Bericht "Zukunft stat. Jugendhilfe" - Kommunalverband für Jugend ...

gen. Gemeinsam ist diesen Vorhaben: „Wir wollen sicherstellen, dass jedes Kind und jede/r
Jugendliche/r ihren persönlichen und verlässlichen Ansprechpartner findet!“
In Ludwigsburg wurde die Doppelte Bezugbetreuung eingesetzt, in Esslingen der Personal
Coach. Die Aufgabenstellungen der Bezugsperson war nicht die Regulation organisatorischer
Aufgabenstellungen, sondern die Begleitung von Entwicklungsprozessen, die Anregungen
von Selbstreflexion bei den Kindern und Jugendlichen und die Arbeit an aktuellen
Situationsdeutungen. In Öhringen ging es auch um Biografiearbeit oder um die Perspektivenentwicklung
der Hilfe.
Strukturelle Ausgestaltung von individuellem Förderbedarf und die Option auf
Beziehungsgestaltung (Personal-Coach, doppelter Bezugsbetreuer, Neugestaltung
von Förderung, Betreuung und Behandlung
Binnendifferenzierungen und die Aufteilung von unterschiedlichen Arbeitsschwerpunkten
innerhalb des Teams hat es in der Vergangenheit immer schon gegeben. Neu ist an unseren
Ansätzen, dass dies systematisch geplant, reflektiert und strukturell verankert wird. In
Eppingen wurden bspw. die Bereiche Förderung, Betreuung und Behandlung durch jeweils
unterschiedliche Mitarbeiter/innen mit spezifischen Aufgabenstellungen zugeordnet.
(Wieder-) Entdeckung der Gruppe als positiv wirksames Element und die
strukturelle Verankerung der Gestaltung von Gruppenprozessen (Gruppencoach,
Angebotsgruppen etc.)
Eine der größten Überraschungen war, dass die Gruppendynamik und die Gruppe als pädagogisches
Medium wieder in den Blick kamen. Nachdem jahrelang nach individuellen
Behandlungsformen und subjektivem Bezug gesucht wurde, kam die Gruppenpädagogik
etwas aus der Mode.
Im Projekt wurden dabei zwei Akzente gesetzt: In Esslingen wurde im Hinblick auf die bestehenden
Wohngruppen die Notwendigkeit deutlich, dass der Gestaltung des Gruppenprozesses
verstärkt Aufmerksamkeit gewidmet werden muss. Dafür wurde eigens eine
Mitarbeiterin mit der Aufgabe betraut, Impulse in Richtung Gruppendynamik einzubringen
und das Gruppengeschehen nicht nur zu analysieren, sondern auch mit zu beeinflussen.
In Eppingen und in Hebsack kam die Gruppe deshalb verstärkt in den Fokus, weil hier in
Wohngruppen übergreifenden Settings gearbeitet wurde. An den Angeboten und Interes-
Abschlussbericht des Projektes „Gestaltung der Zukunftsfähigkeit stationärer Erziehungshilfe“