 

Grenzen zu erkennen, mitzuteilen und akzeptieren zu können, kann aber 

trainiert werden. Missverständnisse und ungewollte Grenzverletzungen lassen 

sich so vermeiden. 

Zielgruppe: Freiwillige, Interessierte 

Termin: 

Samstag, 05.04.2014, 10:00 bis 16:00 Uhr 

Ort: 


Referent/in: Jörg Michalke 

Zuständigkeit: Gabriele Stillger 

TN-Gebühren: € 10,00 

12


Kritik – ein heißes Thema zwischen den Generationen 

Wenn Kinder und Jugendliche Kritik üben, dann ist diese oftmals unverblümt 

und direkt. Andererseits sind gerade junge Menschen sehr empfindsam, was 

Kritik anbelangt. 

Kritik erleben wir aber, unabhängig vom Alter, oft als Angriff auf uns selbst und 

damit nicht positiv. Selten gelingt es, einen guten Umgang mit Kritik zu finden: 

die Sache kritisieren, nicht den Menschen. Wir zeigen in diesem Angebot Wege 

auf, konstruktiv mit Kritik, gerade auch zwischen den Generationen, umzugehen. 

Im Einzelnen erfahren Sie, 

wie Sie auf Kritik und unsachliche Angriffe gelassener reagieren könnten, 

wie Sie ohne Schlagfertigkeitstraining auf unfaire Angriffe reagieren sollten, 

wie Sie sich nicht ständig rechtfertigen müssen. 

Durch praktische Fallbeispiele über Rückmeldung oder Kritikgespräch wird eine 

Veränderung herbeigeführt, ohne die zwischenmenschlichen Beziehungen zu 

beschädigen. 


Termin: 


Ort: 


Referent/in: Jörg Michalke 



13

Seminar-Nr.: I-04-14 / Kinderlobby / BJW 

Körpersprache – die Sprache der Seele 

Basisinformationen und Handlungskonzepte im Umgang mit einem 

Verdacht auf Misshandlung, Missbrauch oder Vernachlässigung 

In diesem Seminar werden grundlegende Informationen über Kindes- und Jugendwohlgefährdung 

vermittelt. Ziel des Seminars ist es, den TeamerInnen Sicherheit 

im Umgang mit einem Verdacht auf Kindeswohlgefährdung zu geben. 

Handlungskonzepte bei Verdacht auf Misshandlung, Missbrauch oder Vernachlässigung 

ausgehend vom familiären/sozialen Umfeld der Betroffenen 

werden erläutert. Darüber hinaus wird auch der Umgang mit Grenzverletzungen 

innerhalb der Institution Jugendwerk (z.B. bei Freizeiten) und sinnvolle Prävention 

in diesem Bereich diskutiert. 

Zielgruppe: Freiwillige des Bezirksjugendwerkes und Interessierte 

Termin: Samstag, 11.01.2014, 10:00 bis 17:00 Uhr 

Ort: 


Referent/in: Britt Beckmann 

Zuständigkeit: Pia Nacke 

TN-Gebühr: € 10,00 

Seminar-Nr.: I-05-14 / Kinderlobby / BJW 

Wie leite ich ein Seminar? 

Schulung zur Seminargestaltung – Methodik, Didaktik, Dynamik 

und alles, was zu einem Seminar gehört 

Anhand von praktischen Beispielen erleben und lernen Sie, wie ein Seminar 

konzeptioniert wird. Die einzelnen Schritte von der Zielsetzung über die Methoden 

bis hin zur Seminarauswertung werden detailliert erarbeitet. Daneben werden 

Aspekte der Gruppendynamik und das Selbstbild des Dozenten / der Dozentin 

diskutiert. Diese Fortbildung ist für alle, die ihre Bildungsarbeit vertiefen, 

probieren und professionalisieren wollen. 

Zielgruppe: Freiwillige des Bezirksjugendwerkes, Interessierte 

Termin: Samstag, 26.04.2014, 10:00 bis 17:00 Uhr 

Ort: 


Referent/in: Andreas Luckey 

Zuständigkeit: Torsten Otting 

TN-Gebühr: € 10,00 

14


Dyskalkulie (Rechenschwäche) 

Dyskalkulie bzw. Rechenschwäche ist neben der Lese-Rechtschreib-Schwäche 

eine relativ häufig vorkommende Teilleistungsstörung. Sie wird in der Regel 

in der 2. bis 3. Klasse deutlich und kann bei Nicht-Behandlung zu gravierenden 

Folgen für die betroffenen Kinder führen. 

Darüber hinaus stellt sie meist eine große Belastung für die Eltern-Kind- 

Beziehung dar, da Eltern sich hilflos fühlen und nicht selten mit Ungeduld 

und Unverständnis reagieren. 

In der Veranstaltung wird nach einer kurzen Definition zunächst ein Überblick 

über mögliche Ursachen und Folgen einer vorliegenden Rechenstörung 

gegeben. Daran anschließend werden die Hauptsymptome erläutert und 

anhand von Beispielen und kleinen Experimenten verdeutlicht. Mit Hilfe von 

Materialien werden schließlich praktische Übungen zur Unterstützung der 

Kinder demonstriert und durch kurze Filmbeispiele veranschaulicht. 


Termin: 

Donnerstag, 08.05.2014, 16:30 – 20:30 Uhr 

Ort: 


Referent/in: Monika Rammert 



15


Regeln und Grenzen 

Sinn oder Unsinn? 

Feste Regeln helfen Kindern, sich im täglichen Leben besser zurecht zu finden. 

Kinder benötigen klare Grenzen, um Orientierung, Halt und Sicherheit 

zu spüren. Durch die Vermittlung und Erklärung von Regeln entwickeln Kinder 

die Fähigkeit, sozial und empathisch eine Gemeinschaft zu erleben. In 

diesem Seminar beschäftigen wir uns mit folgenden Inhalten: 

Bindungsperson als Vorbild 

Bedürfnis und Interesse 

Kommunikation 

Lernklima 

Sinn und Unsinn von Regeln 

Pädagogische Konsequenzen 

Problem und Fähigkeit 


Termin: 

Dienstag, 27.05.2014, 16:30 bis 19:45 Uhr 

Ort: 


Referent/in: Karin Orth-Hesener 



16


Streit und Ärger in unserer Gruppe – 

Wie lösen wir Konflikte? 

Die Win-Win-Methode (beide sind Gewinnende) hat zum Ziel, dass beide Konfliktparteien 

gemeinsam eine für beide Seiten befriedigende Einigung finden. 

Die Beteiligten werden unterstützt, eigenverantwortlich nach kreativen Lösungen 

zu suchen. 

Wie das geht, wollen wir mit allen, die mit Kindern (ab 6 Jahren) oder Jugendlichen 

zu tun haben und nicht mehr Schiedsrichter sein wollen, gemeinsam erarbeiten. 

Auch für schwierige Elterngespräche kann diese Methode hilfreich sein. 

Mit einer Kombination von praktischen Übungen und Rollenspielen aus der Praxis, 

in der wir erfolgreich nach dieser Methode Konflikte schlichten, werden wir 

uns dem Thema nähern. 


Termin: 

Samstag, 14.06.2014, 11:00 – 17:00 Uhr 

Ort: 


Referent/in: Christine Kollmann-Jeschke 



17


Der ganzheitliche Ansatz: 

Lernen mit Kopf, Herz und Hand – aber wie? 

Der „ganzheitliche Ansatz“ betont, dass Menschen mit ihren Anlagen und Interessen, 

mit all ihren Sinnen und Gefühlen gefördert werden müssen. Kinder 

lernen optimal, wenn wir dieses in unserem Alltag beachten. 

Möchten Sie den Ansatz des ganzheitlichen Lernens kennen lernen? 

Wollen Sie den Anforderungen, die heute an Erziehung gestellt werden, gerecht 

werden? 

Wie können wir diesen „ganzheitlichen Ansatz“, der neuere Erkenntnisse der 

Hirn- und Lernforschung berücksichtigt, einsetzen? Wollen Sie das Lernen 

mit Kopf, Herz und Hand selber praktisch erleben? 

In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit folgenden Inhalten: 

Geschichtlicher Ursprung des „ganzheitlichen Ansatzes“ 

Erkenntnisse der Lernforschung 

Bedeutung unserer Sinne für das Lernen 

Verarbeitung von Informationen im Gehirn 

Bedeutung der Beziehungs- und Bindungsebene für Lernprozesse 

Entwicklung des Kindes vom Ich zum Du zum Wir 

Alle Inhalte werden mit praktischen Spielen verdeutlicht. 


Termin: 

Mittwoch, 10.09.2014, 16:30 bis 19:45 Uhr 

Ort: 


Referent/in: Karin Orth-Hesener 



18


Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten 

Strategien und Übungen bei LRS 

Warum schreibt man Haus und nicht Hauß, aber Strauß und nicht Straus? Warum 

klingt das Feld wie er fällt, wird aber anders geschrieben? 

Diesen und ähnlichen Fragen wollen wir in der Veranstaltung nachgehen und es 

werden Strategien gezeigt, die das richtige Schreiben unterstützen. 

Die Veranstaltung richtet sich an Menschen, die im Beruf oder zu Hause mit den 

Kindern zusammenarbeiten, die „besondere Schwierigkeiten beim Erlernen des 

Lesens und Schreibens“ haben. 


Termin: 

Donnerstag, 23.10.2014, 16:30 bis 20:30 Uhr 

Ort: 


Referent/in: Monika Rammert 



19


Spracherwerb und Sprachentwicklung von einund 

zweisprachig aufwachsenden Kindern 

Die eigentliche Entwicklung der Sprache beginnt von Geburt an. Jedes Kind 

trägt ab diesem Zeitpunkt ein Grundgerüst zur sprachlichen Entwicklung in sich. 

Wissenschaftliche Untersuchungen belegen, dass die Sprachentwicklung von 

Kindern mit dem Beginn der Pubertät abgeschlossen ist. 

In dieser Fortbildung soll es darum gehen, welche Anregungen Kinder für den 

Spracherwerb benötigen. Grundlage wird der Sprachbaum nach Wendlandt 

sein. 

Im Vergleich dazu werden die Sprachentwicklung und der Spracherwerb bei 

zweisprachig aufwachsenden Kindern vorgestellt und dessen möglicher Verlauf. 

Für die Entwicklung des Zweitspracherwerbs spielt die Muttersprache eine 

bedeutende Rolle, so dass die Teilnehmer/innen erfahren wie sie zweisprachig 

aufwachsende Kinder bei ihrer Sprachentwicklung unterstützen können. 


Termin: 


Ort: 


Referent/in: Jessica Winkler 



20

Seminar-Nr.: I-12-14 / Gemeinsam Gewinnen 

Aus dem Alltag an einer Hauptschule 

Hauptschule-Restschule? Sind die Schülerinnen und Schüler an Hauptschulen 

nicht selbst schuld an ihren schlechten Chancen auf dem Arbeitsmarkt? 

Natürlich nicht! Wie es eigentlich an Hauptschulen aussieht und was die 

Mädchen und Jungen dort ausmacht, weiß Schulsozialarbeiterin Janine 

Hinzmann. 

Sie wird aus ihrem Arbeitsalltag berichten und u.a. zu folgenden Themen 

referieren: 

Welche Mädchen und Jungen besuchen eigentlich die Hauptschule? 

Bildungschancen von Mädchen und Jungen an Hauptschulen 

So läuft es wirklich – Erfahrungen aus dem Schulalltag 

Zielgruppe: SCHÜLER-COACHES, Freiwillige, Interessierte 

Termin: Mittwoch, 22.01.2014, 17:00 bis 19:30 Uhr 

Ort: 

Elfriede-Eilers-Zentrum 

Referentin: Janine Hinzmann 



22

Seminar-Nr.: I-13-14 / Kinderlobby / Gemeinsam Gewinnen 

(K)ein schwieriges Alter – wie begeistere ich Mädchen 

und Jungen ab Klasse 5? 

Mädchen und Jungen in der Pubertät gelten allgemein als schwierig. Dass dies 

ein vorschnelles Urteil und eine zutiefst einseitige Sichtweise ist, zeigen nicht 

zuletzt die vielen Mädchen und Jungen, mit denen sich freiwillig Engagierte 

Woche für Woche treffen. Natürlich kann es da, bedingt durch diese spannende 

Lebensphase, schon einmal zu Motivations- und Kommunikationsproblemen 

kommen. Die Frage, die wir uns stellen, ist: Was machen wir draus? In diesem 

Seminar sollen folgende Themen behandelt werden: 

Pubertät als Lebensphase 

Es geht weiter – Methoden, um junge Menschen zu begeistern und zu 

motivieren 

Was machen wir, wenn es mal knirscht? Konstruktiv mit Konflikten umgehen 

Diese Veranstaltung richtet sich an alle Interessierte und Freiwillige, die 

Beziehung zu jungen Menschen aufbauen und sie ein Stück begleiten. 

Zielgruppe: SCHÜLER-COACHES, Freiwillige, Interessierte 

Termin: Donnerstag, 27.02.2014, 17:00 bis 19:30 Uhr 

Ort: 


Referentin: Silvia Skorzenski, Schulsozialarbeiterin 



23

(Vor-)lesen macht stark! 

Lese-Sprach-Patenschaften – 

für Kinder mit Deutsch als Erst- und 

Zweitsprache im Vorschulbereich 

Sprache als Schlüssel zur Bildung und als Tor zur 

Verständigung. Engagierte Freiwillige bringen die 

Welt der Bücher, Geschichten und Sprache zu den 

vier- bis sechsjährigen Mädchen und Jungen mit 

Deutsch als Erst- und Zweitsprache. 

Was ist eine Lese-Sprach-Patenschaft? 

eine Lese-Sprach-Stunde in einer Bielefelder Kindertageseinrichtung in Wohnortnähe 

des/der Freiwilligen 

einzeln oder in Teams mindestens einmal wöchentlich für ca. eine Stunde 

Abstimmung des Einsatzortes und der Engagementzeiten direkt mit den Einrichtungen; 

Ihre Möglichkeiten werden dabei mit dem Tagesablauf der Einrichtungen 

abgestimmt 

Vorlesen, Bilderbuchbetrachtungen, Reime, Sprachspiele für Mädchen und Jungen 

zwischen vier und sechs Jahren in Kleingruppen oder mit einzelnen Kindern 

Gesucht: Engagierte Freiwillige 

Gesucht werden engagierte Bürgerinnen und Bürger, die eine Patenschaft übernehmen 

wollen. Sie sollten über pädagogisches oder sprachliches Hintergrundwissen 

bzw. Berufserfahrung und gute Kommunikations- und Sprechfähigkeit verfügen. Eine 

einführende Schulung in das Programm ist verpflichtend. 

Mehr Informationen und Beratung: 

Jessica Winkler, Tel. (0521) 92 16-256 oder freiwillige@awo-owl.de 

Detmolder Straße 280, 33605 Bielefeld, 

„Miteinander reden, miteinander leben. Sprachförderung. Gut für Bielefeld!“ 

in Kooperation mit 

24

Seminar-Nr.: I-14-14 / Sprachförderung 

Kinder optimal auf den Schulstart vorbereiten 

Mit dem Übergang vom Kindergarten zur Schule verändert sich der Alltag des 

Kindes und somit das Leben der Familie. Unterschiedliche Erwartungen, Wünsche 

und Hoffnungen des Kindes, der Eltern, der Erzieher/innen und Lehrer/innen 

gehen mit diesem neuen Lebensweg einher. Er kann problemlos gemeistert 

werden, wenn alle Beteiligten das Kind rechtzeitig, kenntnisreich und 

liebevoll begleiten. 

In diesem Seminar lernen Sie die Sichtweisen aller Beteiligten (vor allem die des 

Kindes) kennen, um es so optimal auf die Schule vorzubereiten. Ganzheitliches 

Lernen ist das Fundament für einen freudigen Schulstart: 

Gesetzliche Vorgaben 

Schulfähigkeit unter drei Aspekten: 

- Körperliche Entwicklung 

- Kognitive Entwicklung 

- Sozial-emotionale Entwicklung 

Was sollte beachtet werden? 

„10 Gebote“ des ganzheitlichen Lernens 

Zielgruppe: 

Termin: 

Ort: 

Referent/in: 


TN-Gebühren: 

Lese-Sprach-Pat/innen in Bielefeld 



Karin Orth-Hesener 

Jessica Winkler 

keine 

25


Lies mir vor. Ich bin ganz Ohr! 

Spannend vorlesen 

Vorlesen ist nicht gleich vorlesen. Wie kann ich einen Text sprachlich so 

gestalten, dass er meine Zuhörer fesselt? Welche stimmlichen Tricks kann ich 

anwenden, um den Figuren Leben einzuhauchen? Wie kann ich meinen Atem 

und meine Stimme so trainieren, dass ich mich beim Vorlesen nicht 

überanstrenge? 

In dieser Fortbildung werden praxisnahe Übungen vermittelt, mit denen jede 

Geschichte zu einem Hörgenuss wird. Dazu gehören u.a. Atemübungen, 

Stimmtraining sowie Vorlesedramaturgie und ein kurzer Exkurs ins Dialogische 

Bilderbuchlesen. 

Zielgruppe: 

Termin: 

Ort: 

Referent/in: 


TN-Gebühren: 


Montag, 17.02.2014, 09:30 bis 12:45 Uhr 


Bettina Huhn 


keine 

26


„Komm mit ins Farbenland“ 

Eine spielerische Entdeckungsreise in die bunte Welt der Farben 

Farben sind für Kinder eine wichtige Quelle der Weltaneignung und ein 

wunderbar emotionales und praktisch hautnah erfahrbares Experimentierfeld. 

Auch rein naturwissenschaftlich betrachtet sind Farben für Kinder ein höchst 

spannendes Phänomen, bei dem es viel zu entdecken gibt. Kreative Lösungen zu 

gestalterischen Prozessen können dazu beitragen, auch im täglichen Leben zu 

positiven Problemlösungen zu gelangen. 

Die Kinder begegnen über Märchen, Lieder und Spiele den personifizierten 

einzelnen Farben, was ganz der kindlichen Vorstellungswelt entspricht und die 

Kinder zu einer vertieften Auseinandersetzung mit dem komplexen Thema Farbe 

motiviert. Auch hier wird viel Wert auf die ganzheitliche Förderung gelegt. Die 

Kinder profitieren stark bezüglich Kreativität, differenzierter Wahrnehmung, 

Sprache, Handlungsplanung und Motorik. 

Im Kurzseminar werden theoretische und praktische Hintergründe vermittelt. Der 

Schwerpunkt liegt im Bereich Sprache. Es werden vielfältige 

Sprachkompetenzen, die das Konzept bietet, insbesondere damit verbundene 

Spielanregungen vorgestellt und praktisch ausprobiert. 

Bitte mitbringen: verschiedene Gegenstände in den Farben Rot, Orange, 

Gelb, Grün, Blau und Lila, 

Wer möchte, kann einen Fotoapparat mitbringen (Fotografieren erlaubt). 

Zielgruppe: 

Termin: 

Ort: 

ReferentIn: 


TN-Gebühren: 


Samstag, 08.03.2014, 10:00 – 13:00 Uhr 


Gabriele Heber 


keine 

27

Seminar-Nr.: I-17-14 /Sprachförderung 

Von kleinen Helden und großen Gefühlen 

Jungen in Kitas 

Sollte in Kitas unbedingt darauf geachtet werden, dass Jungen und Mädchen 

geschlechtsspezifisches Material (wie z.B. Bücher) zu Verfügung gestellt wird, 

oder reicht auch geschlechtsneutrales Material? Sind die pädagogischen 

Ansätze identisch oder sollten wir Unterschiede machen im Umgang mit Jungen 

und Mädchen? Neben der Klärung dieser Fragen werden Ihnen Bücher, Spiele 

und methodische Anregungen vorgestellt, die besonders Jungen ansprechen. 

Wir wollen aber auch gemeinsam erarbeiten, wie unsere „kleinen Helden“ 

gestärkt werden können, um Ihnen eine bestmögliche Teilhabe in unserer 

Gesellschaft zu ermöglichen. 

Zielgruppe: 

Termin: 

Ort: 

ReferentIn: 


TN-Gebühren: 




Hendrik Twelker 


keine 

28


Wort für Wort zum Spracherwerb 

Wie erwerben Kinder Sprache und wie kann ich sie 

unterstützen? 

Die eigentliche Entwicklung von Sprache beginnt von Geburt an. Jedes Kind 

trägt ab diesem Zeitpunkt ein Grundgerüst zur sprachlichen Entwicklung in sich. 

Bis zur Einschulung sollte ein Kind ca. 20.000 Wörter verstehen. 

In der Fortbildung soll es darum gehen, wie die Sprachentwicklung von Kindern 

mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache zunächst verläuft und wie Sprache erworben 

wird. 

Neben der Wissensvermittlung sollen die Teilnehmer/innen praktische Beispiele 

(Lieder, Fingerspiele …) kennen lernen und ausprobieren, wie Kinder im Vorschulalter 

in ihrer Sprachentwicklung und ihrem Spracherwerb unterstützt werden 

können. 

Zielgruppe: 

Termin: 

Ort: 

Referent/in: 


TN-Gebühren: 






keine 

29


Kreative Tipps im Umgang mit Bilderbüchern 

Wie kann man Kindern den Zugang zu Büchern vermitteln? 

Wie kann man sie neugierig machen? 

Anregungen und Tipps für eine kreative Leseförderung anhand der Titel aus der 

Lese- und Sprachkiste werden vorgestellt und erprobt. Dabei eröffnen 

theaterpädagogische Methoden neue Möglichkeiten und Wege eines lustvollen 

und spielerischen Umgangs mit Literatur. 

Zielgruppe: 

Termin: 

Ort: 

Referent/in: 


TN-Gebühren: 


Freitag, 09.05.2014, 10:00 bis 14:00 Uhr 


Ulrike Rödding 


keine 


Kinder der Welt 

Feste, Bräuche, Religionen 

Welche Bräuche kenne ich? Welche Bräuche haben für mich eine Bedeutung? 

Wie feiere ich Ostern, Weihnachten, Geburtstag? Welche Feste gibt es in 

anderen Ländern und welche Bräuche werden dazu praktiziert? Gibt es 

bestimmte Bräuche, die denen traditioneller Feste in Deutschland ähneln? 

Ein kleiner Blick über den kulturellen Tellerrand zur Wissenserweiterung mit literarischen 

Anregungen passend zum Thema. 

Zielgruppe: 

Termin: 

Ort: 

Referent/in: 


TN-Gebühren: 


Donnerstag, 22.05.2014, 15:00 – 18:15 Uhr 


Bettina Huhn 


keine 

30

Seminar-Nr.: I- 21-14 / Sprachförderung 

Auf geht´s ins Bewegungsland 

Wie kann ich durch einfache Sprach- und Bewegungsspiele die Vorlesestunde 

gestalten und die Kinder in ihrer sprachlichen Entwicklung fördern? 

Sie lernen einfache Bewegungsgeschichten, Reim-, Sing- und Fingerspiele kennen, 

die Sie in Kleingruppen gut umsetzen können. 

Neben den praktischen Tipps bekommen Sie auch Einblicke in die Bedeutung 

des Lernens durch Bewegung. 

Zielgruppe: 

Termin: 

Ort: 

Referent/in: 


TN-Gebühren: 


Freitag, 06.06.2014, 09:30 – 12:30 Uhr 




keine 

31


Warum Kinder Märchen brauchen 

Märchen gehören immer noch zu der beliebtesten Kinderliteratur. Andererseits 

stehen Märchen aber auch immer wieder in der Kritik. 

In diesem Seminar erfahren die Teilnehmer/innen, warum Kinder, damals wie 

heute, Märchen brauchen. Gemeinsam erarbeiten wir, welche Märchen für 

welches Alter geeignet sind. Die Teilnehmer/innen erhalten wertvolle 

Anregungen für aktives Zuhören, kindgerechte Methoden im Umgang mit 

Märchen-Texten und viele praktische Beispiele zur Gestaltung einer kreativen 

Märchenstunde. 

Freuen Sie sich auf eine ganzheitliche Reise in die magische Welt der Märchen: 

Vermittlung von Grundlagenwissen zum Thema Märchen 

Kriterien zur Auswahl von Märchen 

Kennen lernen von praktischen Beispielen und Methoden, 

- wie Literatur für Kindergarten-Kinder erlebbar wird 

- wie die Aufmerksamkeit und Konzentration von Kindern erhalten 

werden kann 

- wie Kinder in die Handlungen mit einbezogen werden können 

Anregungen zur eigenen Erzähltechnik 

Zielgruppe: 

Termin: 

Ort: 

Referent/in: 


TN-Gebühren: 




Christina Langhorst 


keine 

32


1, 2, 3 – und Spaß dabei 

Musik, Kunst und Zahlen – eine Superkombination! Zehn einfache und eingängige 

Lieder zu den Zahlen 1 bis 10 werden vorgestellt. Jede Zahl hat ihr eigenes 

Lied. Es gibt Bewegungsspiele, Zauberei, Rhythmik, Theater und Kunst. 

Eine ganzheitliche Hinführung für alle Kinder ab 3 Jahren zum Zahlenraum 1 

bis 10, das die Zahlen mit allen Sinnen begreifen lässt. 

Ingrid Schmechel stellt dieses Konzept mit vielen praktischen Anregungen vor. Es 

gibt einen Tonträger mit allen Liedern. 

Zielgruppe: 

Termin: 

Ort: 

Referent/in: 


TN-Gebühren: 


Mittwoch, 27.08.2014, 14:00 – 18:00 Uhr 


Ingrid Schmechel 


keine 


Vorhang auf! – Bilderbücher in Szene setzen 

Ob „Der Grüffelo“ oder „Vom kleinen Maulwurf, der wissen wollte, wer ihm auf 

den Kopf gemacht hat“ – Bilderbücher bieten eine Fülle an Material für szenische 

Umsetzungen. 

In der Fortbildung werden anhand von einfachen und praxisnahen Methoden 

vielfältige Möglichkeiten aufgezeigt, wie man Figuren und Dialoge beleben, die 

Struktur eines Bilderbuches für Raumgestaltung und Dramaturgie von Szenen 

nutzen und mit einfachen Mitteln bei Kindern die Freude am Theaterspiel wecken 

und fördern kann. Alle Spiele und Übungen werden erprobt, damit sie gut 

in die Praxis mit Kindern übertragen werden können. 

Zielgruppe: 

Termin: 

Ort: 

Referent/in: 


TN-Gebühren: 

Lese-Sprach-Paten/innen in Bielefeld 



Bettina Huhn 


keine 

33


So lassen sich Bilderbücher am besten vorlesen! 

Mädchen und Jungen für gleiche Themen in Bilderbüchern zu begeistern, kann 

manchmal schwierig sein. Wie Sie mit einfachen Tipps geschlechtsneutral Einstiege 

in Bücher bekommen, werden Sie in dieser Fortbildung erfahren und 

praktisch ausprobieren. Schon werden Prinzessinnenbücher auch für kleine Prinzen 

interessant und anschaulich. 

Weitere Inhalte der Fortbildung werden sein: 

Aus welchen Komponenten besteht ein Bilderbuch? 

Ist es ein Mädchen- oder Jungenbuch? 

Muss man alles lesen? 

Worauf muss man bei Vorlesen achten? 

Zielgruppe: 

Termin: 

Ort: 

ReferentIn: 


TN-Gebühren: 


Dienstag, 04.11.2014, 15:00 - 17:00 Uhr 


Salih Öztürk 


keine 

34


Motivation fördern - Regeln und Grenzen setzen 

Kinder haben einen eigenen Lernrhythmus, einen starken Wissens- und einen 

hohen Aktivitätsdrang. Sie sind sprunghaft und handeln häufig unstrukturiert. 

Erwachsene müssen dies im Erziehungsalltag berücksichtigen, in dem sie Lob 

und Anerkennung geben, angemessene Impulse setzen und Strukturen schaffen, 

um kindliche Bildungsprozesse zu fördern und zu begleiten. 

Durch Vermittlung und Erklärung von Regeln und Grenzen entwickeln Kinder die 

Fähigkeit, sozial und empathisch eine Gemeinschaft zu erleben und ihre eigenen 

Interessen und Bedürfnisse mit zu gestalten. Ebenso geben Regeln und 

Grenzen den Kindern Orientierung, Halt und Sicherheit in ihrem Handeln. 

In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit folgenden Inhalten: 

Bindungsperson als Vorbild 

Aufgreifen kindlicher Interessen 

Lob und Anerkennung 

Impulse und Strukturen für ein angemessenes Lernklima 

Sinn und Unsinn von Regeln 

Pädagogische Konsequenzen 

Zielgruppe: 

Termin: 

Ort: 

ReferentIn: 


TN-Gebühren: 


Dienstag, 25.11.2014, 16:00 - 19:15 Uhr 


Karin Orth-Hesener 


keine 

35

Seminar-Nr.: I-27-14 / MEGA 

Schuldenfallen und Rettungsanker 

Jugendliche in finanziellen Notlagen 

Die Schuldenfalle für Jugendliche, vom Handyvertrag bis zum vermeintlich 

verlockenden Ratenkauf, sind weithin bekannt. Meist geraten junge Menschen 

unverschuldet in finanzielle Schieflagen. Freiwillig engagierte Erwachsene 

stellen für sie häufig vertrauensvolle Gesprächspartner/innen dar. Daher sollen 

im Rahmen dieses Seminares folgende Fragestellungen behandelt werden. 

Welche Schuldenfallen gibt es für junge Menschen? 

Mit welchen Methoden werden sie von Unternehmen gezielt zu langfristigen 

und nicht überschaubaren finanziellen Verpflichtungen gedrängt? 

Wie können Jugendliche in informellen Gesprächen für diese Gefahren 

sensibilisiert werden? 

Wie verhalte ich mich, wenn im Rahmen meines freiwilligen Engagements 

bekannt wird, dass sich junge Menschen finanziell übernommen haben? 

An wen kann ich mich bei Fragen zu diesem Thema wenden? An wen kann 

ich junge Menschen weiter vermitteln? 

Diese Veranstaltung richtet sich an alle Interessierte und Freiwillige, die 

Beziehung zu jungen Menschen aufbauen und sie ein Stück begleiten. 


Termin: Mittwoch, 12.02.2014, 17:00 bis 19:30 Uhr 

Ort: 


Referentin: Gudula Hunger 


TN-Gebühren: 3,50 

37


„Heimkinder“ - ausgegrenzt und unterschätzt 

Erzieherische Hilfen – die Lebenssituation von jungen Menschen, 

die nicht zuhause leben können 

Junge Menschen, die in unterschiedlichen stationären Jugendhilfeeinrichtungen 

leben, werden in der Gesellschaft oftmals stigmatisiert und ausgegrenzt. Diese 

sogenannten „Heimkinder“ werden selbst in unserer aufgeklärten Zeit mit 

ungerechtfertigten Vorurteilen behaftet. 

Dieses Seminar soll einen Einblick in die Lebenswelt der jungen Menschen 

geben. Dazu zählen Biographien sowie Ressourcen und Fähigkeiten der jungen 

Menschen. Weiterhin wird über den Arbeitsalltag in stationären Jugendhilfeeinrichtungen 

am Beispiel des „Betreuten Jugendwohnen Tor 6“ berichtet sowie 

Grundlagen der Arbeit vermittelt. 

Diese Veranstaltung richtet sich an alle interessierten Bürgerinnen und Bürger. 

„Heimkinder“ brauchen eine Lobby, um dem negativen Klischee entgegenzuwirken, 

damit sie in unserer Gesellschaft gleichwertige Chancen haben. 

Zielgruppe: 

Termin: 

Ort: 

Referent: 


TN-Gebühren: 

Freiwillige, Interessierte 



Dirk Wannke 


keine 

38


Der besondere Schutzbedarf unbegleiteter 

minderjähriger Flüchtlinge 

Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge sind im Alter von 12 bis 17 Jahren und 

kommen über unterschiedliche Fluchtwege allein, in Gruppen oder mit 

Geschwistern nach Deutschland. Der Verlust von Eltern und Geschwistern, 

teilweise traumatische Erfahrungen durch Krieg, Verfolgung und Flucht sind bereits 

sehr belastend, das Alleinsein kommt erschwerend hinzu. 

Minderjährige sind die verletzlichsten Opfer und leiden am stärksten unter 

Gewalt. Mädchen und junge Frauen sind besonders vielen Gefahren ausgesetzt. 

Die Ungewissheit über ihren weiteren Aufenthalt und die Neuorientierung 

in einer für sie fremden Kultur sind zusätzliche Belastungen. 

Das Seminar soll Einblick in die Situation dieser jungen Menschen geben und 

innerhalb der Debatte um Flüchtlinge, durch den Einblick in die praktische 

Arbeit in Clearinghäusern, Möglichkeiten und Stolpersteine der Integration und 

ihrer Bildungschancen aufzeigen. 

Zielgruppe: 

Termin: 

Ort: 

ReferentInnen: 


TN-Gebühren: 

Freiwillige, Interessierte 



Clearinghausmitarbeiter/-innen 


keine 

39

Demenz-Servicezentrum 

Region Ostwestfalen-Lippe 

Eine Lobby für Menschen 

mit Demenz, ihre Familien 

und Freunde 

Das Demenz-Servicezentrum Region OWL ist eines von dreizehn Demenz- 

Servicezentren in ganz NRW. Diese sind Teil der Landesinitiative Demenz-Service 

NRW, die zum Ziel hat, die Situation von Menschen mit Demenz und ihrer Angehörigen 

und Freunde zu verbessern und zu einem gesellschaftlichen Klima beizutragen, 

das Menschen mit Demenz Teilhabe ermöglicht. 

Unsere Kernaktivitäten: 

Wir verstehen uns als regionale Erstanlaufstelle für Fragen zum Thema Demenz 

und leiten ggf. an Fachberatungsdienste weiter. 

Wir organisieren Fortbildungen, Schulungen und Workshops rund um das Thema 

Demenz für interessierte Bürger/-innen, Betroffene, pflegende Angehörige 

und professionelle Akteure/-innen. 

Wir leisten Unterstützung beim Auf- und Ausbau anerkannter niedrigschwelliger 

Hilfsangebote durch Information und Beratung. 

Wir erheben Beratungs-, Hilfs- und Unterstützungsangebote für demenzkranke 

Menschen und deren Angehörige in der Region OWL und stellen sie über die 

landesweite Datenbank Demenz-Service der Öffentlichkeit zur Verfügung. 

Wir tragen bei zum Aufbau einer regional vernetzten Informations- und Beratungsstruktur. 

Wir informieren die Öffentlichkeit über das Thema Demenz und die Aktivitäten 

des Demenz-Servicezentrums OWL. 

Sie kommen vorbei: Detmolder Str. 280, 33605 Bielefeld 

Sie rufen an: Anja Kölkebeck (0521) 9216-456 

Dirk Eickmeyer (0521) 9216-459 

Sie mailen: 

info@demenz-service-owl.de 

Weitere Informationen: www.demenz-service-owl.de 

40

Seminar-Nr.: I-30-14 / Altenhilfe / Demenz 

Qualifizierung zum/zur Seniorenbegleiter/-in 

Begleitung von alten und demenzkranken Menschen 

Alte Menschen und besonders Menschen mit Demenz brauchen Mitmenschen, 

die sie unterstützen, ihnen zuhören, Zeit für sie haben, sie bei ihren Interessen 

begleiten und Anteil an ihrem Leben nehmen. 

In der Qualifizierung wird praktisch anwendbares Wissen für die Begleitung von 

Seniorinnen und Senioren und insbesondere demenziell erkrankten Menschen 

vermittelt. Während einer insgesamt 20-stündigen Praxisphase in einem 

Praxisfeld der Altenhilfe können erste Erfahrungen in der Begleitung von 

Menschen mit Demenz gemacht werden. 

Themen sind unter anderem: 

Alt sein und alt werden in unserer Gesellschaft 

Grundlagen der Kommunikation mit Menschen mit Demenz 

Medizinische, psychologische und soziale Aspekte der Demenz 

Biografiearbeit 

Selbstpflege 

Beschäftigungs- und Aktivierungsangebote 

Praktische Hilfestellungen 

Begleitung in der letzten Lebensphase 

Die Qualifizierung findet in zwei Phasen statt: 

Der Theorieteil umfasst 51 Unterrichtseinheiten und findet jeweils donnerstags 

statt. Zwei ganztägige Veranstaltungen am Samstag vertiefen das Thema 

Demenz, eine weitere Samstagsveranstaltung bietet die Möglichkeiten zur 

Annäherung an das Thema Tod/Sterben. 

In der versetzt beginnenden Praxisphase wird bereits erlerntes Wissen in die 

Praxis umgesetzt und reflektiert. 

Am Ende des Kurses erhalten die Teilnehmer/innen einen detaillierten 

Nachweis, der Sie als qualifizierte Seniorenbegleiter/in ausweist. 

Alle, die sich für die Qualifizierung interessieren und das Konzept gerne kennen 

lernen möchten, sind zum Informationsabend eingeladen. 

Zielgruppe: Bereits Engagierte und an einem freiwilligen 

Engagement Interessierte 

(für gewerblich Tätige ist eine Teilnahme nicht möglich) 

Termin: Infoabend : 06.02.2014, 18:30 bis 20:00 Uhr 

Kursbeginn: 20.02.2014, 18:30 bis 21:00 Uhr 

Kursende: 03.07.2014 

Für die konkreten Termine erfragen Sie bitte die Terminübersicht. 

Ort: 


Referenten/innen: Maria Riemann und weitere Referenten/innen 

Zuständigkeit: Anja Kölkebeck 

TN-Gebühr: € 35,00; für engagierte Freiwillige anderer Träger € 70,00 

41


Kommunikation mit Menschen mit Demenz 

In der Begleitung von Menschen mit Demenz ist die Kommunikation 

zentrales Element. Manchmal ist es aber gar nicht so einfach, mit Menschen 

mit Demenz ins Gespräch zu kommen bzw. sie zu verstehen. Wie spreche ich 

mit einem Menschen, der vielleicht nicht immer das versteht, was ich ihm sagen 

will? Wie antworte ich auf Sätze, deren Aussagen mir unklar sind? 

Diese Fortbildungsreihe gibt Praxisbeispiele und -tipps, wie Kommunikation 

aufrecht erhalten und die Stärken der Demenzkranken genutzt und 

gefördert werden können. 

Auswirkung der Demenz auf das Sprachvermögen 

Möglichkeiten der Veränderung der Sprache 

Einfühlsame Sprache 

Verstummung vermeiden 

Körpersprache und Körperkontakt einsetzen 

Zielgruppe: Interessierte Freiwillige 


Termin: jeweils dienstags, 11.03., 18.03. und 25.03.2014, 

17:30 - 20:15 Uhr 

Die Termine bauen aufeinander auf und 

können nicht einzeln besucht werden! 

Ort: 


Referent/in: Gerlinde Ehlers-Streit 



42


Sorge und Fürsorge 

An diesem Tag möchten wir Menschen einladen, die in stationären Altenhilfeeinrichtungen 

ehrenamtlich engagiert sind. Die Konfrontation mit der Endlichkeit 

des Lebens und der eigenen Hilflosigkeit ist Herausforderung in Ihrem Kontakt 

mit schwerkranken, dementen oder sterbenden Menschen. Bei dieser alltäglichen 

und doch immer einzigartigen Sorge und Fürsorge für Andere brauchen 

auch Sie Auszeiten und Anregungen. 

Ein entspannender und anregender Tag, der gefüllt ist mit verschiedenen Aspekten: 

einfache Atemübungen zum Krafttanken 

Sorgenverwicklungen erkennen und lösen 

sich mit den Anderen austauschen und in Kontakt sein 

biografischer Hilflosigkeit begegnen und Vertrauen fördern 

Gelassenheit und Humor kann man üben 

Bitte bequeme Kleidung, Socken und ein Kissen mitbringen. 



Termin: 

Samstag, 05.04.2014, 10:00 -16:30 Uhr 

Ort: 

Bielefeld, Seniorenzentrum Wilhelm-Augusta-Stift 

Referentin: Marie Wortberg 



43


Schwung im Alltag 

Bewegung mit Menschen mit Demenz 

In diesem Seminar bekommen Sie praxisnahe Einblicke in einfache, aber 

wirkungsvolle Bewegungsübungen, die für Menschen mit Demenz sehr gut 

geeignet sind. Dabei steht der Spaß an der Bewegung und am Gruppenerleben 

im Mittelpunkt. 

Es gibt kein Richtig oder Falsch, sondern ein Miteinander. Mit einfachen Mitteln 

und Bewegungen, die jeder kennt, werden Koordinationsübungen gezeigt und 

natürlich ausprobiert. 



Termin: 


Ort: 


Referent/in: Wolfram Buiwitt 




Die Welt der Farben 

Künstlerisches Gestalten mit Menschen mit Demenz 

Kreativ sein, mit Farben spielen, die Dinge sichtbar machen und dafür 

Wertschätzung zu erfahren, ist für viele Menschen mit Demenz ein Stück 

Lebensqualität. Farbe weckt Emotionen und Erinnerungen und kann „Türöffner“ 

sein. 

In diesem Seminar erhalten Sie Einblicke in die Vielseitigkeit des Themas „Kunst 

und Demenz“ und bekommen Tipps, wie Sie Menschen mit Demenz motivieren 

können, sich auf das „Experiment Gestaltung“ einzulassen. 

Zielgruppe: 

Termin: 

Ort: 

Referent/in: 


TN-Gebühren: 

Interessierte Freiwillige 


Freitag, 27.06.2014, 16:00 bis 20:00 Uhr 


Wichtrud Kaufmann 

Anja Kölkebeck 

€ 7,50 (incl. Material) 

44


Die Kunst des Vorlesens 

Vorlesen ist in der Betreuung von Seniorinnen und Senioren ein beliebtes Angebot. 

Von der Tageszeitung bis zum Märchen reicht das Repertoire. 

In diesem Seminar lernen Sie, wie Sie beim Vorlesen mit Ihrer Stimme die 

Zuhörenden fesseln und trotzdem ihre Stimme schonen können: 

Funktionsweise der Stimme 

Übungen für stimmschonendes Sprechen 

natürliche Sprechatmung 

Sprechgeschwindigkeit, Pausen und Modulation 

Übungen für deutliche Aussprache 

Sprechgestaltung 



Termin: 


Ort: 


Referent/in: Margret Oetjen 



45


Lachyoga für die Arbeit mit Senioren/-innen 

Lachyoga ist ein einzigartiges Konzept, bei dem wir keine Witze, keine Comedy, 

noch nicht einmal Humor brauchen. Wir lachen ohne Grund. Dadurch können 

wir, wann immer wir wollen, lachen. Lachen verbindet, lachen ist gesund. 

Mit Dehn- und Atemübungen starten wir, um uns einzustimmen und die Lunge 

vorzubereiten. Singen, Schwingen, Klatschen, Mudras werden weitere Elemente 

sein. Besonderer Bestandteil sind spielerische, pantomimische Übungen, die uns 

erheitern und zum echten Lachen führen. Lachen sehen und hören ist ansteckend. 



Termin: 

„Schnupper“-Abend: 


Kurs: 

04.09., 11.09., 18.09. und 25.09.2014, 

jeweils donnerstags, 18:00 bis 20:30 Uhr 

Ort: 


Referent/in: Sylvia Rößler 



46


„Manchmal weiß ich nicht, wie ich reagieren soll…“ 

Umgang mit herausforderndem Verhalten bei Menschen mit 

Demenz 

In der Begleitung von Menschen mit Demenz gibt es manchmal Situationen, 

die verunsichern. Wie man so genanntem „herausforderndem Verhalten“ 

wie z.B. Verweigerung, Aggression und extremer Unruhe begegnen kann, ist 

Inhalt dieser Fortbildung. 

Reflexion von Verhaltensweisen 

Verständnis entwickeln 

Medizinische Aspekte 

Klärung von Gründen und Faktoren 

Validierender Umgang 

Bewegungsförderung 



Termin: jeweils dienstags, 16.09., 23.09. und 30.09.2014, 

17.30 bis 20:00 Uhr 

Die Termine bauen aufeinander auf und 

können nicht einzeln besucht werden! 

Ort: 


Referent/in: Gerlinde Ehlers-Streit 



47

Seminar-Nr.: I-38-14 / Altenhilfe/Demenz 

"Darf ich lachen, wenn ich traurig bin?" 

Kennen Sie das? Eigentlich befinden Sie sich in einer traurigen Verfassung 

und plötzlich entschlüpft Ihnen ein Lachen. Wie schön! Und gleich kommt 

der Gedanke: Darf ich das? Kann das denn jetzt sein? Beginnt die 

Ernsthaftigkeit zu entgleiten? Darf "Ernstheiterkeit" entstehen? Ist es pietätlos 

oder ist Lachen ein Lebensmotor? Die Gelotologie, die Lachforschung, weiß 

inzwischen, dass durch Lachen Glückshormone ausgeschüttet werden. 

Unserem Körper ist es egal, ob das Lachen gespielt oder echt ist. Sobald wir 

unsere Mundwinkel nach oben ziehen, beginnt die positive Körperchemie. 

Lachyoga nutzt dieses Phänomen und lässt uns grundlos lachend in heitere 

Stimmung kommen. Mit Lachyoga ist es möglich, Hemmschwellen 

abzubauen und neue Wege zu beschreiten. 

Lassen Sie uns betrachten, ob es möglich ist, eine Brücke zu schlagen 

zwischen Trauer und Freude, zwischen Ernst und Heiterkeit. 

"Wo es Lachen gibt, existiert Hoffnung." Jim Savory 



Termin: Montag, 29.09.2014, 17:30 bis 20:00 Uhr 

Ort: 

Seniorenzentrum Frieda-Nadig-Haus, 

Bielefeld-Sennestadt 

Referentin: Silvia Rößler 



48


Schwung im Alltag 

Bewegung mit Menschen mit Demenz 

In diesem Seminar bekommen Sie praxisnahe Einblicke in einfache, aber 

wirkungsvolle Bewegungsübungen, die für Menschen mit Demenz sehr gut 

geeignet sind. Dabei steht der Spaß an der Bewegung und am Gruppenerleben 

im Mittelpunkt. 

Es gibt kein Richtig oder Falsch, sondern ein Miteinander. Mit einfachen Mitteln 

und Bewegungen, die jeder kennt, werden Koordinationsübungen gezeigt und 

natürlich ausprobiert. 



Termin: 


Ort: 


Referent/in: Wolfram Buiwitt 



49

AWO-Betreuungsverein 

Hilfen zur Selbstbestimmung 

Der Betreuungsverein AWO kümmert sich 

um Menschen, die aufgrund von seelischen 

und körperlichen Erkrankungen oder auch 

aufgrund von Behinderungen ihre rechtlichen 

Angelegenheiten nicht (mehr) selbstbestimmt 

regeln können. 

Fotoquelle microsoft-office 

In diesem Fall stellt das zuständige Betreuungsgericht Betroffenen eine gesetzliche 

Vertretung zur Seite. Im Rahmen festgelegter Aufgabenkreise unterstützt der Betreuungsverein 

diesen Personenkreis durch konkrete Hilfestellung, zum Beispiel bei 

der Gesundheits- und Vermögenssorge, bei Wohnungsangelegenheiten oder auch 

bei Behördengängen. Die Grundlage der Betreuungsarbeit ist das „Wohl“ und der 

„Wille“, Wünsche und Bedürfnisse der betreuten Menschen stehen im Mittelpunkt 

des Handelns. Mit den Betreuungsbüros in Kirchlengern und Werther sind wir im 

Kreis Herford und im Kreis Gütersloh/Altkreis Halle aktiv. 

(Bürgerschaftliches) Engagement für Menschen in besonderen Lebenslagen 

Von großer Bedeutung für die Arbeit des Betreuungsvereins ist auch die Zusammenarbeit 

mit Angehörigen und die Förderung des Bürgerschaftlichen Engagements. Es 

gibt viele Möglichkeiten, sich in unserem Betreuungsverein zu engagieren, wie zum 

Beispiel die verantwortliche Übernahme einer eigenen ehrenamtlich geführten Betreuung. 

Das Team des Betreuungsvereins bietet kostenlose Schulung, Vermittlung 

und konkrete Hilfestellung bei allen Fragen zur gesetzlichen Betreuung. Für Angehörige, 

ehrenamtliche Betreuer und Interessierte führt der Betreuungsverein Informationsveranstaltungen 

und Fortbildungen zum rechtlichen Hintergrund, zu Betreuungsverfügungen 

und Vorsorgevollmachten durch. 

Eine neue Aufgabe 

Wir suchen engagierte Menschen, die sich einer neuen Herausforderung stellen 

möchten. 

Wenn Sie bereits die rechtliche Betreuung eines nahestehenden Angehörigen 

übernommen haben oder sich für die Tätigkeit im Betreuungsverein interessieren, 

wenn Sie sich über Vorsorgemöglichkeiten und Vollmachten informieren möchten, 

wenn Sie Spaß im Umgang mit Menschen haben und Einfühlungsvermögen für 

besondere Lebenssituationen mitbringen 

… dann informieren wir gerne über unser kostenloses Angebot und laden Sie zum 

Besuch unserer Fortbildungs- und Informationsveranstaltung ein. 

Ansprechpartnerin: Ulrike Böhm, Betreuungsverein AWO, Büro Kirchlengern, 

Obernackernstr. 11, 32278 Kirchlengern 

Tel.: 05223/1836196, Mail an: betreuungsverein@awo-owl.de 

50

Seminar-Nr.: I-40-14 / Betreuungsverein 

Einführung in das Betreuungsrecht 

Aufgaben und Pflichten der ehrenamtlichen rechtlichen 

Betreuungsarbeit 

Das Betreuungsgesetz (§ 1896 BGB) wurde eingerichtet, um Menschen, die aufgrund 

einer psychischen Erkrankung oder Behinderung ihre Angelegenheiten 

nicht mehr selbstbestimmt alleine bewältigen können, eine rechtliche Vertretung 

für diese Aufgaben an die Seite zu stellen. 

In diesem Seminar informieren wir über die Grundzüge des Betreuungsrechts 

und erläutern die Inhalte der praktischen Betreuungsarbeit. 

Dabei werden u.a. folgende Fragen im Mittelpunkt stehen: 

Was bedeutet das Betreuungsrecht in der Praxis? 

Für welchen Personenkreis werden Betreuungen eingerichtet? 

Wer kann ehrenamtlich Betreuungen übernehmen? 

Welche Aufgaben und Pflichten hat ein/e ehrenamtliche/r 

Betreuer/in? 

Wo erhalte ich als ehrenamtliche/r Betreuer/in Beratung und 

Unterstützung? 

Diese Veranstaltung richtet sich an Angehörige, Ehrenamtliche und interessierte 

Personen, die eine rechtliche Betreuung übernommen haben bzw. sich über dieses 

Thema informieren möchten. 

Zielgruppe: 

Termin: 

Ort: 

Referent/in: 


TN-Gebühren: 

Interessierte, Angehörige, ehrenamtliche Betreuer/innen 


AWO Betreuungsverein, Büro Werther, 

Engerstr. 2, 33824 Werther 

Gordana Zdravkovic, Carsten Brüggensieker 

Ulrike Böhm 

keine 

51


„… und wenn ich meine Angelegenheiten mal 

nicht mehr selbst regeln kann?“ 

Möglichkeiten der Vorsorge – Vollmachten, Patienten- und 

Betreuungsverfügung 

Viele Menschen machen sich Gedanken darüber, wie ein selbstbestimmtes Leben 

auch im Fall von Krankheit und Behinderung weiterhin möglich ist und wer 

sich verantwortungsvoll um diese Aufgabe stellvertretend kümmern kann. 

Mit diesem Seminar möchten wir gerne über unterschiedliche Möglichkeiten der 

rechtlichen Vorsorge informieren. Anhand von praxisorientierten Fragestellungen 

erläutern wir die rechtlichen Grundlagen von Vollmachten, Betreuungs- und 

Patientenverfügungen: 

Was sind (Vorsorge-)Vollmachten? 

Wer kann sie einrichten? 

Was sind Betreuungs- und Patientenverfügungen? 

Welche Bedeutung hat eine Vollmacht für mich als Angehörige/r oder 

ehrenamtliche/r Betreuer/in in der Praxis? 

Wo erhalte ich weitergehende Information und Beratung? 

Diese Veranstaltung richtet sich an Angehörige und interessierte Menschen, die 

sich mit diesen elementaren Fragestellungen auseinandersetzen möchten oder 

müssen. 

Zielgruppe: 

Termin: 

Ort: 

Referent/in: 


TN-Gebühren: 



AWO Betreuungsverein, Büro Werther, 

Engerstr. 2, 33824 Werther 

Gordana Zdravkovic, Carsten Brüggensieker 

Ulrike Böhm 

keine 

52


Einführung in das Betreuungsrecht 

Aufgaben und Pflichten der ehrenamtlichen rechtlichen 

Betreuungsarbeit 

Das Betreuungsgesetz (§ 1896 BGB) wurde eingerichtet, um Menschen, die aufgrund 

einer psychischen Erkrankung oder Behinderung ihre Angelegenheiten 

nicht mehr selbstbestimmt alleine bewältigen können, eine rechtliche Vertretung 

für diese Aufgaben an die Seite zu stellen. 

In diesem Seminar informieren wir über die Grundzüge des Betreuungsrechts 

und erläutern die Inhalte der praktischen Betreuungsarbeit. 

Dabei werden u.a. folgende Fragen im Mittelpunkt stehen: 

Was bedeutet das Betreuungsrecht in der Praxis? 

Für welchen Personenkreis werden Betreuungen eingerichtet? 

Wer kann ehrenamtlich Betreuungen übernehmen? 

Welche Aufgaben und Pflichten hat ein/e ehrenamtliche/r Betreuer/in? 

Wo erhalte ich als ehrenamtliche/r Betreuer/in Beratung und Unterstützung? 

Diese Veranstaltung richtet sich an Angehörige, Ehrenamtliche und interessierte 

Personen, die eine rechtliche Betreuung übernommen haben bzw. sich über dieses 

Thema informieren möchten. 

Zielgruppe: 

Termin: 

Ort: 

Referent/in: 


TN-Gebühren: 



AWO Betreuungsverein, 


Ulrike Böhm 

Ulrike Böhm 

keine 

53



mal nicht mehr selbst regeln kann?“ 

Möglichkeiten der Vorsorge – Vollmachten, Patienten- 

und Betreuungsverfügung 

Viele Menschen machen sich Gedanken darüber, wie ein selbstbestimmtes Leben 

auch im Fall von Krankheit und Behinderung weiterhin möglich ist und wer 

sich verantwortungsvoll um diese Aufgabe stellvertretend kümmern kann. 

Mit diesem Seminar möchten wir gerne über unterschiedliche Möglichkeiten der 

rechtlichen Vorsorge informieren. Anhand von praxisorientierten Fragestellungen 

erläutern wir die rechtlichen Grundlagen von Vollmachten, Betreuungs- und 

Patientenverfügungen: 

Was sind (Vorsorge-)Vollmachten? 

Wer kann sie einrichten? 

Was sind Betreuungs- und Patientenverfügungen? 

Welche Bedeutung hat eine Vollmacht für mich als Angehörige/r oder 

ehrenamtlicher Betreuer in der Praxis? 

Wo erhalte ich weitergehende Information und Beratung? 

Diese Veranstaltung richtet sich an Angehörige und interessierte Menschen, die 

sich mit diesen elementaren Fragestellungen auseinandersetzen möchten oder 

müssen. 

Zielgruppe: 

Termin: 

Ort: 

Referent/in: 


TN-Gebühren: 



AWO Betreuungsverein, 


Martina Holz 

Ulrike Böhm 

keine 

54

Bunt und vielfältig wie das Leben 

In der AWO engagieren sich seit über 90 Jahren Frauen und Männer, um Menschen 

zu helfen und die Zukunft sozial gerecht zu gestalten. Sie sind "Botschafter des Herzens". 

Sie engagieren sich vor Ort. Sie organisieren Ausflüge, Feste, Einzelfallhilfen, 

Hausbesuche, Aktionen und Info-Veranstaltungen. In Ostwestfalen-Lippe sind rund 

12.500 Mitglieder, 3.000 Freiwillige und 5.500 Beschäftigte in 145 Ortsvereinen, 7 

Kreisverbänden sowie 250 Einrichtungen und Diensten sozial aktiv. 

Aktiv sein im lebendigen Ortsverein 

um die Ecke 

Nicht nur zusehen, sondern aktiv gestalten wollen, ist das Ziel der vielen Frauen und 

Männer, die sich in den Ortsvereinen der AWO direkt im Stadtteil engagieren. Ob 

bürgerschaftlich engagiert, freiwillig tätig oder am Thema interessiert, Menschen, die 

sich „einmischen”, sind im AWO Mitgliederverband willkommen. Alle Aktivitäten der 

Ortsvereine, Gemeinde- und Stadtverbände der AWO sind auch offen für Nichtmitglieder. 

Wer will, kann, muss aber nicht Mitglied werden. 

Weitere Informationen unter: 

(0521) 92 16 274 

post@awo-owl.de 

55

Seminar-Nr.: I-44-13 / Mitgliederverbandsarbeit 

Aktiv sein im lebendigen Ortsverein um die Ecke 

Beratung für Ortsvereine 

Laut aktueller Umfrage ist ein Drittel der Menschen in Deutschland bereit, 

sich freiwillig zu engagieren, wenn sie sich persönlich angesprochen fühlen. 

Wie könnte diese Ansprache, diese „Initialzündung für bürgerschaftliches 

Engagement“ aussehen? 

Wie könnten diese Menschen den Weg in Ihren Ortsverein finden? 

Fast jeder AWO Ortsverein steht irgendwann vor dem Problem, dass die Anzahl 

seiner Mitglieder stagniert oder (rapide) abnimmt. Es gibt verschiedene 

Möglichkeiten, darauf zu reagieren: 

Kopf in den Sand stecken 

klagen, dass die „Jungen“ nicht mehr wollen … 

… oder sich auf Neue(s) einlassen! 

Mit diesem Beratungsangebot wollen wir Strategien aufzeigen, wie Frauen 

und Männer als neue Mitglieder gewonnen werden können. Es werden keine 

Patentrezepte aufgezeigt (die gibt es nämlich nicht), sondern mit den Ortsvereinen 

gemeinsam Lösungen entwickelt, die auf die individuelle Situation 

passen. 

Zielgruppe: Vorstandsmitglieder der AWO Ortsvereine 

Termin: 

nach Absprache an einem Sa. 10:00 bis 16:00 Uhr 

telefonische Nachfrage unter 0521/9216-261 

Ort: 

regional nach Absprache 

Referent/in: Gabriele Stillger 



56


Freiwillige und Mitglieder – wie geht das 

zusammen? 

Freiwillige ohne AWO Mitgliedschaft für den Ortsverein zu gewinnen, bietet 

viele Chancen zur Öffnung im Wohnumfeld und zur Gewinnung jüngerer 

Engagierter. Allerdings sollten gegenseitige Erwartungen und Anforderungen 

geklärt und der konkrete Einsatz der Freiwilligen im Ortsverein zu Beginn 

besprochen werden. 

Zentraler Schlüssel für erfolgreiches freiwilliges Engagement in einem Ortsverein 

sind gegenseitige Wertschätzung und das Wissen darum, wie der /die Andere 

tickt. Es gilt, Frustrationen und Konflikten vorzubeugen, indem die jeweiligen 

Wünsche und Bedürfnisse bekannt und akzeptiert werden. 

Ein gutes Engagementklima kann in eine AWO Mitgliedschaft münden. 

Wiederholte Fragen nach einer Mitgliedschaft führen dagegen oftmals zum 

Wegbleiben der Freiwilligen. 

In diesem Seminar stehen sowohl die Methodik erfolgreicher Freiwilligengewinnung 

als auch die Reflexion der eigenen Praxis im Fokus: 

Grundlagen erfolgreicher Freiwilligengewinnung 

Passende Einsätze planen 

Reflexion und Entwicklung eigenen Vorgehens im Umgang mit Freiwilligen 

Wenn es nicht passt: Interessierte wertschätzend und konfliktfrei ablehnen 

oder weiter verweisen 


Termin: 

nach Absprache an einem Sa. 10.00 bis 16.00 Uhr 


Ort: 





57


Gute Planung führt zum Erfolg. 

Grundwissen zu Projektmanagement 

Wenn ein neues Projekt, eine Kampagne oder größere Aktion ansteht, ist es 

wichtig, die Vorbereitungsphase gut zu strukturieren und alle Beteiligten 

einzubeziehen. Dazu eignet sich die Projektmethode. 

Es wird Grundwissen über die Projektmethode mit all ihren Möglichkeiten vermittelt, 

einzelne Schritte -unter arbeitsteiliger Einbeziehung der beteiligten 

Menschen- systematisch aufeinander aufzubauen. Auf der Basis alltagspraktischer 

Projekte und konkreter Zielformulierungen werden mit den 

Teilnehmenden beispielhaft Planungsphasen erarbeitet. Es wird ein Einblick in 

die Meilensteine mit gut aufeinander abgestimmten Elementen und deren 

Umsetzungsmöglichkeiten in der Praxis gegeben. 

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer bekommen beispielhafte Arbeitsmaterialien 

für die Arbeit in ihrem Vorstand an die Hand. 


Termin: 

nach Absprache an einem Sa. 10:00 bis 16:00 Uhr 


Ort: 





58


Vorstandsarbeit mit viel Spaß ist gewinnbringend 

Vorstandsarbeit ist immer auch gespendete Zeit an die Gesellschaft. Neben aller 

Anstrengung sollte sie daher auch Spaß machen und für einen selbst 

gewinnbringend sein, sonst geht die Motivation schnell verloren. 

Daher ist es gut, wenn gewusst wird, wie die Arbeit für alle Beteiligten 

erfolgreich und befriedigend aussehen kann. Gemeinsame Zielsetzungen der 

Vorstandsmitglieder und eine sinnvolle Aufgabenteilung gehören dazu, denn 

der oder die Vorsitzende kann nicht alles alleine machen. 

Gut vorbereitete Sitzungen können helfen, dass die zur Verfügung stehende Zeit 

sinnvoll genutzt wird und unwichtige Dinge, die „Zeit fressen“, verhindert 

werden. Das Wissen darum, wie sichergestellt wird, dass die Beratungsergebnisse 

auch umgesetzt werden, führt zu Erfolgserlebnissen und Zufriedenheit. 

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer bekommen beispielhafte Arbeitsmaterialien 

für die Arbeit in ihrem Vorstand an die Hand. 


Termin: 

nach Absprache, 5 Zeitstunden 


Ort: 





59


Zeit und Lust auf Vorstandsarbeit 

Es ist nicht einfach, Frauen und Männer für Vorstandsaufgaben im AWO 

Ortsverein zu gewinnen. Viele befürchten eine unüberschaubare zeitliche 

Inanspruchnahme und einen ganzen Wust inhaltlicher Themen. Damit fühlen sie 

sich überfordert und schrecken vor der Übernahme der damit verbundenen 

Verantwortung zurück. 

Es ist aber möglich, Vorstandstätigkeiten so zu organisieren, dass die Tätigkeit 

Spaß macht, die Tätigkeiten klar beschrieben sind und „noch Luft zum Atmen 

lässt“. Auch das Angebot eines sogenannten „Mentorings“ (eine Patenschaft für 

jemanden Neues übernehmen) kann helfen, die Befürchtungen Interessierter 

aufzulösen: 

Gute Rahmenbedingungen: z.B. Partizipation, Transparenz, demokratischer 

Führungsstil … 

Aufgaben von Vorständen klären und sinnvoll verteilen 

Unterstützung für den Vorstand 

Qualifizierung für Vorstandstätigkeiten 

Frühzeitige Nachfolgeregelung treffen 

Mentoring ermöglichen 


Termin: 

nach Absprache an einem Sa. 10.00 – 16.00 Uhr 


Ort: 





60

Teilnahmebedingungen 

Teilnehmer/innen: Das Fortbildungsprogramm richtet sich vorrangig an Freiwillige 

der Freiwilligenakademie OWL, an Ehrenamtliche der AWO, am freiwilligen 

Engagement interessierte Bürger/innen und an Menschen in der Selbsthilfe. 

Anmeldung: Für die Anmeldung benutzen Sie bitte den Anmeldebogen. Es werden 

nur schriftliche Anmeldungen angenommen, die uns per Post oder Internet 

übermittelt werden können. Unter der Rubrik „Zielgruppe“ wird bei allen Veranstaltungen 

ein Teilnehmer/innenkreis genannt, dessen Anmeldungen mit Priorität 

berücksichtigt wird. Wir empfehlen Ihnen, sich frühzeitig anzumelden, da unter 

Beachtung der obigen Kriterien Anmeldungen in der Reihenfolge des Eingangs 

berücksichtigt werden. Sollten bis zwei Wochen vor Veranstaltungsbeginn 

nicht ausreichend Anmeldungen vorliegen, sagen wir die Fortbildung ab. 

Bestätigung: In der Regel erhalten Sie bis spätestens 14 Tage vor Seminarbeginn 

eine Teilnahmebestätigung sowie ggf. weitere Hinweise. Diese Teilnahmebestätigung 

sichert Ihnen die Teilnahme verbindlich zu. Falls eine Maßnahme mangels 

ausreichender Teilnehmer/innenzahlen abgesagt werden muss, wird dies 

schriftlich mitgeteilt. Ein evtl. gezahlter Teilnahmebetrag wird zurückerstattet. 

Abmeldung/Nichtteilnahme: Wir bitten um umgehende Absage im Falle einer 

Verhinderung, damit andere Interessenten/innen nachrücken können. Für kurzfristige 

Absagen ab einer Woche vor Veranstaltungsbeginn müssen wir Ausfallkosten 

in Höhe der Seminargebühren erheben, sofern keine Teilnehmer/innen 

unserer Warteliste nachrücken können. 

Seminargebühren: Die Seminargebühren sind i.d.R. eine Beteiligung an den 

Verpflegungskosten. Honorar-, Material- und Organisationskosten fallen für 

Freiwillige normalerweise nicht an. Dies ist Teil unserer Anerkennungskultur. Wir 

teilen Ihnen die Höhe der Seminargebühr in der Teilnahmebestätigung mit. 

Zahlung: Die Gebühren werden fällig mit Erhalt einer Rechnung oder bei Veranstaltungsbeginn 

in bar. Die Art der Zahlung wird Ihnen in der Teilnahmebestätigung 

bekannt gegeben. Bei Erhalt einer Rechnung bitten wir um Vorlage des 

Überweisungsbelegs bei Veranstaltungsbeginn. 

Zertifikat: Sie erhalten über die Teilnahme an einer Fortbildungsveranstaltung 

ein Teilnahmezertifikat. 

Informationen und weitere Auskünfte erhalten Sie unter Tel. (05 21) 9216-261 

61

Förderverein der Freiwilligenakademie OWL e.V. 

Die Freiwilligenakademie ist eine Diskussionsplattform zur Entwicklung neuer 

Ideen für die soziale Arbeit. Getragen wird sie von den Menschen, die sich in ihr 

engagieren. Sie bestimmen das Wirken und Handeln der Freiwilligenakademie 

maßgeblich. 

So viele Fähigkeiten, so viele Möglichkeiten... 

ist das Motto der Freiwilligenakademie und auch des 2001 gegründeten Fördervereins. 

Namhafte Persönlichkeiten aus Ostwestfalen-Lippe engagieren sich hier 

mit dem Ziel, das freiwillige soziale Engagement in Ostwestfalen-Lippe zu fördern. 

Dem Vorstand gehören an: 

Wolfgang Brinkmann, Geschäftsführer Stadtwerke Bielefeld 

Elfriede Eilers, MdB a.D. und Ehrenvorsitzende der AWO OWL e. V. 

Dr. Johannes Kramer, ehem. Geschäftsführer des Klinikums Bielefeld 

Jutta Küster, Journalistin 

Petra Rixgens, stellvertr. Vorsitzende der AWO OWL e.V. 

Martin Schiller, Geschäftsführer CLS faxen & kopieren Vertriebs GmbH 

Thomas Seim, Vorsitzender des Fördervereins und Chefredakteur der Neuen 

Westfälischen Zeitung 

Wolfgang Stadler, Vorsitzender AWO Bundesverband e.V. 

Marianne Thomann-Stahl, Regierungspräsidentin des Regierungsbezirks 

Detmold 

Norbert Wellmann, Vorsitzender des Präsidiums der AWO OWL e. V. 

„Die Kinderlobby OWL ist eine große Herausforderung 

für uns alle, denn Kinder haben keine Macht 

und doch wäre die Welt ohne sie eine Wüste.“ 

Thomas Seim, 

Vorstandsmitglied des Fördervereins und 

Chefredakteur der Neuen Westfälischen Zeitung 

Aufgaben und Zweck des Fördervereins: 

Der Satzungszweck wird insbesondere verwirklicht 

durch die Unterstützung des weiteren Aufbaus und der weiteren Entwicklung 

der Freiwilligenakademie Ostwestfalen-Lippe, 

durch die Unterstützung der Werbung für die Freiwilligenakademie Ostwestfalen-Lippe, 

durch Bemühungen zur Beschaffung zusätzlicher finanzieller Mittel. 

62

Zeit- und Geldspenden helfen den Menschen, 

die unsere Solidarität brauchen! 

Der Förderverein organisiert regelmäßig Diskussionsforen und NachDenkFrühschoppen 

zu aktuellen sozialen Fragestellungen, wie: 

Kinderarmut 

Lebenslanges Lernen 

Integration und Migration 

Engagement und Beteiligung als demokratische Werte 

Demografieentwicklung und Zukunft des Sozialstaates 

"Ich musste nicht lange überlegen, 

ob ich mitmachen möchte. 

Solch ein gutes Konzept für OWL 

muss man unterstützen." 

Marianne Thomann-Stahl 

Vorstandsmitglied des Fördervereins und 

Regierungspräsidentin Detmold 

Regierungspräsidentin Detmold 

Darüber hinaus hilft der Förderverein durch Spenden der Bürgerinnen und Bürger, 

Projekte der Freiwilligenakademie umzusetzen. Denn auch freiwilliges Engagement 

ist nicht zum Null-Tarif zu haben. Die Freiwilligen benötigen Information, 

Fortbildung, Beratung und Begleitung, um ihre Tätigkeiten verantwortlich 

durchführen zu können. 

Der Förderverein verfolgt ausschließlich und unmittelbar gemeinnützige Zwecke 

im Sinne des Abschnitts „steuerbegünstigte Zwecke“ der Abgabenordnung. Er ist 

selbstlos tätig und verfolgt nicht in erster Linie eigenwirtschaftliche Zwecke. 

Daher spenden auch Sie Zeit oder Geld! 

Kontakt: 

Förderverein der Freiwilligenakademie Ostwestfalen-Lippe e. V. 

Detmolder Straße 280, 33605 Bielefeld 

Telefon: (05 21) 92 16-444 

Homepage: www.freiwillige-owl.de 


Spendenkonto: 

IBAN: DE480501610000137208 

BIC: SPBIDE3BXXX 

63

Der Fachbeirat der Freiwilligenakademie OWL 

Der Fachbeirat kümmert sich um folgende Aufgaben: 

Impulse und Erfahrungen sowie das fachliche Knowhow einbringen 

Unterstützung bei der Öffentlichkeitsarbeit durch Hinweise auf die Freiwilligenakademie 

und ihre Angebote, durch die Teilnahme an Veranstaltungen 

oder durch Vorträge unter dem Dach der Akademie 

Teilnahme als Sachverständige an Pressekonferenzen und öffentlichen Aktionen 

Mithilfe bei der Suche nach Sponsoren und Unterstützung bei der Akquise 

von Fördermitteln 

fachliche Beratung bei der Gewinnung von Freiwilligen, bei der Verbesserung 

der Rahmenbedingungen für die Tätigkeit, bei der Bedarfsermittlung für 

neue Angebote und Projekte, im Bereich der sozialen Lobbyarbeit, bei der 

Entwicklung passgenauer Bildungsangebote sowie beim Marketing und dem 

Management des freiwilligen Engagements. 

Die Frauen und Männer des Fachbeirates: 

Freiwillige aus den Projekten 

Brigitte Basten; Karin Frantzius; Otto Füchtenschnieder; Gabriele Grajewski; 

Sonja Herlyn; Gundel Isermann; Karin Jakusseit; Melanie Meier; Ursula Miltz; 

Marianne Pfeiffer; Gerhard Rüter 

Gesundheit 

Birgit Fischer (Hauptgeschäftsführerin beim Verband der forschenden Arzneimittelhersteller 

VfA); Dr. Johannes Kramer (ehem. Geschäftsführer des Klinikums 

Bielefeld, Vorsitzender der Bielefelder Nahost-Initiative e.V.) 

Kultur 

Michael Heicks (Intendant Stadttheater Bielefeld); Jürgen Rittershaus (Kabarettist 

Heinz Flottmann); Markus Schwartze (Musiker); Jochen Vahle (Kultur- und Musikmanager 

NewTone) 

Medien 

Roxane Brockschnieder (Redakteurin Radio Bielefeld); Jutta Küster (Journalistin); 

Solveig Münstermannn (Studioleitung WDR Bielefeld); Thomas Seim (Chefredakteur 

der Neuen Westfälischen Zeitung) 

64

Politik / Verwaltung 

Ursula Bolte (MdL a.D.); Angelika Gemkow (Mdl NRW a.D.); Britta Haßelmann 

(MdB); Christian Jung (Kreisdirektor Gütersloh a.D.); Dr. Hildegard Kaluza 

(MFKJKS NRW); Andreas Wiebe (Leiter des Landesbetriebes Wald und Holz 

NRW) 

Verbände 

Elfriede Eilers (MdB a.D. und Ehrenvorsitzende der AWO OWL e.V.); Thomas 

Niehoff (Geschäftsführer der IHK Ostwestfalen-Lippe zu Bielefeld); Petra Rixgens 

(Vorstand der AWO OWL e.V.); Herbert Sommer (OWL Marketing GmbH); 

Wolfgang Stadler (Vorsitzender des AWO Bundesverbandes e.V.); Norbert 

Wellmann (Präsidiumsvorsitzender der AWO OWL e.V.) 

Unternehmen / Wirtschaft 

Dr. Dieter Brand (Direktor Sparkasse Bielefeld); Wolfgang Brinkmann (Geschäftsführer 

Stadtwerke Bielefeld); Stefanie Kirschbaum (Kirschbaum Training, 

Coaching und Beratung); Ilse Lindau (Leiterin Westfalen-Verlag a.D.); Horst 

Luchtefeld (Manager); Susanne Schaefer-Dieterle (Geschäftsführerin/Inhaberin 

SSD-Kommunikationsmanagement); Martin Schiller (Geschäftsführer der CLS 

Mensch & Büro GmbH); Christiane Stute (Buchhändlerin) 

Wissenschaft 

Dr. Gisela Notz (Friedrich-Ebert-Stiftung, Bonn); Dr. Hilmar Peter (Universität 

Bielefeld, Erziehungswissenschaften, AG Soziale Arbeit und Vorsitzender des Seniorenrates 

der Stadt Bielefeld); Prof. Dr. Gerhard Sagerer (Rektor der Universität 

Bielefeld a.D.); Prof. Dr. Dieter Timmermann (Universität Bielefeld, Erziehungswissenschaften); 

Dr. Dr. Paul Wolters (Projektleiter der universitären Studien 

für Senioren) 

65

Unser Service für Freiwillige 

Alle Menschen, die sich sozial engagieren, bringen Fähigkeiten mit, die im sozialen 

Miteinander eine neue Qualität schaffen. Um Projekte und Themen erfolgreich 

zu bewegen, bedarf es aber auch guter Rahmenbedingungen. Wir stellen sie Ihnen 

zur Verfügung. 

Beratung und Vermittlung 

Bei der Suche nach einer spannenden Tätigkeit im Bereich des freiwilligen Engagements 

in Ostwestfalen-Lippe sind wir Ihnen gerne behilflich. 

Sie können aus zahlreichen Freiwilligenangeboten für und mit Kindern, Jugendlichen, 

Frauen, Männern, behinderten Menschen, Senioren/innen, Migranten/innen 

auswählen. 

Wir bieten eine Vielfalt an Tätigkeiten für Ihre künstlerischen, kreativen, handwerklichen, 

kommunikativen, musischen, sportlichen und anderen Fähigkeiten. Für den 

Fall, dass für Sie unter den angebotenen Projekten auf Anhieb nichts Interessantes 

vorhanden ist, bieten wir Ihnen die Möglichkeit eines persönlichen Beratungsgespräches. 

Wir haben uns zum Ziel gesetzt, Ihnen innerhalb von zwei Wochen den Kontakt zu 

der von Ihnen ausgewählten Tätigkeit zu vermitteln. 

Einarbeitung und Fortbildung 

In jedem Freiwilligenangebot begleitet Sie ein/e verantwortliche/r Mitarbeiter/in. 

Sie erhalten Grundinformationen zur Einrichtung/Dienstleistung und zu Ihrer Tätigkeit. 

Wir lassen Sie nicht allein. 

Für alle Freiwilligen besteht die Möglichkeit der Teilnahme an den Fortbildungsangeboten 

der Freiwilligenakademie OWL. Die Teilnahme an diesen Angeboten ist in 

der Regel kostenlos, für Bewirtung nehmen wir den Selbstkostenpreis. Über jede 

besuchte Fortbildung erhalten Sie ein Teilnahmezertifikat. 

Aktuelle Informations- und Fortbildungswünsche greifen wir nach Möglichkeit kurzfristig 

auf. 

Versicherung und Aufwand 

Im Rahmen Ihrer freiwilligen Tätigkeit sind Sie haftpflichtversichert und erhalten 

den Unfallschutz in Anlehnung an eine berufliche Unfallversicherung. Ansprechpartner/in 

ist Ihr/e verantwortliche/r Mitarbeiter/in vor Ort. 

Anfallende Materialkosten wie z.B. Bastelmaterial, Vorleseliteratur oder Spielmaterial 

übernimmt die Einrichtung. Bitte besprechen Sie Ihren Bedarf mit Ihrer/m 

verantwortlichen Mitarbeiter/in vor Ort. 

66

Landesnachweis NRW – Engagiert im sozialen Ehrenamt 

Der Landesnachweis „Füreinander.Miteinander – Engagiert im sozialen Ehrenamt 

NRW“ ist ein landesweit einheitliches Dokument, um bürgerschaftliches Engagement 

in Nordrhein-Westfalen zu bescheinigen und zu würdigen. Er enthält 

Informationen über die Trägerorganisation und das Einsatzfeld des oder der 

Engagierten, eine allgemeine Tätigkeitsbeschreibung und eine Danksagung. Auf 

Wunsch von Ihnen kann der Nachweis um besondere persönliche Leistungen 

ergänzt werden. 

Der Landesnachweis – als Initiative getragen von der Landesregierung und unterstützt 

von Arbeitgeber- und Wirtschaftsverbänden – ist Anerkennung für das 

Engagement und hat damit einen ideellen Wert. Darüber hinaus hat er auch einen 

beruflichen Nutzen, denn er dokumentiert Schlüsselfunktionen, die in der 

Arbeitswelt immer wichtiger werden. 

Wir haben von Beginn an die Initiative mitgetragen. Wenn Sie Interesse an diesem 

Nachweis haben, so wenden Sie sich bitte unter Tel. (0521) 92 16-444 an 

uns. 

Polizeiliches Führungszeugnis für ein Freiwilliges Engagement 

Zur Gewährleistung des Schutzauftrages der uns anvertrauten Mädchen und 

Jungen, Senioren und weiteren Hilfebedürftigen wird auch die persönliche Eignung 

der Freiwilligen durch die Vorlage eines persönlichen (erweiterten) 

Führungszeugnisses (§ 30 und 30a BZRG) eingefordert. 

Verstehen Sie unsere Bitte, dass Sie ein solches Führungszeugnis beantragen 

und in der Einrichtung, in der Sie sich engagieren, vorlegen müssen, nicht als 

Misstrauen Ihnen als Person gegenüber, sondern als Notwendigkeit, dem 

Schutzauftrag nachzukommen. Dies ist auch ein aktiver Beitrag zum Kinderschutz 

sowie zum Schutz hilfebedürftiger Erwachsener, den Sie damit leisten! 

67

Fragen, die oft gestellt werden: 

Werde ich für meine Arbeit bezahlt? 

Nein. Freiwilliges Engagement wird nicht bezahlt. Es geht nämlich darum, dass Bürgerinnen 

und Bürger einander helfen – und zwar unentgeltlich. Wir wollen mit dem freiwilligen 

Engagement nicht helfen, Arbeitsplätze abzubauen. Alle Angebote sind daher zusätzlich 

zu der Arbeit der hauptamtlichen Mitarbeiter/innen geplant und helfen mit zusätzlichen 

Dingen den Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. 

Werden meine Fahrtkosten erstattet? 

Manchmal. Viele Einrichtungen (jedoch nicht alle) haben die Möglichkeit, Fahrt- und 

ähnliche Kosten zu erstatten. Wenn Sie eine Tätigkeit ausgewählt haben, können wir Ihnen 

in der Regel die genaueren Details mitteilen. 

Wie viel Freizeit muss ich für eine freiwillige Tätigkeit einbringen? 

Das ist ganz unterschiedlich, sie bestimmten selbst den zeitlichen Rahmen! Manche Tätigkeiten 

sind sehr regelmäßig (z.B. Hausaufgabenbetreuung) oder sehr zeitintensiv 

(größere Projekte). Für andere Aufgaben wird nur ab und zu Ihre Zeit benötigt (z. B. 

Gartenpflege in der Kita mit den Kindern). Deswegen ist es wichtig, dass Sie sich die Zeit 

nehmen, zusammen mit uns zu überlegen, was am besten in Ihr Leben passt. 

Wenn die Freiwilligenakademie OWL so viele Tätigkeiten hat, wie finde ich 

überhaupt heraus, was für mich am besten wäre? 

Dafür sind wir da! Viele Menschen wissen nicht so genau, was sie suchen. Ist das der 

Fall, können wir Sie sicher durch ein sachkundiges Gespräch, in dem wir Ihnen genauere 

Details der Tätigkeiten erläutern, unterstützen. Sie haben auf unserer Homepage 

www.freiwillige-owl.de aber auch die Möglichkeit sehr gezielt zu suchen, da die Tätigkeiten 

schon in Interessen-Gruppen unterteilt sind. 

Wenn ich eine Tätigkeit ausgewählt habe, was passiert dann? 

Wenn Sie bei uns eine oder mehrere Tätigkeiten, an der Sie Interesse finden, ausgewählt 

haben, dann setzen wir uns mit der jeweiligen Einrichtung in Verbindung und informieren 

diese über Ihr Interesse an der(n) entsprechenden Aufgabe(n). Anschließend ruft(en) 

die Einrichtung(en) bei Ihnen an, um einen Gesprächstermin zu vereinbaren. Erst nach 

diesem Gespräch entscheiden Sie sich für eine oder mehrere der von Ihnen ausgesuchten 

Aufgaben. 

Was kann ich tun, wenn mir meine Aufgabe nicht gefällt? 

Es ist sehr wichtig für uns, dass die Menschen, die wir vermittelt haben, mit ihren Tätigkeiten 

glücklich sind. Deswegen sind wir auch immer bereit, Sie zu unterstützen. Sollten 

Sie Probleme haben, können Sie sich jederzeit an uns wenden. Wenn es einen Konflikt 

gibt, können wir vielleicht dabei helfen, diesen zu schlichten, oder zusammen mit Ihnen 

eine andere Aufgabe finden, mit der Sie glücklicher sind. 

68

Anmeldeformular 

-Kopiervorlage- 

Freiwilligenakademie OWL 

Postfach 18 02 62 


Fax (0521) 92 16-150 

Sie möchten sich für eine Fortbildung anmelden. Bitte füllen Sie das Anmeldeformular 

vollständig in Druckbuchstaben aus und schicken es an uns. Wir werden Sie in Kürze über 

alles Weitere informieren. 

Vielen Dank! 

Sem. Nr: 

Titel 

Termin: 

TN.-Gebühr: € 

Anrede* 

Vorname* 

Name* 

PLZ, Ort* 

Straße und Hausnummer* 

Tel.* 

E-Mail-Adresse 

Datum, Unterschrift* 

(Mit meiner Unterschrift erkenne ich die 

Teilnahmebedingungen an.) 

Bemerkungen / Wünsche / 

Anregungen / Kritik 

* (Pflichtangaben) 

Anmeldung auch im Internet unter www.freiwillige-owl.de möglich! 

69

Notizen 

70

WEGBESCHREIBUNG 

ANFAHRTSBESCHREIBUNG 

Mit dem PKW über die Autobahn: 

Abfahrt A2 (Bielefeld Zentrum) Detmolder Straße stadteinwärts bis zur Ampelkreuzung 

Detmolder Straße/Otto-Brenner-Straße;180 Grad Wende und nach ca. 500 m 

kurz hinter der Tankstelle nach rechts, auf die Hausbeschilderung achten. 

Mit öffentlichen Verkehrsmitteln vom DB-Hauptbahnhof: 

Mit der Stadtbahn Linie 2 (Richtung „Sieker“) bis zur Haltestelle „Sieker“ fahren und 

entweder ca. 500 m zu Fuß stadtauswärts gehen oder mit dem Bus Linie 33 (Richtung 

„Stieghorst“) bis zur Haltestelle „Greifswalder Straße“ fahren und dann zu Fuß 

zum Elfriede-Eilers-Zentrum gehen. 

Unsere Anschrift: 

Freiwilligenakademie Ostwestfalen-Lippe e.V. 

im Elfriede-Eilers-Zentrum der AWO OWL e. V. 

Detmolder Str. 280 


Tel. 05 21 / 92 16-444 



71

72 

sozial engagieren - einmischen - weiter lernen

Freiwilligenakademie OWL - Fortbildungsprogramm 2014 - Awo

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