Diakonie: Jahresbericht 2013

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Jahresbericht 2013 Familien- und Jugendhilfe
wisse nicht genau, wie es dazu kam. Bei der Großmutter
wuchsen noch weitere Kinder der Mutter auf. An die leibliche
Mutter kann sie sich nicht erinnern. Eigentlich wollte
sie keine eigenen Kinder haben, aus Angst mit der Erziehung
überfordert zu sein.
Diese gewonnenen Informationen helfen im therapeutischen
Prozess Hypothesen über Themen,
Rollen und Beziehungen aufzustellen.
Das erstellte Genogramm veranlasste Frau M. sich mit ihrer
eigenen Herkunft zu beschäftigen, über die sie wenig
wusste (s. Fragezeichen im Genogramm).
Sie berichtete davon, schon lange Kontakt mit ihrer Mutter
aufnehmen zu wollen. Großmutter und Halbgeschwister
weigerten sich bislang Frau M. irgendwelche Informationen
zur leiblichen Mutter zu geben. Frau M., die ihre Familie
bisher unkritisch betrachtete, beschließt mit Unterstützung
der Therapeuten ihre Mutter zu suchen. Es fand eine
enge Begleitung und Vorbereitung auf den ersten Kontakt
statt. So wurde in mehreren Sitzungen über Erwartungen
seitens Frau M. und der Umgang mit einer ablehnenden
Reaktion der leiblichen Mutter gesprochen. Während des
gesamten Prozesses weichte das Tabu „leibliche Mutter
als schwarzes Schaf“ innerhalb der gesamten Familie immer
mehr auf. So war sogar die Großmutter bereit, Auskünfte
über die Umstände, die dazu führten, dass Frau M.
nicht bei Ihrer leiblichen Mutter aufwuchs, zu geben.
Nach mehreren Treffen zwischen Mutter und Tochter brach
Frau M. den Kontakt ihrerseits wieder ab. Sie vermisste
ein echtes Interesse und empfand die Treffen von emotionaler
Kälte geprägt. Sie gewann eine Haltung zur Familiengeschichte,
die nicht familiär vorgegeben war. Daraus
entwickelte Frau M. die Einstellung, die zuvor herrschenden
starren Familienprinzipien für sich und ihre jetzige Familie
zu hinterfragen. Frau M. gab sich fortan Mühe zu erlernen,
wie sie die tatsächlichen Bedürfnisse ihres Kindes
erkennen kann. Die leibliche Mutter besaß diese Fähigkeit
nicht und die Großmutter war mit mehreren Enkelkindern
überfordert. Diese Erkenntnisse entlasteten Frau M. und
führten zunehmend zu einem emotionaleren Umgang mit
dem Kind.