Leitfaden zur Entwicklung eines Berufsorientierenden Curriculums ...
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WiPO<br />
Gesellschaft, Sozialstruktur und sozialer<br />
Wandel<br />
Wirtschaft in einer sich wandelnden<br />
Welt<br />
Konflikte und Kooperation in den internationalen<br />
Beziehungen<br />
Das politische System der<br />
Bundesrepublik Deutschland<br />
Die soziale Marktwirtschaft<br />
Die Unternehmung<br />
Vom Europa der Nationalstaaten<br />
<strong>zur</strong> Europäischen Union<br />
Deutschland in einem Europa ohne<br />
Grenzen<br />
Medien und Öffentlichkeit<br />
Moderne Demokratie<br />
Die Zukunft des Sozialstaats<br />
Gewinner und Verlierer der Globalisierung<br />
Spannungsfeld von Ökonomie und Ökologie<br />
Umsetzung<br />
Ziele<br />
Was<br />
(Beispiele schulspezifischer Maßnahmen)<br />
Wann<br />
(Klasse)<br />
Wo (intern/extern)<br />
Mit wem?<br />
Berufsberatungstage in der Schule<br />
Klasse 11 und<br />
12<br />
Schule<br />
Berufsberater der Agentur für<br />
Arbeit<br />
Vertiefte Berufsorientierungstests /<br />
Assessments (ggf. online)<br />
Klasse 11 Berufsberatung Berufsberater der AA<br />
Infoveranstaltung Ausbildung und Studium Klasse 11 Schule BO-Beauftragte / Berufsberater<br />
Berufsorientierung<br />
Berufsinformationstage an FHW Klasse 11 FHW FH Westküste<br />
Schnupperstudium Klasse 11<br />
Universitäten/FH in<br />
Reichweite<br />
Universitäten/FH in Reichweite<br />
und BO-Beauftragte<br />
Besuch von Berufsinformationsmessen<br />
(Nordjob, Komm mach MINT, „Studieren lohnt<br />
sich“ an FHW)<br />
Klasse 12 Externe Veranstaltung Externe Veranstalter<br />
Schuleigene Berufsmesse mit regionalen<br />
Unternehmen<br />
Klasse 11 oder<br />
12<br />
Schule<br />
BO-Beauftragte<br />
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