Drogist/Drogistin Reglement über die Ausbildung und die ...
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31 Berufskenntnisse<br />
311 Naturwissenschaftliche Gr<strong>und</strong>lagen (440 Lektionen)<br />
311.1 Chemie/Physik (r<strong>und</strong> 240 Lektionen)<br />
Richtziele<br />
Der Chemieunterricht führt zur<br />
– Bereitschaft <strong>und</strong> Fähigkeit, genau zu beobachten, das Wahrgenommene zu<br />
verstehen <strong>und</strong> folgerichtig in grössere Zusammenhänge einzuordnen<br />
– Einsicht, dass chemische <strong>und</strong> physikalische Phänomene im Berufsleben <strong>und</strong><br />
Alltag relevant sind<br />
– Fähigkeit, einfache physikalische <strong>und</strong> chemische Experimente zu interpretieren<br />
– Aneignung eines soliden Gr<strong>und</strong>wissens in Bezug auf Stoffeigenschaften.<br />
311.11 Allgemeine <strong>und</strong> anorganische Chemie<br />
Informationsziele<br />
Stoffe<br />
– <strong>die</strong> Einteilung der Stoffe aufzeigen<br />
– <strong>die</strong> Bedeutung von Trennverfahren <strong>und</strong> einige wichtige Verfahren in den<br />
Gr<strong>und</strong>zügen beschreiben<br />
– <strong>die</strong> Aggregatzustände <strong>und</strong> ihre Übergänge beschreiben<br />
– <strong>die</strong> Begriffe Dichte, Schmelzbereich <strong>und</strong> Siedebereich erklären<br />
– das Wesen der Wärme <strong>und</strong> deren Auswirkungen auf Stoffe erklären.<br />
Atombau<br />
– den Aufbau der Atome erklären<br />
– das Aufbauprinzip <strong>und</strong> <strong>die</strong> Bedeutung des Periodensystems der Elemente<br />
erklären.<br />
Bindungslehre<br />
– Merkmale der Elektronenpaar-, Ionen- <strong>und</strong> Metallbindung beschreiben <strong>und</strong><br />
an typischen Vertretern verdeutlichen<br />
– <strong>die</strong> Erscheinung <strong>und</strong> Auswirkung der Polarität erklären.<br />
Reaktionslehre<br />
– mit Hilfe einfacher Reaktionsgleichungen chemische Prozesse erklären<br />
– den Ablauf einer Reaktion erklären <strong>und</strong> einfache Reaktionsbeispiele nennen<br />
– <strong>die</strong> folgenden Reaktionstypen an praktischen Beispielen erklären, erkennen<br />
<strong>und</strong> formulieren:<br />
– Säure/Base-Reaktionen<br />
– Redoxreaktionen.<br />
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