pdf, 1.1 MB - Bremen

Integrationsmonitoring der Länder 2011 D 2
Absolventen/Abgänger der allgemeinbildenden Schulen
nach erreichten Abschlüssen
Ausländische und deutsche Absolventen/-innen und Abgänger/-innen
der allgemeinbildenden Schulen nach erreichten Abschlüssen
Bundesland Jahr Geschlecht Abschlussart
insgesamt
Absolventen/-innen / Abgänger/-innen
Ausländer/
Deutsche
-innen
Zeilen-%
Ausländer/
Deutsche
-innen
Spalten-%
Saarland 2005 insgesamt ohne Hauptschulabschluss 939 17,6 82,4 18,8 7,8
dar. Abschluss für Lernbehinderte – – – – –
Hauptschulabschluss 3 619 12,0 88,0 49,5 32,0
Realschulabschluss 3 624 5,9 94,1 24,3 34,3
Fachhochschulreife 77 6,5 93,5 0,6 0,7
Allgemeine Hochschulreife 2 558 2,3 97,7 6,8 25,1
zusammen 10 817 8,1 91,9 100 100
männlich ohne Hauptschulabschluss 589 16,6 83,4 21,9 9,9
dar. Abschluss für Lernbehinderte – – – – –
Hauptschulabschluss 2 034 11,3 88,7 51,3 36,3
Realschulabschluss 1 680 6,0 94,0 22,5 31,8
Fachhochschulreife 33 3,0 97,0 0,2 0,6
Allgemeine Hochschulreife 1 080 1,7 98,3 4,0 21,4
zusammen 5 416 8,3 91,7 100 100
weiblich ohne Hauptschulabschluss 350 19,1 80,9 15,6 5,7
dar. Abschluss für Lernbehinderte – – – – –
Hauptschulabschluss 1 585 12,9 87,1 47,6 27,8
Realschulabschluss 1 944 5,8 94,2 26,1 36,8
Fachhochschulreife 44 9,1 90,9 0,9 0,8
Allgemeine Hochschulreife 1 478 2,8 97,2 9,8 28,9
zusammen 5 401 7,9 92,1 100 100
2009 insgesamt ohne Hauptschulabschluss 710 17,5 82,5 14,3 4,8
dar. Abschluss für Lernbehinderte 159 15,7 84,3 2,9 1,1
Hauptschulabschluss 3 026 12,1 87,9 42,1 21,6
Realschulabschluss 3 505 6,4 93,6 25,7 26,7
Fachhochschulreife 106 8,5 91,5 1,0 0,8
Allgemeine Hochschulreife 5 831 2,5 97,5 16,8 46,2
zusammen 13 178 6,6 93,4 100 100
männlich ohne Hauptschulabschluss 444 17,3 82,7 17,8 6,0
dar. Abschluss für Lernbehinderte 98 16,3 83,7 3,7 1,4
Hauptschulabschluss 1 657 11,3 88,7 43,3 24,2
Realschulabschluss 1 792 5,9 94,1 24,5 27,8
Fachhochschulreife 48 6,3 93,8 0,7 0,7
Allgemeine Hochschulreife 2 561 2,3 97,7 13,7 41,2
zusammen 6 502 6,6 93,4 100 100
weiblich ohne Hauptschulabschluss 266 17,7 82,3 10,8 3,5
dar. Abschluss für Lernbehinderte 61 14,8 85,2 2,1 0,8
Hauptschulabschluss 1 369 13,0 87,0 40,9 19,1
Realschulabschluss 1 713 6,8 93,2 26,9 25,6
Fachhochschulreife 58 10,3 89,7 1,4 0,8
Allgemeine Hochschulreife 3 270 2,7 97,3 20,0 51,0
zusammen 6 676 6,5 93,5 100 100
2011 insgesamt ohne Hauptschulabschluss 487 17,7 82,3 11,2 4,6
dar. Abschluss für Lernbehinderte 96 33,3 66,7 4,2 0,7
Hauptschulabschluss 2 583 12,9 87,1 43,3 25,7
Realschulabschluss 3 300 7,5 92,5 31,9 34,8
Fachhochschulreife 108 4,6 95,4 0,7 1,2
Allgemeine Hochschulreife 3 048 3,3 96,7 12,9 33,7
zusammen 9 526 8,1 91,9 100 100
männlich ohne Hauptschulabschluss 299 16,4 83,6 12,8 5,6
dar. Abschluss für Lernbehinderte 60 30,0 70,0 4,7 1,0
Hauptschulabschluss 1 465 13,2 86,2 50,4 28,7
Realschulabschluss 1 638 6,0 94,0 25,6 34,7
Fachhochschulreife 58 3,4 96,6 0,5 1,3
Allgemeine Hochschulreife 1 361 3,0 97,0 10,7 29,7
zusammen 4 821 7,9 92,1 100 100
weiblich ohne Hauptschulabschluss 188 19,7 80,3 9,6 3,5
dar. Abschluss für Lernbehinderte 36 38,9 61,1 3,6 0,5
Hauptschulabschluss 1 118 12,6 87,4 36,3 22,6
Realschulabschluss 1 662 8,9 91,1 38,1 35,1
Fachhochschulreife 50 6,0 94,0 0,8 1,1
Allgemeine Hochschulreife 1 687 3,5 96,5 15,2 37,7
zusammen 4 705 8,2 91,8 100 100
Teil 2 108