LRS in der Sekundarstufe 01 - Institut für Pädagogische Psychologie
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<strong>LRS</strong> <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Sekundarstufe</strong> I: Analyse und För<strong>der</strong>ung<br />
Leseför<strong>der</strong>ung als Aufbau lernstrategischer Kompetenzen<br />
Verstehens- und Behaltensstrategien<br />
Modellieren<br />
Lehrkraft als<br />
good strategy user<br />
Hasselhorn, M. & Gold, A. (2006). Pädagogische <strong>Psychologie</strong>. Erfolgreiches Lernen und Lehren. Stuttgart: Kohlhammer.<br />
LV <strong>LRS</strong>-För<strong>der</strong>ung Sek I © Faber 2<strong>01</strong>2<br />
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