Ankommen - Krankenhaus Barmherzige Brüder Regensburg

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Bayerische Ordensprovinz
Heim erziehung“ und beobachtete die pädagogische
Haltung und das methodische
Vorgehen in einer Kinderwohngruppe.
In der Kategorie „Masterarbeit“ wurde
ein mit 1500 Euro ausgestatteter Preis
an Jens Steinberger vergeben. Er hatte
Ausgrenzungserfahrungen und gesellschaftliche
Teilhabemöglichkeiten
Psychiatrie-Erfahrener empirisch untersucht.
Die ausgezeichneten Arbeiten setzen
sich im weitesten Sinne mit sogenannten
gesellschaftlichen Randgruppen auseinander
und mit der Problematik, dass
einzelne oder Gruppen ausgeschlossen
werden. Frater Emerich Steigerwald,
Provinzial der Barmherzigen Brüder in
Bayern, sagte in seinem Grußwort: Die
Frage, wie Menschen am Rande soziale
Teilhabe ermöglicht werden könne,
sei „nicht nur eine Kernfrage der Sozialen
Arbeit, sondern auch eine zentrale
Frage für einen Hospitalorden wie die
Barmherzigen Brüder“. Anhand der Geschichte
der Behindertenhilfe des Ordens,
speziell der Einrichtung Reichenbach,
zeigte der Ordensobere auf, wie
sich die Barmherzigen Brüder immer
mehr dem heutigen Leitbild der „Inklusion“
angenähert haben – es gehe dabei
um „Wertschätzung und Anerkennung
von Vielfalt in allen Bereichen der Gesellschaft“.
Frater Emerich betonte aber
auch, dass Inklusion nicht unbedingt
im Widerspruch stehe zu den scheinbar
veralteten Konzepten von Schutz und
Fürsorge: Es gebe eben „Menschen,
die eine beschützende Einrichtung, eine
fürsorgliche Förderung und eine vor
Einsamkeit bewahrende Unterstützung
mehr brauchen als andere.“
Bei der Preisverleihung sorgte das
„Kleine Cabrini Schulorchester“ für
musikalischen Schwung, das Krankenhaus
Barmherzige Brüder Regensburg
übernahm die Verpflegung der Gäste.
Johann Singhartinger
Bewegen statt Heben
Erfolgreiche Abschlusspräsentation der Kinaesthetics-Tutoren
Das Ergebnis eines spannenden Forschungsprozesses
wurde am 24. Oktober
2013 von den Teilnehmern der Weiterbildung
Kinaesthetics Peer Tutor präsentiert
(„Peers“ sind die Gleichaltrigen, die Kolleginnen
und Kollegen – der „Tutor“ ist
der Lehrer). Die Peer Tutoren der zweiten
Weiterbildung in Straubing stellten
ihre Projekte auf dem „Marktplatz der
Möglichkeiten“ vor. Dabei erhielten die
Gäste einen bewegten Einblick in das
Konzept der Kinaesthetics und in das
Aufgabengebiet der Peer Tutoren.
Kinaesthetics (von altgiechisch kineo:
‚bewegen’ und aisthesis: ‚Wahrnehmung’,
‚Erfahrung‘) bietet ein breites
Lernfeld zur alltäglichen Bewegung.
Während die Teilnehmer im Grundkurs
hauptsächlich mit dem Verstehen
des Unterschieds zwischen Heben und
Bewegen und dem Kennenlernen der
Konzepte beschäftigt sind, im Aufbaukurs
das Konzeptwissen vertiefen und
Analysefähigkeit entwickeln, ging es in
der Weiterbildung zum Peer Tutor intensiv
ins Forschen und Lernumgebung-
Gestalten mit Kin aesthetics.
Die Peer Tutoren gestalten eine Lernumgebung
im Bereich der alltäglichen
Bewegung in ihrem vertrauten Arbeitsbereich,
für Menschen mit Beeinträchtigung
und ihre Teamkollegen. Sie gestalten
ein gemeinsames Lernen im Team,
unterstützt durch die jeweilige Leitung.
Das Basiswissen für Kinaesthetics erwerben
die Kollegen in Grund- und
Aufbaukursen mit Kinaestheticstrainern,
die Peer Tutoren unterstützen beim
Umsetzen in konkreten Situationen im
Alltag.
Aus der Sicht der Teilnehmer heißt das:
Menschen sind verschieden auch in der
Bewegung! Jeder hat andere Bedürfnisse,
Wünsche, Vorlieben und Kompetenzen!
Also Bewegen statt Heben. Es
gibt viele Möglichkeiten, um große Dinge
mit kleinen Schritten zu erreichen.
Ulrike Wurl
Kinaestheticstrainerin
Stufe 3
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Weiterbildung mit Ulrike Wurl (3. von links)