Newquay Fertigkeit: Leseverstehen Niveau B1 Deskriptor: Ich kann ...
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Newquay Fertigkeit: Leseverstehen Niveau B1 Deskriptor: Ich kann ...
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1HZTXD\<br />
)HUWLJNHLW/HVHYHUVWHKHQ<br />
1LYHDX%<br />
<strong>Ich</strong> <strong>kann</strong> in unterschiedlichen Texten das<br />
Wesentliche erfassen. Auch wenn ich nicht alles<br />
verstehe, <strong>kann</strong> ich die Bedeutung einzelner<br />
Wörter und Äußerungen aus dem<br />
Zusammenhang erschließen.<br />
'HVNULSWRU<br />
<strong>Ich</strong> <strong>kann</strong> einfache Sachtexte zu allgemeinen Themen lesen und ihnen gezielt<br />
Informationen entnehmen.<br />
%HVFKUHLEXQJ<br />
Die Schülerinnen und Schüler lesen Text und Aufgabenapparat selbstständig durch<br />
und bearbeiten die Aufgaben.<br />
Danach vergleichen sie ihre Ergebnisse mit dem Lösungsblatt.<br />
Für diejenigen, die nicht alle Aufgaben richtig gelöst haben, gibt es IROORZXSWDVNV<br />
2UJDQLVDWLRQVIRUP<br />
Einzelarbeit<br />
=HLWDXIZDQG<br />
ca. 15 Minuten<br />
(UIOOXQJVJUDG<br />
Die Aufgabe gilt als erfüllt, wenn 12 von 17 Punkten richtig angekreuzt bzw. erklärt<br />
wurden.<br />
6SLHJHOELOG$XIJDEH:<br />
Schreiben: Die Schülerinnen und Schüler schreiben einen kurzen Text zum Thema<br />
'HVFULEHWKHSODFHZKHUH\RXZRXOGPRVWORYHWRVSHQG\RXUKROLGD\V<br />
0DWHULDO0HGLHQ<br />
Arbeitsblätter mit Text und Aufgaben für alle Schülerinnen und Schüler<br />
Lösungsblätter und IROORZXSWDVNV in geringerer Anzahl zum Nachsehen<br />
Sammlung von Musteraufgaben zum Sprachenportfolio des<br />
© BLK-Verbundprojekts „Sprachen lehren und lernen als Kontinuum“
x Read the following text:<br />
Aufgabe 1HZTXD\, Blatt 1 von 7<br />
Try the <strong>Newquay</strong> beaches!<br />
5<br />
10<br />
15<br />
20<br />
25<br />
30<br />
35<br />
40<br />
&RUQZDOOKDVDOZD\VEHHQDSRSXODUSODFHIRUKROLGD\VDQGHDFK\HDUPRUHDQG<br />
PRUHSHRSOHWUDYHOWRWKLVTXLHWSDUWLQWKHVRXWKZHVWRIWKH%ULWLVK,VOHVWR<br />
HQMR\WKHFRXQW\VXQLTXHFKDUDFWHUDQGDWWUDFWLRQV<br />
&RUQZDOOKDVPRUHFRDVWOLQHWKDQDQ\RWKHUFRXQW\LQ(QJODQGDQGPRUH<br />
EHDFKHVWRR:LWKPRUHWKDQWRFKRRVHIURPWKHUHVDOPRVWDFRPSOHWH<br />
\HDURIGD\H[FXUVLRQVEHIRUH\RXFDQSRVVLEO\VD\\RXYHVHHQWKHZKROHUDQJH<br />
RIZKDWWKH'XFK\FDQRIIHU<br />
)URPWKHHDVWWRWKHZHVWWKHVRXWKFRDVWJLYHV\RXEHDFKHVRIEHDXW\<br />
VSOHQGRXUDQGDQLPPHQVHYDULHW\RIVXSHUEVHWWLQJV7KHQRUWKFRDVWKDVVRPH<br />
RIWKHPRVWIDPRXVEHDFKHVLQ(XURSH
x 1RZGHDOZLWKWKHWDVNVFRQQHFWHGZLWKWKLVWH[W<br />
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Aufgabe 1HZTXD\, Blatt 2 von 7<br />
x 'HFLGHZKHWKHUWKHVWDWHPHQWVEHORZDUHFRUUHFWRULQFRUUHFW<br />
x ,IWKH\DUHFRUUHFWWLFN9$<br />
x ,IWKH\DUHQRWFRUUHFWWLFN9%<br />
&RUQZDOOKDVUHFHQWO\EHFRPHD<br />
SUHIHUUHGSODFHIRUKROLGD\V<br />
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LVOLNHQRRWKHUDUHDLQWKH8.<br />
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Sammlung von Musteraufgaben zum Sprachenportfolio des<br />
© BLK-Verbundprojekts „Sprachen lehren und lernen als Kontinuum“
Aufgabe 1HZTXD\, Blatt 3 von 7<br />
7DVN<br />
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x 2QWKHEDVLVRIWKHWH[WPDWFKWKHSDUWVRIWKHIROORZLQJVHQWHQFHV<br />
8VHWKHWDEOHEHORZIRU\RXUDQVZHU<br />
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a) is the most famous all over the world.<br />
1. Cornwall attracts lots of<br />
people every year<br />
b) which has been left in its original state.<br />
c) are big cities with many attractions.<br />
2. Cornwall’s coastline<br />
d) where you aren’t allowed to swim.<br />
3. If you want to try a different<br />
beach in <strong>Newquay</strong> each<br />
day,<br />
e) is the longest in England.<br />
f) choose one from more than 300 around that<br />
town!<br />
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4. Watergate is a beach<br />
<br />
g) because of its beautiful countryside.<br />
h) it will take you more than ten days.<br />
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Sammlung von Musteraufgaben zum Sprachenportfolio des<br />
© BLK-Verbundprojekts „Sprachen lehren und lernen als Kontinuum“
7DVN<br />
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x )LQGWKHZRUGVDQGH[SUHVVLRQVLQWKHWH[WZKLFKWHOO\RXWKLV<br />
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1HZTXD\LVDJRRGSODFHWROHDUQKRZWRVDLORUVXUI<br />
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Aufgabe 1HZTXD\, Blatt 4 von 7<br />
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1HZTXD\LVDWRZQLQ&RUQZDOOZKLFKLVYLVLWHGE\PRUHWRXULVWVWKDQDQ\<br />
RWKHU<br />
WKHUHLVDJUHDWYDULHW\RIWKLQJVKLVWRULFDODVZHOODVJHRJUDSKLFDOWR<br />
H[SORUHLQWKHDUHDDURXQG1HZTXD\<br />
DOWKRXJKWKHUHDUHORWVRISHRSOHRQ)LVWUDOEHDFKLWLVQRWRYHUFURZGHG<br />
DURXQG)LVWUDOVRPHEHDFKHVDUHKDUGWRUHDFKEHFDXVHRIFOLIIV<br />
LWZRXOGEHQLFHWROLYH\RXUZKROHOLIHLQ&RUQZDOO<br />
Sammlung von Musteraufgaben zum Sprachenportfolio des<br />
© BLK-Verbundprojekts „Sprachen lehren und lernen als Kontinuum“
Aufgabe 1HZTXD\, Blatt 5 von 7<br />
/|VXQJHQ 6ROXWLRQVDQGIROORZXSWDVNV<br />
7DVN<br />
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ZKLFKJLYH\RXWKLVLQIRUPDWLRQ<br />
Sammlung von Musteraufgaben zum Sprachenportfolio des<br />
© BLK-Verbundprojekts „Sprachen lehren und lernen als Kontinuum“
Aufgabe 1HZTXD\, Blatt 6 von 7<br />
.H\IRUWKHIROORZXSWDVN<br />
7DVN<br />
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LQ(QJODQGDQGPRUHEHDFKHVWRR<br />
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«WKHUHVDOPRVWDFRPSOHWH\HDURIGD\<br />
H[FXUVLRQV«<br />
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Aufgabe 1HZTXD\, Blatt 7 von 7<br />
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UHVRUWLQ&RUQZDOO«<br />
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$URXQG1HZTXD\WKHUHDUHVPXJJOHUVFDYHV<br />
URFNVZLWKDQFLHQWQDPHV«ULFKLQSODQWDQG<br />
DQLPDOOLIH<br />
<br />
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7KLVLVDUHDOKRQH\SRWWHHPLQJZLWKSHRSOH<br />
GXULQJWKHVXPPHUEXWELJHQRXJKWRKDQGOH<br />
YDVWQXPEHUVFRPIRUWDEO\<br />
<br />
<br />
«LQWHUUXSWHGRQO\E\FOLIIVWKDWJLYHPRUH<br />
WKDQHQRXJKVSHFWDFXODUYLHZVWRPDNHXSIRU<br />
DQ\ODFNRIDFFHVVLELOLW\DQGVDQG<br />
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:KDWDUHZDUGLQJOLIHWLPHWKDWZRXOGEH<br />
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ULJKWZRUGRUH[SUHVVLRQ<br />
ORRNDJDLQLQOLQHV<br />
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Sammlung von Musteraufgaben zum Sprachenportfolio des<br />
© BLK-Verbundprojekts „Sprachen lehren und lernen als Kontinuum“
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