Drogist/Drogistin Reglement über die Ausbildung und die ...
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– Ether<br />
– Aldehyde, Ketone<br />
– Carbonsäuren<br />
– Amine<br />
– Carbonsäureester<br />
– Aminosäuren.<br />
311.2 Biologie/Ökologie 22 (r<strong>und</strong> 200 Lektionen)<br />
Richtziele<br />
– mit dem Bau <strong>und</strong> der Funktion des Pflanzen- <strong>und</strong> Menschenkörpers vertraut<br />
werden<br />
– <strong>die</strong> Bedeutung gr<strong>und</strong>legender gesetzmässiger Zusammenhänge <strong>und</strong> Vorgänge<br />
für <strong>die</strong> belebte Natur kennen<br />
– Unterschiede zwischen belebter <strong>und</strong> toter Materie aufzeigen<br />
– <strong>die</strong> heutige Lebensweise des Menschen <strong>und</strong> deren Auswirkungen auf <strong>die</strong> Umwelt<br />
beurteilen sowie aus der Erkenntnis Schlüsse für eigenes verantwortungsvolles<br />
Verhalten in Beruf <strong>und</strong> Alltag ziehen.<br />
311.21 Botanik <strong>und</strong> allgemeine Biologie (r<strong>und</strong> 80 Lektionen)<br />
Informationsziele<br />
Zelle<br />
– den Bau <strong>und</strong> Aufgaben der Zelle <strong>und</strong> ihrer Bestandteile erklären<br />
– den Vorgang der Zellteilung beschreiben<br />
– <strong>die</strong> Vorgänge der Diffusion <strong>und</strong> Osmose erklären <strong>und</strong> ihre Bedeutung für <strong>die</strong><br />
Pflanzen aufzeigen.<br />
Gewebe<br />
– den Begriff Gewebe erklären<br />
– den Bau <strong>und</strong> <strong>die</strong> Aufgaben des Bildungsgewebes <strong>und</strong> der verschiedenen Dauergewebsarten<br />
erklären.<br />
Organe<br />
– den Begriff Organ erklären<br />
– den inneren Bau von Wurzeln, Stengeln <strong>und</strong> Blättern skizzieren <strong>und</strong> <strong>die</strong> Organbestandteile<br />
benennen<br />
– Sonderformen (Metamorphosen) der Wurzel, des Stengels <strong>und</strong> der Blätter<br />
aufzeigen <strong>und</strong> ihre Aufgaben erklären.<br />
22 Änderung vom 22. Februar 2003.<br />
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