Was sind Eltern-Kind-Gruppen? - Diözese Graz-Seckau
Was sind Eltern-Kind-Gruppen? - Diözese Graz-Seckau
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Bausteine zum Aufbau von örtlichen <strong>Eltern</strong>-<strong>Kind</strong>-<strong>Gruppen</strong><br />
8. Ablauf eines Treffens<br />
Es ist günstig sich zu überlegen, wie ein Treffen verlaufen soll. Wenn man eine zufrieden<br />
stellende Struktur gefunden hat, sollte man möglichst dabei bleiben, weil das vor allem den<br />
<strong>Kind</strong>ern, aber auch den Müttern/Vätern Sicherheit und Vertrautheit vermittelt. Gleichzeitig<br />
wird die Wichtigkeit von gleich bleibenden Ritualen vermittelt.<br />
Wie gestalten wir die fixen Bausteine<br />
(Beginn, Jause, Freispielzeit,<br />
Abschluss) in unserer Gruppe?<br />
Welche variablen Bausteine wollen<br />
wir in unsere <strong>Gruppen</strong>stunde einbauen<br />
(Geschichte, Bewegungsspiel,<br />
Basteltische, Aufräumspiel,…)?<br />
<strong>Was</strong> soll es zur Jause geben?<br />
Soll diese gemeinsam mit den <strong>Kind</strong>ern<br />
sein?<br />
Wer besorgt die Jause?<br />
Wer richtet her und kocht Kaffee<br />
oder Tee?<br />
Wer wäscht das Geschirr ab?<br />
<strong>Was</strong> und wie viel sollen <strong>Eltern</strong> und<br />
<strong>Kind</strong>er gemeinsam machen?<br />
Räumen wir gemeinsam auf?<br />
Welche und wie viele Anregungen<br />
sollen den <strong>Kind</strong>ern und den <strong>Eltern</strong><br />
geboten werden? Tipp: Weniger ist<br />
oft mehr!<br />
Auch wenn die <strong>Eltern</strong>- und <strong>Kind</strong>ergruppen getrennt <strong>sind</strong>, ist es wichtig gemeinsam zu beginnen<br />
und aufzuhören, möglichst oft mit dem gleichen Lied, Spruch oder Tanz. Ideen für die<br />
Bausteingestaltung finden sie im Behelf „Mit <strong>Eltern</strong>-<strong>Kind</strong>-<strong>Gruppen</strong> durch das Jahr“, erhältlich<br />
im Katholischen Bildungswerk.<br />
9. Wer ist wofür verantwortlich?<br />
Damit nicht „ALLES“ an einer Person hängen bleibt, ist die Verteilung der<br />
Aufgaben mit den dazugehörigen Verantwortlichkeiten von Anfang an zu klären.<br />
Wer bereitet die <strong>Gruppen</strong>stunden<br />
vor?<br />
Wer betreut und sorgt sich um die<br />
Finanzen?<br />
Wer sperrt die Räume auf, richtet<br />
sie her?<br />
Wer ist zuständig für das Zusammenräumen?<br />
Wer reinigt und putzt die Räume?<br />
Wer sperrt wieder ab?<br />
Wer besorgt benötigtes Arbeitsmaterial<br />
etc.?<br />
Wer besorgt die Jause, kocht Kaffee<br />
etc.?<br />
<strong>Was</strong> ist, wenn die Leitung verhindert<br />
ist?<br />
Springt jemand ein, ein/e andere<br />
MitarbeiterIn oder ein/e TeilnehmerIn<br />
oder entfällt das Treffen? (Liste<br />
mit den Telefonnummern der TeilnehmerInnen<br />
anlegen für dringende<br />
Mitteilungen)<br />
Nach Rücksprache mit den TeilnehmerInnen<br />
kann die Liste auch<br />
an die anderen weitergegeben werden.<br />
Katholisches Bildungswerk eltern-bildung Seite 13