Amtliche Mitteilungen und Bürgerinformationen der Stadt Penig mit ...

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

Peniger Amtsblatt 19. Juli 2013 Ausgabe 7 konnte die AG Fußball in den Wintermonaten durchgeführt werden. Hoffentlich werden die Hallenzeiten im neuen Schuljahr besser auf die Bedürfnisse der Sportler in der Ganztagesbetreuung abgestimmt. AG Amtsblatt Mittelschüler gestalten „Tag der Gesundheit“ mit Dem 9. Tag der Gesundheit am 16. Juni 2013 unter dem Motto „Vom Bierkeller zur Bilz-Brause“ in Penig verhalfen auch Schüler der Bilz-Mittelschule zum Erfolg. Unter den 40 Ständen rund ums Thema Gesundheit befand sich auch einer von der Mittelschule. Was gesund ist, wissen die Peniger Mittelschüler ganz genau und haben aus diesem Anlass im Bilz-Gesundheits-Kochbuch recherchiert. Eric Zscherpe, Peter Stein und Livia Harzendorf aus der Kl. 8b kredenzten an ihrem Stand und als fliegende Händler überall auf dem Festgelände gesunde Schnittchen mit Gemüse- Kräuter-Aufstrich. Eric Zscherpe und Peter Stein bieten belegte Brote an. Diese waren von ihnen, den Eltern der Kl. 8b und deren Klassenleiterin, Frau Heller, zubereitet worden. Selbst gemachte Bilz-Brause kreierten Tobias Wanske, Philipp Göhl, Tim Joakim und Natalie Roßburg aus der Kl. 9b. Auf dem Weg zur enviaM-Bühne befand sich der Flohmarkt-Stand der Klasse 5b. Die Schüler hatten im Vorfeld Bücher, Spielsachen, CDs, Videos u. v. m. gesammelt und boten diese zum Verkauf an. Der Erlös wird den Flutopfern gespendet. Nico Frenzel, Manuel Biehl, Angelo Kühnert und Josephine Reichelt standen gemeinsam mit Frau Benedix, ihrer Klassenleiterin, als Verkäufer bereit. Viel Freude bereiteten die Cheerleader mit ihren Auftritten. Letzte Probe der Cheerleader vor dem Auftritt zum Gesundheitstag. Fotos: Volker Schwarze -20- Sie führten Tänze auf und „bauten“ sogar Pyramiden. Dafür bekamen sie viel Beifall. Ganz sportlich nahmen es die 16 Schüler der Klassen 5 und 6, die sich am Städtewettbewerb beteiligten. Sie gaben auf dem Fahrrad alles, um recht viele Kilometer zu erstrampeln. Frau Teichmann und Frau Nötzold sorgten für einen schnellen Wechsel der Fahrer, sodass das Rad keine Sekunde stillstand. Nebenan im Bauerngarten der Kellerberganlage war Herr Fritzsche beim Erraten von Kräutern behilflich. AG Amtsblatt Die Schüler der Klasse 8a führten vom 24.06. bis 28.06.2013 ein Schnupperpraktikum durch Einige Eindrücke werden hier kurz vorgestellt: Praktikum auf dem Reiterhof Seelitz Auf dem Seelitzer Reiterhof führte ich vom 24.06. bis 28.06.2013 mein Praktikum durch. In meinem späteren Berufsleben möchte ich Tiere pflegen. Die Woche war sehr interessant für mich. Mir wurden sehr viele neue Einblicke über Pferde gegeben. Meine Praktikumsleiterin Manuela war auch sehr nett. Ich durfte sogar auch Schüler unterrichten und dem Tierarzt assistieren. Die Arbeit als Pferdewirt ist eine sehr schwere Arbeit, weil man jeden Tag den Stall von den Pferden frisch machen muss. Außerdem muss man sich sehr gut durchsetzen können. Dieser Beruf ist sehr schön, aber schwer. Ob ich in meinem späteren Leben wirklich einmal Pferdewirt werde, weiß ich noch nicht. Nathalie Reich, Klasse 8a Mein Betriebspraktikum im Technocell Dekor Vom 24.06. bis 28.06.2013 fand für die Schüler der achten Klasse ein Betriebspraktikum im Rahmen der Berufsorientierung statt. Ich habe bei Technocell Dekor (Papierfabrik) gearbeitet. Dort habe ich z. B. den Schichtplan der Logistiker für 2014 erstellt. Montag bis Donnerstag habe ich 8, am Freitag jedoch nur 7 Stunden gearbeitet. Meine Praktikumsbetreuerin war Frau Herfurth. Mir hat das Praktikum Spaß gemacht, da die verschiedenen Arbeiter sehr nett waren und gut erklären konnten. Marvin Friedemann, Klasse 8a Mein Betriebspraktikum im Kindergarten Mein Praktikum fand in der Zeit vom 24.06. bis 28.06.2013 im Peniger Kindergarten „Regenbogen“ statt. Meine Arbeitszeit war von 8.00 bis 14.00 Uhr. Betreut wurde ich von Frau Roitsch. Ich spielte mit den 3-Jährigen Brettspiele, malte und bastelte mit ihnen. In meiner Gruppe waren 16 Kinder. Dieser Beruf hat mir sehr gefallen. Mein zweites Praktikum würde ich sehr gern noch einmal im Kindergarten absolvieren. Diesen Beruf würde ich gerne ausüben. Sarah Oschatz, Kl. 8a Mein Betriebspraktikum bei Siemens Mein Praktikum vom 24.06. bis 28.06.2013 habe ich bei Siemens verbracht. Ich habe dort täglich 6 Stunden gearbeitet. Hauptsächlich arbeitete ich an der Schleifmaschine, welche Wellen geschliffen hat. Die Wellen werden für Getriebe genutzt. Mein nächstes Praktikum werde ich wahrscheinlich auch bei Siemens verbringen. Es hat mir gut gefallen, da ich an der Maschine arbeiten durfte, was mir Spaß gemacht hat. Oliver Müller, Kl. 8a FREIES GYMNASIUM PENIG Exkursion zum Helmholtz- Zentrum Am Helmholtz-Zentrum Dresden-Rossendorf hatten wir zu unserer Exkursion am 16.05.2013 die Möglichkeit, besondere Phänomene der sogenannten Polarisation auszuprobieren. Uns wurde erklärt, wie verschiedene Stoffe – wie zum Beispiel Klebeband oder Kunststoff – die Polarisation beeinflussen und wir konnten erkennen, dass sich das Licht aufspaltete und so ein beeindruckendes Farbenspiel erzeugte. Es wurde zum Beispiel ein Monitor beim Blick durch den Polarisationsfilter schwarz, obwohl er eigentlich leuchtete. Dies beruht auf dem einfachen Prinzip des veränderten Durchlasses der Lichtstrahlen durch den Polarisationsfilter, welcher wie ein Gartenzaun aufgebaut ist und somit nicht alle Schwingungsrichtungen der Lichtwellen durchlässt. Man kann beispielsweise an einem veränderten Einfallswinkel des Lichtes erkennen, wie viel Zucker in Lebensmitteln vorhanden ist und wie sich Spannungen im Material auswirken auf die Farben des Lichtes.
Peniger Amtsblatt 19. Juli 2013 Ausgabe 7 Ein weiteres Phänomen, was wir untersuchen durften, waren die verschiedenen Lichtspektren. In der Forschung nutzt man Spektren zur Untersuchung des Aufbaus und der Zusammensetzung von unbekannten Stoffen. Mit einem Spektroskop konnten wir uns die verschieden Lichtspektren von Sonnenlicht, Glühlampen und farbigen LED-Lampen ansehen. Mithilfe eines Computerprogramms konnten wir des Weiteren untersuchen, wie effizient verschiedene Lampentypen sind. So stellten wir fest, dass handelsübliche Glühlampen sehr viel Energie in Form von Wärme abgeben und somit wesentlich mehr Strom benötigen, als eine LED-Lampe. Die Halogenlampen platzierten sich im Mittelfeld bei unserem Test und auch die Energiesparlampen hatten gute Ergebnisse erzielt, aber keine Lampe nutzt den zugeführten Strom so effektiv wie die LED-Lampe. Tobias Bauer, Klasse 9b Dr. Dietmar Herwig, Fachlehrer Mathematik/ Physik Besuch des Sächsischen Landtages Am 29.05.2013 unternahmen die Schüler der drei 9. Klassen unserer Schule im Rahmen des Gemeinschaftskundeunterrichts eine Exkursion zum Sächsischen Landtag nach Dresden. Plenarsaal. Anschließend fand eine Gesprächsrunde mit unserem Wahlkreisabgeordneten Thomas Schmidt von der CDU-Fraktion statt, in der der Abgeordnete zunächst seinen beruflichen und politischen Entwicklungsweg darstellte. Danach beantwortete er Fragen der Schüler zur Abgeordnetentätigkeit, insbesondere seinen Aktivitäten in den Arbeitskreisen und Führungsgremien der Fraktion und den Ausschüssen des Landtages. Sichtlich beeindruckt zeigten sich die Schüler darüber, wie es ihm gelingt, seine Abgeordnetentätigkeit in Dresden und im Wahlkreis mit einem deutlich eingeschränkten Privatleben zu verbinden. Abschließend musste er den Schülern noch Rede und Antwort zu einer Reihe aktueller politischer und wirtschaftlicher Probleme stehen. Dr. Roland Jäpel Fachlehrer Gemeinschaftskunde Perfekte Prüfungsvorbereitung! Am 10. Juni 2013 hatten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 10b am FGP die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten im Hören und Sprechen der englischen Sprache mithilfe eines Muttersprachlers zu testen und zu üben. Wir studierten philosophische Texte, führten den Diskurs und übten uns in den Kunstbetrachtungsarten. So gewannen wir die Erkenntnis, dass das Schöne als Ausdruck eines Wahren, Ideellen, als dessen „sinnliches Scheinen“ zu bestimmen ist (Heidegger) und Kunstwerke Symbolsysteme sind (Goodmann), aus denen die Wahrheit und das Seiende entspringen (Heidegger). „Die Werke warten auf ihre Interpretation“, dieser Satz Adornos war für uns zugleich eine Aufforderung, unsere Wahrnehmung als Grundlage der Erkenntnis zu üben sowie die im Unterricht und Literaturstudium gewonnenen Erkenntnisse in der Praxis anzuwenden und zu überprüfen. In einem Kunstsaal kann man die Gemälde einmal aus einer anderen Perspektive betrachten. Das neue Albertinum in Dresden, das Kunst von der Romantik bis zur Gegenwart präsentiert, schien uns der geeignete Ort zu sein, an dem wir gewonnene Kenntnisse in praxi anwenden können. Auf unserem Rundgang durch die neu konzipierten Ausstellungssäle setzten wir uns mit Werken der Malerei von Caspar David Friedrich bis Gerhard Richter auseinander und betrachteten Skulpturen von Rodin bis zum 21. Jahrhundert. Jeder von uns wählte für sich die Werke aus, die er dann kontemplativ betrachtete. Mancher schloss sich auch mitunter einer kleinen Gruppe an, die sich mit einem Gemälde kritisch auseinandersetzte. Im Gespräch tauschten wir dann die jeweils individuelle sinnliche Erkenntnis der Idee des Künstlers untereinander aus. Exkursion zum Sächsischen Landtag. Nach einem Einführungsvortrag zu Geschichte und Architektur des Landtages sowie seiner Arbeitsweise und Gremien erhielten die Schüler die Möglichkeit, auf den Plätzen der Abgeordneten im Plenarsaal die Atmosphäre des Hohen Hauses nachzuempfinden. Tanner Lascheid, ein Praktikant aus den USA, erzählte den Schülern über seine Heimat, sein Praktikum bei Dr. Jahr, amerikanische Schulen und seine Pläne für die Zukunft. Darüber hinaus beantwortete er bereitwillig zahlreiche Fragen der Schüler. Besuch des neuen Albertinums in Dresden am 25. Juni 2013 Der Grundkurs Philosophie der 11. Klasse suchte im Lernbereich „Schönheit – Kunst – Erfahrung“ unter anderem nach Antworten auf die Fragen „Was ist Schön?“, „Was ist Kunst?“, „Ist Wahrheit ein der Kunst übergeordneter Wert?“. Die Schüler und Schülerinnen beim Fachsimpeln zu einem Gemälde. Die Exkursion war für uns wertvoll, denn wir lernten nicht nur neue Kunstwerke kennen, sondern übten uns in der Interpretation einzelner Werke und prüften unsere Wahrnehmungsfähigkeit. Wir danken unserem Gymnasium, das uns das praktische Lernen in dieser bedeutenden Kunstsammlung ermöglichte. Grundkurs Philosophie, 11. Klasse -21-
Seite 1 und 2: Jahrgang 23 FREITAG, 19. Juli 2013
Seite 3 und 4: Peniger Amtsblatt 19. Juli 2013 Aus
Seite 19: Peniger Amtsblatt 19. Juli 2013 Aus

Amtliche Mitteilungen und Bürgerinformationen der Stadt Penig mit ...

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?