How much is it? - Sprachenportfolio.de
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Ich kann einfache Sätze und kurze Texte aus<br />
bekannten Themengebieten verstehen, wenn<br />
langsam und <strong>de</strong>utlich gesprochen wird.<br />
Manches muss wie<strong>de</strong>rholt o<strong>de</strong>r in an<strong>de</strong>ren<br />
Worten ausgedrückt wer<strong>de</strong>n.<br />
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Ich kann verstehen, wenn jemand sagt, wie teuer etwas <strong>is</strong>t.<br />
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Schülerinnen und Schüler bekommen einen Arbe<strong>it</strong>sbogen, auf <strong>de</strong>m ein Marktstand<br />
abgebil<strong>de</strong>t <strong>is</strong>t, auf <strong>de</strong>m Körbe m<strong>it</strong> verschie<strong>de</strong>nen Obst- und Gemüsesorten stehen.<br />
Danach hören sie die Unterhaltung zw<strong>is</strong>chen einer Kundin und <strong>de</strong>m Obsthändler<br />
und tragen die jeweiligen Pre<strong>is</strong>e in die Pre<strong>is</strong>schil<strong>de</strong>r ein.<br />
Das Gespräch wird zweimal vorgespielt.<br />
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Einzelarbe<strong>it</strong><br />
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ca. 10 Minuten<br />
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Die Aufgabe gilt als erfüllt, wenn 4 von 7 Pre<strong>is</strong>en richtig eingetragen wur<strong>de</strong>n.<br />
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Sprechen: Die Schülerinnen und Schüler bekommen Arbe<strong>it</strong>sblätter m<strong>it</strong> einem<br />
Markstand, wie oben; auf <strong>de</strong>r Hälfte <strong>de</strong>r Arbe<strong>it</strong>sblätter (Arbe<strong>it</strong>sblatt I) sind die Pre<strong>is</strong>e<br />
in <strong>de</strong>n Pre<strong>is</strong>schil<strong>de</strong>rn angegeben, auf <strong>de</strong>r an<strong>de</strong>ren Hälfte (Arbe<strong>it</strong>sblatt II) nicht. Die<br />
Schülerinnen und Schüler gehen jeweils zu zwe<strong>it</strong> zusammen; ein Partner hat das<br />
Arbe<strong>it</strong>sblatt m<strong>it</strong> Pre<strong>is</strong>en, <strong>de</strong>r an<strong>de</strong>re das ohne; <strong>de</strong>r letztere fragt nun nach <strong>de</strong>n<br />
Pre<strong>is</strong>en all <strong>de</strong>r Obst- und Gemüsesorten, die abgebil<strong>de</strong>t sind, und sein Partner<br />
antwortet. Diese Pre<strong>is</strong>e wer<strong>de</strong>n in die leeren Pre<strong>is</strong>schil<strong>de</strong>r eingetragen. Am En<strong>de</strong><br />
vergleichen die bei<strong>de</strong>n ihre Arbe<strong>it</strong>sblätter.<br />
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Hörtext auf CD<br />
Arbe<strong>it</strong>sanwe<strong>is</strong>ung<br />
Arbe<strong>it</strong>sblatt<br />
Lösungsblatt<br />
Sammlung von Musteraufgaben zum <strong>Sprachenportfolio</strong> <strong>de</strong>s<br />
© BLK-Verbundprojekts „Sprachen lehren und lernen als Kontinuum“
Aufgabe +RZPXFKLVLW, Blatt 1 von 4<br />
<br />
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<br />
Greengrocer: Won't you buy some apples? They’re very cheap today.<br />
Customer: <strong>How</strong> <strong>much</strong> are the apples?<br />
Greengrocer: They‘re 1.35 a pound.<br />
Customer: Okay, I'll take three pounds.<br />
Greengrocer: <strong>How</strong> about some strawberries? They are especially good today.<br />
Customer: <strong>How</strong> <strong>much</strong> are the strawberries?<br />
Greengrocer: They’re a b<strong>it</strong> more expensive: 3 a pound.<br />
Customer:<br />
Well, that <strong>is</strong> really expensive. But they do look good. Give me one pound,<br />
please. And how <strong>much</strong> are the bananas?<br />
Greengrocer: Only 1.50 a pound.<br />
Customer: What about tomatoes?<br />
Greengrocer: Oh, I’ve got some very nice ones. 1.80 a pound.<br />
Customer: That’s too <strong>much</strong>! <strong>How</strong> <strong>much</strong> are the cucumbers?<br />
Greengrocer: 70 pence a piece.<br />
Customer: Okay, so I'll take two cucumbers. And how <strong>much</strong> are the potatoes?<br />
Greengrocer: I have very good ones today, but they’re not cheap: 1.45 a pound.<br />
Customer: My goodness! No! What else do you have? Oh, the carrots look nice. <strong>How</strong><br />
<strong>much</strong> are they?<br />
Greengrocer: Only 95 pence.<br />
Customer: Then I'll take two pounds. And that’ll be all for today.<br />
Greengrocer: All right, then that’ll be 10.35 all in all. Thank you and good-bye.<br />
Sammlung von Musteraufgaben zum <strong>Sprachenportfolio</strong> <strong>de</strong>s<br />
© BLK-Verbundprojekts „Sprachen lehren und lernen als Kontinuum“
Aufgabe +RZPXFKLVLW, Blatt 2 von 4<br />
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Aufgabe +RZPXFKLVLW, Blatt 3 von 4<br />
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Sammlung von Musteraufgaben zum <strong>Sprachenportfolio</strong> <strong>de</strong>s<br />
© BLK-Verbundprojekts „Sprachen lehren und lernen als Kontinuum“
Aufgabe +RZPXFKLVLW, Blatt 4 von 4<br />
/|VXQJ6ROXWLRQ<br />
Sammlung von Musteraufgaben zum <strong>Sprachenportfolio</strong> <strong>de</strong>s<br />
© BLK-Verbundprojekts „Sprachen lehren und lernen als Kontinuum“
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