Stärkenheft der Jugendstiftung

Die Rolle des Coaches für die Stärkenarbeit
voraus, dass der Pass gepflegt und genutzt wird. Dafür
sind die Jugendlichen selber verantwortlich. Dennoch werden
die Jugendlichen mit dem Qualipass nicht alleine gelassen.
Neben einer sorgfältigen Einführung durch die regionalen
Jugendagenturen, Schulen, Jugendprojekte oder Vereine,
die den Qualipass ausgeben, werden die Jugendlichen
ermuntert, sich persönliche Coaches zu suchen. Diese sollen
die Jugendlichen ein Stück durch den Dschungel der
Berufs- und Lebenswegplanung begleiten. Coach können
beispielsweise die Sozialarbeiterin vom Jugendhaus, der
Sporttrainer, die ehrenamtlich Aktive, die Jugendbegleiterin
oder Freunde und Bekannte aus dem Umfeld des Elternhauses
sein. Mit dem Coach reden die Jugendlichen über
die Eintragungen im Qualipass, über Stärken und Neigungen
und über Wünsche und Pläne für den späteren Berufsweg.
Die wichtigsten Hilfsmittel für den Coach sind dabei
die eigene Berufs- und Lebenserfahrung, ein guter Draht
zu dem Jugendlichen, ein offenes und kritisches Ohr und
der Qualipass als Gesprächsgrundlage.
Seit 2002 nutzen über 350.000 Jugendliche den Qualipass.
Neben dem Qualipass für Baden-Württemberg gibt es seit
2008 eine bundesweite Auflage und seit 2009 zusätzlich
noch den Qualipass – Bildungspass für Erwachsene. Der
Qualipass ist damit das erfolgreichste Instrument zur Erfassung
außerhalb des Unterrichts erworbener Kompetenzen
bundesweit.
Der Qualipass wird herausgegeben von der Jugendstiftung
Baden-Württemberg. Entwickelt wurde die Dokumentenmappe
zusammen mit dem Ministerium für Kultus, Jugend
und Sport des Landes Baden-Württemberg und der Freudenberg
Stiftung in Weinheim. Weitere Informationen, regionale
Bezugs- und Kontaktadressen, Begleitmaterialien, Aktuelles
und mehr über den Qualipass erhalten Sie unter
www.qualipass.info.
Norman Thelen
Die Rolle des Coaches für die Stärkenarbeit
Das Verständnis der Coachrolle, wie wir sie für die Stärkenarbeit
nahelegen möchten, folgt dem sogenannten „konstruktivistischen“
Beratungsverständnis. Die Rollen und Expertisen
sind dabei klar verteilt: Coaches sind für die Prozessgestaltung
und die Moderation der Methoden, Ratsuchende
für die engagierte Teilnahme an den Aufgaben und
die Erarbeitung der eigenen Lösungen verantwortlich. Mit
diesem Verständnis ist es schon im Laufe der Stärkenarbeit
möglich, Jugendlichen bewusst Verantwortung für die eigenen
Ergebnisse zu übertragen. 13
Jugendliche bei ihren Entwicklungsaufgaben begleiten
In der Berufsorientierung sind zahlreiche Aspekte enthalten,
die zu den allgemeinen Entwicklungsaufgaben im Jugendalter
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Wer sich intensiver mit den Hintergründen der lösungsorientierten Beratung befassen möchte, dem sei empfohlen: Bamberger, Günter G. (1999):
Lösungsorientierte Beratung. Beltz Verlag.
Stärkenheft der Jugendstiftung Baden-Württemberg
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