LRS in der Sekundarstufe 01 - Institut für Pädagogische Psychologie
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<strong>LRS</strong> <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Sekundarstufe</strong> I: Analyse und För<strong>der</strong>ung<br />
Schriftspracherwerb und Lernmotivation<br />
Attributionales Feedback<br />
Attribution von Misserfolg auf<br />
Anstrengung<br />
Lernstrategien Lösungspläne Fehleranalysen<br />
Än<strong>der</strong>ungsziele Lernplanung Selbstkontrolle<br />
Kausalattributionen<br />
Kontrollüberzeugung<br />
Reattribuierung<br />
LV <strong>LRS</strong>-För<strong>der</strong>ung Sek I © Faber 2<strong>01</strong>2<br />
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