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Improvisationen ROSSA 2007 - Standardsicherung NRW

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7 Literaturverzeichnis<br />

BECK, Bärbel & KLIEME, Eckhard (Hg.) (<strong>2007</strong>). Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und<br />

Messung - DESI-Studie (Deutsch-Englisch - Schülerleistungen International).<br />

Weinheim: Beltz [Reihe Beltz Pädagogik].<br />

BLEYHL, Werner (1996). Psycholinguistische und pragmadidaktische Überlegungen zum<br />

handlungsorientierten Fremdsprachenunterricht. In: BACH, Gerhard & TIMM, Johannes-<br />

Peter (Hg.). Englischunterricht. Grundlagen und Methoden einer handlungsorientierten<br />

Unterrichtspraxis. Tübingen: Francke [UTB für Wissenschaft Uni-Taschenbücher].<br />

Seite 22–41.<br />

BROWN, H. D. (2005). Principles of language learning and teaching. 4th ed., [8. Nachdr.].<br />

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BUTZKAMM, Wolfgang (1998). Zehn Prinzipien des Fremdsprachenlernens und -lehrens. In:<br />

TIMM, Johannes-Peter (Hg.). Englisch lernen und lehren. Didaktik des<br />

Englischunterrichts. Berlin: Cornelsen. Seite 45–52.<br />

BUTZKAMM, Wolfgang (2004). Lust zum Lehren, Lust zum Lernen. Eine neue Methodik für<br />

den Fremdsprachenunterricht. Tübingen: Francke.<br />

BYGATE, Martin (2004). Speaking. Oxford: Oxford Univ. Press [Reihe Language teaching].<br />

BYRNE, Donn (1986). Teaching oral English. Harlow: Longman [Reihe Longman handbooks<br />

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DAS MINISTERIUM FÜR SCHULE, JUGEND UND KINDER (<strong>2007</strong>). Lernstandserhebungen Klasse<br />

8. Online verfügbar unter http://www.learnline.nrw.de/angebote/lernstand8/aufgaben.html,<br />

zuletzt geprüft am 01.05.<strong>2007</strong>.<br />

DAS MINISTERIUM FÜR SCHULE, JUGEND UND KINDER (1999). Richtlinien und Lehrpläne<br />

Sekundarstufe II Gymnasium / Gesamtschule. Englisch. Frechen: Ritterbach [Reihe<br />

Schule in <strong>NRW</strong>: Nr. 4704].<br />

DAS MINISTERIUM FÜR SCHULE, JUGEND UND KINDER (2004). Kernlehrplan für das<br />

Gymnasium - Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen. Englisch. Frechen: Ritterbach<br />

[Reihe Schule in <strong>NRW</strong>: 3417].<br />

ELLIS, Rod (2004). Task-Based Language Learning and Teaching. 3rd impr. Oxford: Oxford<br />

University Press [Reihe Oxford applied linguistics].<br />

EUROPARAT (2001). Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen. Lernen,<br />

lehren, beurteilen. Berlin: Langenscheidt.

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