Einführung in das politikwissenschaftliche Arbeiten - Institut für ...
Einführung in das politikwissenschaftliche Arbeiten - Institut für ...
Einführung in das politikwissenschaftliche Arbeiten - Institut für ...
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Schröder: Sem<strong>in</strong>ar (BA): E<strong>in</strong>führung <strong>in</strong> <strong>das</strong> <strong>politikwissenschaftliche</strong> <strong>Arbeiten</strong>.<br />
W<strong>in</strong>tersemester 2011/12<br />
-Syllabus-<br />
Gegenlesen von Entwürfen, wechselseitige Rückmeldungen zu Struktur und Aufbau der Hausarbeiten,<br />
eventuell Korrekturlesen der <strong>Arbeiten</strong> der Gruppenmitglieder etc.).<br />
Vorbereitung auf <strong>das</strong> Schreiben e<strong>in</strong>er Hausarbeit<br />
Das Verfassen e<strong>in</strong>es wissenschaftlichen Aufsatzes ist e<strong>in</strong> komplexes und zeitaufwändiges Unterfangen.<br />
Um Sie darauf vorzubereiten, lernen Sie mit Hilfe von zwei Aufgaben die ersten Schritte<br />
zur Gestaltung e<strong>in</strong>er Hausarbeit. Diese schriftlichen Aufgaben müssen Sie zu e<strong>in</strong>em bestimmten<br />
Term<strong>in</strong> (siehe Sem<strong>in</strong>arplan) abgeben. Etwa drei Wochen vor dem jeweiligen Abgabeterm<strong>in</strong> wird<br />
die jeweilige Aufgabe im Sem<strong>in</strong>ar besprochen und vorbereitet.<br />
Nach Abgabe stellt aus jeder Arbeitsgruppe e<strong>in</strong>/e Studierende ihre/se<strong>in</strong>e Ergebnisse vor und<br />
berichtet über die Probleme und Schwierigkeiten, die beim Bearbeiten der Aufgaben auftraten.<br />
Aufgabe 1<br />
Erarbeitung e<strong>in</strong>er kurzen Skizze des gewählten Themas, der vorläufigen Fragestellung und e<strong>in</strong>er<br />
vorläufigen Literaturliste (ca. 1-2 Seiten) bis zum 15.12.2011. Exemplarische Vorstellung e<strong>in</strong>iger<br />
Fragestellungen im Sem<strong>in</strong>ar:<br />
<br />
<br />
Vorläufige Fragestellung und Titel der Hausarbeit<br />
o Welches Thema <strong>in</strong>teressiert mich?<br />
o Weshalb ist e<strong>in</strong>e bestimmte Beobachtung e<strong>in</strong> „Puzzle“, also erklärungswürdig, für<br />
mich?<br />
o Welche konkrete Frage ergibt sich aus diesem Puzzle?<br />
o Warum ist me<strong>in</strong>e Frage aus <strong>politikwissenschaftliche</strong>r Sicht relevant?<br />
Vorläufige Literaturliste<br />
o Welche Literatur gibt es zu dem Thema?<br />
o Welche Texte davon s<strong>in</strong>d für me<strong>in</strong>e Frage zentral, und warum?<br />
Vorbereitungssitzungen dazu: Sitzungen 3 und 4<br />
Themen: Wie komme ich von e<strong>in</strong>er irgendwie <strong>in</strong>teressanten Beobachtung oder Frage („Thema“)<br />
zu e<strong>in</strong>er bearbeitbaren wissenschaftliche Fragestellung? Welche Rolle spielen Theorien bei der<br />
Bearbeitung e<strong>in</strong>er Fragestellung? In welchem Verhältnis stehen Theorien zur Wirklichkeit? Wie<br />
kann ich die Erklärungskraft von Theorien systematisch testen? Wie recherchiere ich Literatur zu<br />
me<strong>in</strong>em Thema? E<strong>in</strong>führung <strong>in</strong> die Bibliothek und ihre Datenbanken (Tutorium), E<strong>in</strong>führung <strong>in</strong><br />
verschiedene Arten <strong>politikwissenschaftliche</strong>r Quellen (Zeitschriften, Bücher, Datenbanken etc.).<br />
Unterschiede zwischen journalistischen und wissenschaftlichen Texten.<br />
Aufgabe 2<br />
Erarbeitung e<strong>in</strong>es Exposés von ca. 2 Seiten bis zum 10.01.2012. Exemplarische Vorstellung von<br />
fünf Exposés im Sem<strong>in</strong>ar:<br />
<br />
Exposé:<br />
o Fragestellung: Was ist me<strong>in</strong>e Frage? Und warum ist sie relevant? – Hier können<br />
Sie auf Aufgabe 1 zurückgreifen.<br />
o Methode: Wie will ich me<strong>in</strong>e Frage beantworten? Mit e<strong>in</strong>em Vergleich? E<strong>in</strong>er<br />
Inhaltsanalyse bestimmter Dokumente/Statistiken? Was genau will ich wie analysieren/womit<br />
vergleichen?<br />
3