LRS in der Sekundarstufe 01 - Institut für Pädagogische Psychologie
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<strong>LRS</strong> <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Sekundarstufe</strong> I: Analyse und För<strong>der</strong>ung<br />
Schriftspracherwerb und Lernmotivation<br />
Fremd- Selbstbewertung von Lernergebnissen<br />
Vergleichsprozesse<br />
<strong>in</strong>ter<strong>in</strong>dividuelle (soziale) Bezugsnorm<br />
Big-FIsh-Little-Pond-Effekt<br />
<strong>in</strong>tra<strong>in</strong>dividuelle (<strong>in</strong>dividuelle) Bezugsnorm<br />
kriteriale Bezugsnorm<br />
Köller, O. (2005). Bezugsnormorientierung von Lehrkräften: Konzeptuelle Grundlagen, empirische Befunde und Ratschläge für praktisches Handeln.<br />
In R. Vollmeyer & J. Brunste<strong>in</strong> (Hrsg.), Motivationspsychologie und ihre Anwendung (189-202). Stuttgart: Kohlhammer.<br />
LV <strong>LRS</strong>-För<strong>der</strong>ung Sek I © Faber 2<strong>01</strong>2<br />
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