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Bogdan Dragus
einer wissenschaftlichen Studie untersucht.
Das Urteil der deutschen Musiker über die
osteuropäischen Kollegen fiel nicht sonderlich
schmeichelhaft aus. Kritik wurde über
die russische Schule geäußert, die durch ihren
Drill und knallhartes Training eher Solisten
als Orchestermusiker hervorbringe.
Die Konzertmeister der drei Orchester, die
allesamt osteuropäischer Herkunft waren,
fühlten sich von ihren Kollegen oft angegriffen.
Viele Musiker wünschten sich, auf
der Hochschule besser auf die Zusammenarbeit
mit ausländischen Kollegen vorbereitet
worden zu sein, denn oftmals führten
kommunikative Schwierigkeiten zu Sticheleien
oder sogar zu Mobbing. Die meisten
deutschen Musiker waren der Ansicht, dass
eine kulturell stark heterogene Gruppe ein
hohes Konfliktpotenzial berge. Dass solch
eine spannungsgeladene Arbeitsatmosphäre
die Auswahl von neuen Kollegen beeinflusst,
ist nicht auszuschließen, schließlich
suchen die Orchestermitglieder bei den
Probespielen nach Mitspielern, mit denen
sie über Jahre oder sogar ein Arbeitsleben
lang auskommen müssen. Und das scheint
in vielen Fällen nicht einfach zu sein.
Eine ähnliche Erfahrung machte auch
ein junger, aus Turkmenien stammender
Violinist, der seinen Namen nicht gedruckt
lesen möchte. Er lebt seit vier Jahren in
Deutschland und hat seit vergangener
Spielzeit eine unbefristete Stelle an einem
kleinen Theaterorchester in Bayern. Doch
der Weg dorthin war nicht immer einfach.
Auf das Studium an einem armenischen
Konservatorium folgt eine fünf Jahre dauernde
Tätigkeit beim renommierten Armenischen
Nationalorchester. Und trotzdem
will er nach Deutschland, weil er den „musikalischen
Geist“ hier liebt und wie viele
seiner Landsleute von einem Leben in Mitteleuropa
träumt. So verlässt er 2009 seine
Familie, um in München eine Solomeisterklasse
zu absolvieren. Die anschließende
Suche nach einer Stelle gestaltet sich nicht
nur wegen der finanziellen Schwierigkeiten
und Problemen mit der Aufenthaltserlaubnis
mühsam.
Nach vielen Bewerbungen und einigen
Probespielen gelingt es ihm, einen Platz auf
Zeit in einem Münchner Orchester zu gewinnen.
Doch die Hoffnung auf eine feste
Stelle zerschlägt sich bald, denn von den
Kollegen angenommen fühlt er sich nicht.
Die in der Studie beschriebenen Sticheleien
bekommt er hautnah zu spüren: Sprüche
über seine angeblich arrogante Art, abfällige
Kommentare über sein Auftreten, jedoch
keine handfeste Kritik. Dem jungen Turkmenier
fehlt es auch an Sprachkenntnissen,
um sich mit den Kollegen zu verständigen,
und natürlich fehlt ihm die musikalische
Basis der deutschen Schule. Nach mehreren
Jahren in Deutschland weiß er nun, dass
seine russische Spielweise die Schwierigkeiten
zwischen ihm und den Kollegen mit
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