Mitteilungsblatt der Ortsverwaltung Zell-Weierbach

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Fortsetzung 5. Teilaus
der Festrede von Frau Gudrun Barnstedt-Weber
anlässlich des Goethebrunnen-Festes, über das Leben
und Wirken Goethes.
Zur Zeit der französischen Revolution strömen elsässische
Flüchtlinge über den Rhein, unter ihnen Dorothea, die sich
durch tätige Nächstenliebe an den Vertriebenen hervortut.
Hermann, der Sohn des reichen Wirtes vom ,,Goldenen
Löwen“. erkennt in Dorothea das Bild vollkommener Weiblichkeit
und möchte sie heiraten. Sein Vater ist dagegen,
weil ihm vorschwebt, sein Sohn mit der reichen Nachbarstochter
zu verheiraten, um seinen Besitz zu vermehren. Hermann
ist verzweifelt und möchte sein Vaterhaus verlassen,
um in den Krieg zu ziehen. Er gewinnt aber in seiner Mutter,
dem Apotheker und dem Pfarrer Führsprecher für seine Sache.
Als auch die Flüchtlinge nur Gutes über Dorothea zu
berichten wissen, gibt der Vater schließlich seine Zustimmung
zum Ehebund.
Vor über 50 Jahren habe ich dieses Epos als Schülerin gelesen
und war beeindruckt von der Szene am Brunnen. Wir
mussten damals eine Szene auswendig lernen, in der Dorothea
als aufopfernd treues Mädchen unter den Vertriebenen
geschildert wird.
(Weib = würdige Bezeichnung der Frau)
So lernte ich auswendig:
Dienen lerne beizeiten das Weib nach ihrer Bestimmung:
denn durch Dienen allein gelangt sie endlich zum Herrschen,
zu der verdienten Gewalt, die doch ihr im Hause
gehöret. Dienet die Schwester dem Bruder doch früh, sie
dienet den Eltern, und ihr Leben ist immer ein ewiges Gehen
und Kommen, oder ein Heben und Tragen, Bereiten
und Schaffen für andre. Wohl ihr, wenn sie daran sich gewöhnt,
dass kein Weg ihr zu sauer wird, und die Stunden der
Nacht ihr sind wie die Stunden des Tages, dass ihr niemals
die Arbeit zu klein und die Nadel zu fein dünkt, dass sie sich
ganz vergisst und leben mag nur in andern! Denn als Mutter
fürwahr bedarf sie der Tugenden alle, wenn der Säugling
die Krankende weckt und Nahrung begehret von der
Schwachen, und so zu Schmerzen Sorgen sich häufig.
Zwanzig Männer verbunden ertrügen nicht diese Beschwerden,
und sie sollen es nicht; doch sollen sie dankbar
es einsehen.“
Fortsetzung folgt.
Übrigens, vergessen Sie den Termin 27. November
19.00Uhr im Heimatsaal der Winzergenossenschaft
Zell-Weierbach nicht, wenn Sie über Goethes Spuren
in Deutschland Elsass und Italien mehr erfahren
möchten. Der Bilder-Vortrag von Herr Bürkle aus Ortenberg
gibt Aufschluss über viele Reisen von Goethe.
Die Heimatgeschichtsgruppe freut sich auf Ihren Besuch.
Aus der Schule
40 Jahre Abendgymnasium Offenburg
Am Freitag, den 14.November, ist es soweit. Das Abendgymnasium
Offenburg feiert mit jetzigen und ehemaligen
Schülern, mit jetzigen und ehemaligen Lehrern sein kleines
Jubiläum. Es findet dort statt, wo schon seit über 35 Jahren
auch der Unterricht stattfindet- im Oken- Gymnasium. Es
findet zu der Zeit statt, in der sonst auch der Unterricht stattgefunden
hat und noch stattfindet- ab 18.00 Uhr.
In diesem Schuljahr wird der 400. Abiturient die Schule verlassen,
nachdem im Jahre 1971 die erste Abiturprüfung
(Probelauf!) erfolgreich abgelegt und die neue Institution
(als staatlich anerkannte Ersatzschule) daraufhin genehmigt
wurde. Ab 1974 haben dann jährlich 5 bis 17 Absolventen
ihr Ziel, das Abitur, erreicht. Der Zweite Bildungsweg
eV der Erzdiözese Freiburg ist der Träger unseres Abendgymnasiums,
eines der 19 Abendgymnasien in Baden-
Württemberg.
Abiturienten, die wir bislang nicht erreicht haben, werden
gebeten sich noch unter abendgymnasium@oken.de zu unserer
Feier anzumelden. Auch ehemalige Lehrer, die wir bislang
nicht erreicht haben, sind herzlich willkommen.
Für Interessenten, die erst jetzt auf das Abendgymnasium
aufmerksam geworden sind und ihr Abitur nachholen möchten,
können sich unter http://abendgymnasium.oken.de/ informieren
oder dienstags im Oken- Gymnasium persönlich
beraten lassen (17.00 Uhr - 19.00 Uhr).
Schnickschnack und Töpfer-Spaß
mit Mama oder Papa
Am Sonntag, den 9.11.um 10.30 bis 12.30Uhr, können
Schulkinder die ersten regnerischen Herbstsonntage nutzen,
um mit Mama oder Papa in der Kunstschule Offenburg
der Kreativität freien Lauf zu lassen. An diesem Familien-
Sonntag können kleine und große Künstler mit Dozentin
Daphne Wietek töpfern und tonen was das Herz begehrt.
Wer statt Ton lieber mit Filz arbeitet hat am Samstag, den
8.11. um 10.00 bis 14.00 Uhr, die Gelegenheit dazu. Dozentin
Antje Schultze filzt mit Kindern von 4 -12 Jahren (die
Eltern können hier nicht mitmachen) was die Phantasie hergibt
und in 4 Stunden möglich ist: Schmuck, Döschen, Blumen,
Steine, Seifen und mehr ?
Anmeldung und Information unter Kunstschule Offenburg
0781-0364300 oder unter www.kunstschule-offenburg.de
Gretel Haas-Gerber ist im Gespräch
Am Mittwoch, den 12.11. von 19.45-21:45Uhr, setzt die
Kunstschule Offenburg ihre Reihe "Kunstgespräche" mit Dr.
Monika Joggerst fort. Dieses Mal steht die einst wichtigste
Offenburger Künstlerin Gretel Haas-Gerber im Mittelpunkt
des Vortrags. 1903 in Offenburg geboren, studierte sie in
den 20er Jahren an der Badischen Landeskunstschule in
Karlsruhe und an der Akademie der bildenden Künste in
München. 1997 erhielt Haas-Gerber den "Maria-Ensle-
Preis" der Kunststiftung Baden-Württemberg, eine Auszeichnung
für Künstlerinnen und Künstler, deren Werk von
herausragender Bedeutung ist. Am 20. Januar 1998 starb
Gretel Haas-Gerber in Offenburg. In der Städtischen Galerie
Offenburg wurde ein eigener Raum für eine Dauerpräsentation
ihrer Arbeiten reserviert. Anhand von Bildbeispielen
und wichtigen biografischen Daten wird Frau Dr. Joggerst
das Werk dieser Künstlerin betrachten und in einem
offenen Gespräch allen Interessierten die Möglichkeit geben
auch individuelle Fragen oder Positionen zur künstlerischen
Arbeit Haas-Gerbers zur Diskussion zu bringen. Ort:
Kunstschule Offenburg, Kulturforum, Weingartenstr. 34b.
Ein Hörerbeitrag von 10 Euro zur Kostendeckung wird erhoben.
Weitere Informationen: Tel. 0781-9364-300 oder unter
www.kunstschule-offenburg.de
Töpferkurse und Theaterspiel für junge Leute
Im gerade gestarteten Winterprogramm der Kunstschule
Offenburg bestehen noch Möglichkeiten für Kinder und Jugendliche
in speziellen Töpferwerkstätten und in der darstellenden
Kunst des Theaters gestalterisch aktiv zu wer-