Stärkenheft der Jugendstiftung

Stärkenbegriffe kennenlernen Persönliche Erfahrungen erkennen Stärken entdecken Stärken individuell formulieren Kompetenzen entwickeln Qualifikationen nachweisen
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B. Der erste Schritt: Erkennen von persönlichen Erfahrungen, Lernfeldern und Erfolgen
Stationenkarten Stationenspiel – Interessen konkret entdecken (Fortsetzung)
Stationenspiel
5. Stationenkarte: Action pur
Material: Iso-Matte, Springseil, Jongliertücher
Zeitdauer: ca. 10 min. (je nach Ausdauer beim Jonglieren)
Kleines Zirkeltraining:
1. Wie oft kannst du innerhalb einer Minute mit dem Springseil hüpfen?
2. Kannst du mit drei Tüchern jonglieren? Bleib dran und versuch es ein
paar Mal!
3. Schaffst du fünf Liegestützen, zehn Hampelmänner und zehn
Bauchcrunches?
Stationenspiel
7. Stationenkarte: Handwerksschlag
Material: Holzbalken, Nägel, Hammer
Vorbereitungen: Der Holzbalken muss so befestigt sein, dass er fest
verankert ist und nicht wegrutschen kann. Für jeden
Mitspieler einen Nagel einschlagen.
Zeitdauer: ca. 2 min.
Versuche, mit so wenigen Schlägen wie möglich den Nagel im Balken zu
versenken. Wie viele Versuche brauchst du?
Stationenspiel
9. Stationenkarte: PC-Helfer
Material: PC, evtl. Drucker …
Zeitdauer: ca. 20 min. (je nach PC-Kenntnissen)
Wir brauchen deine Hilfe, da unser PC abgestürzt ist und wir vom Text
nur die Papierversion haben. Bitte schreib den Text von der Zusatzkarte
zu 9. Stationenkarte: PC-Helfer ab (mit allen Markierungen, Absätzen,
Rahmen, Unterstreichungen etc.), und speichere das Word-Dokument auf
dem Desktop unter deinem Namen. Danke!
Stationenspiel
Zusatzkarte zu 9. Stationenkarte: PC-Helfer
mit dem zu bearbeitenden Text:
Stärkenheft der Jugendstiftung Baden-Württemberg
Stationenspiel
6. Stationenkarte: Foto-Shooting
Material: Digitalkamera, Bedienungsanleitung, Akku,
Speicherkarte, Kugelschreiber und Armbanduhr
Zeitdauer: ca. 15 – 20 min.
Der erste Schritt ist es, die Kamera gebrauchsfertig zu machen, d. h. Akku
und Speicherkarte richtig einzusetzen.
Im zweiten Schritt solltest du als Fotograf Folgendes erledigen:
· Fotografiere einen Kugelschreiber oder eine Armbanduhr. Wähle einen
passenden Hintergrund. Geh so nah wie möglich an das Objekt heran,
sodass das Bild aber dennoch scharf abgebildet ist. Achte darauf, dass
das Objekt ausgeleuchtet ist.
· Versuche, einige Selbstporträts mittels Selbstauslöser aufzunehmen.
Lies in der Bedienungsanleitung der Kamera nach, wie du den Selbstauslöser
einschalten kannst.
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8. Stationenkarte: Kochstudio
Material: Schüsseln nach Schüleranzahl, Schneidebrett, Messer
Zutaten für 12 Portionen Fruchtquark:
1000 g Quark (Magerquark)
250 g Zucker
1 Tasse Wasser
gemischte Früchte der Saison (keine Orangen und Zitronen!)
abgeriebene Schale von 1–2 Bio-Zitronen
Zeitdauer: ca. 20 min.
Versuche nach dem Rezept selbst Fruchtquark herzustellen: Zwei Esslöffel Quark
mit einem halben Teelöffel Zucker und etwas Zitronenschale cremig rühren.
Wenn der Quark nicht cremig wird, kannst du ein bisschen Wasser dazunehmen.
Eine Handvoll Obst klein schneiden, alles unter den Quark rühren, fertig!
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10. Stationenkarte: Mal mal!
Material: Wachs-, Filz-, Buntstifte, weiße Blätter
Zeitdauer: 10 min.
Du darfst selbst bestimmen, welches Malinstrument du auswählst und
welches Kunstwerk du damit gestalten möchtest. Ob es ein Comic, ein
Portrait, eine Detailmalerei oder ein Landschaftsbild wird, ist völlig dir
überlassen! Du hast 10 min. dafür Zeit.
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