Psychologische Interpretation. Biographien – Texte – Tests - Jochen ...

war diese Ausbildung, die sich über mehrere Semester erstreckte, in vielen
Instituten ein Pflichtbestandteil des Diplomstudiums.
So enthielt z. B. die Freiburger Ausbildung ein umfangreiches methodisches
Training mit vielen Hausarbeiten und Klausuren: Rorschach-Test (4 Semester),
TAT und Lennep-Test (1 Semester), Farbpyramiden-Test FPT (3 Semester), Graphologie
(4 Semester), außerdem fakultative Übungen zur psychoanalytischen
Rorschach-Interpretation und zum Szondi-Test. An diese spezielle Methodenausbildung
schlossen sich integrative Gutachterseminare (2 Semester) und
Forensische Begutachtungen (1 Semester) an. In der Diplom-Prüfung wurden zwei
Klausuren, eine Testklausur (aufgrund von Anamnese, Intelligenztest, Rorschach,
FPT u. a.) und eine Graphologie-Klausur, jeweils 6 bis 8 Stunden, verlangt.
Die lange Ausbildung vermittelte, zunächst unabhängig von den biographischen
Informationen (als sog. “Blinddiagnostik”), dann eingebettet in Anamnese und
Fragestellung, Erfahrungen in der Kunst der Auslegung. Die Diskussion in der
Seminargruppe ermöglichte wechselseitige Kontrollen, wie konsequent und
überzeugend eine Interpretationshypothese und die gesamte Interpretation waren.
Die Ausbildung in diesen Verfahren wurde beendet, und es besteht wahrscheinlich
die verbreitete Annahme, dass dies wegen der empirisch erwiesenen
Ungültigkeit dieser Tests so gekommen sei. Diese These ist aber in dieser Allgemeinheit
nicht zutreffend, denn es waren wie bei der Graphologie wahrscheinlich
mehrere Gründe maßgeblich.
9.3 Der Thematische Apperzeptions-Test TAT (Murray)
Der TAT wurde von Murray (1943) und seinen Mitarbeitern Morgan und Tomkins
zunächst als Hilfsmittel zur Exploration in der biographischen Persönlichkeitsforschung
geschaffen und hat seitdem eine vielfältige Anwendung und auch
Nachahmung gefunden. Bei der Testkonstruktion spielten Anregungen aus der
Tiefenpsychologie und aus der älteren Assoziationspsychologie (Assoziieren auf
Reizwörter) eine Rolle und bei der Auswahl der z. T. archetypisch wirkenden
Bilder auch Einflüsse von C. G. Jung. Die Tafelserie bildet eine genau überlegte
Auswahl von Themen. Die Bildvorlagen wurden eigens entworfen oder aus
Publikationen ausgewählt und leicht verändert wie es Jahnke (1993) für die Tafel
1 (ein Junge mit Geige) nachweisen konnte. Es handelt sich um ein Foto von
Yehudi Menuhin im Alter von 12 oder 13 Jahren.
Testmaterial
Der TAT umfasst insgesamt 31 Tafeln. Hiervon sollen einem Probanden zwei
Serien von je 10 vorgelegt werden. Von einigen der Tafeln gibt es je nach
Geschlecht und Altersstufe verschiedene Versionen: für Kinder bis 14 Jahre mit der
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