Anreiz zu Grenzüberschreitungen in der Beschleunigungsgesellschaft
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Identitätsrelevante Entwicklungsthemen<br />
12 - bis unter 18-Jährige: Körper spüren, Grenzen suchen,<br />
Identität f<strong>in</strong>den<br />
Jugendliche bedürfen weiter <strong>der</strong> Unterstüt<strong>zu</strong>ng bei ihrer Ause<strong>in</strong>an<strong>der</strong>set<strong>zu</strong>ng<br />
mit den gesellschaftlich und medial vermittelten Botschaften des „Alles<br />
ist möglich“, denn Jugendliche <strong>in</strong> dieser Altersphase s<strong>in</strong>d mit <strong>der</strong> unumgänglichen<br />
Herausfor<strong>der</strong>ung konfrontiert, e<strong>in</strong>e für sie stimmige Balance<br />
zwischen ihren Vorstellungen und Bedürfnissen und den hierfür vorhandenen<br />
Möglichkeiten und Grenzen <strong>zu</strong> f<strong>in</strong>den. Um mit den sich anbietenden<br />
riskanten Freiheiten <strong>zu</strong>recht<strong>zu</strong>kommen, brauchen Jugendliche auch<br />
hier Lebenskompetenzen, die ihnen neben dem Elternhaus <strong>in</strong> Sett<strong>in</strong>gs<br />
<strong>der</strong> (non-)formalen Bildung, z. B. <strong>in</strong> <strong>der</strong> Schule und <strong>in</strong> den Angeboten<br />
<strong>der</strong> K<strong>in</strong><strong>der</strong>- und Jugendhilfe, vermittelt werden können.<br />
Professor He<strong>in</strong>er Keupp » Reflexive Sozialpsychologie «<br />
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