Fach : Biologie Klasse 5 Kerncurriculum Schulcurriculum Hinweise
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<strong>Fach</strong> : <strong>Biologie</strong> <strong>Klasse</strong> 9<br />
<strong>Kerncurriculum</strong> <strong>Schulcurriculum</strong> <strong>Hinweise</strong><br />
Sinnesleistungen und Steuerungssysteme<br />
des Menschen<br />
- Sinnesorgane des Menschen im<br />
Überblick<br />
o Aufbau und Funktion des<br />
Auges an Hand von<br />
Experimenten<br />
o Präparation eines<br />
Wirbeltierauges<br />
- Sinneszelle, Nervenzelle<br />
o Reizwandlung in elektrische<br />
Signale, Erregungsleitung und<br />
Verarbeitung im Zentralen<br />
Nervensystem<br />
- Nervensystem im Überblick<br />
o Bedeutung des Peripheren,<br />
Zentralen und Vegetativen<br />
Nervensystems<br />
- Hormonsystem des Menschen im<br />
Überblick<br />
o Wirkungsprinzip der Hormone<br />
o Regelungsprinzip der Hormone<br />
Anwendung auf die<br />
Blutzuckerregulation<br />
- Störungen des Nerven – und<br />
Hormonsystems<br />
Fehlsichtigkeiten<br />
Zusammenspiel Muskel und Nerv<br />
Aufbau des Gehirns, Reflexe<br />
Regelkreis<br />
Hormonelle Steuerung des<br />
Menstruationszyklus<br />
Ohr oder Haut<br />
Schäden durch Lärm, Hautkrankheiten<br />
Fächerverbindenden mit <strong>Fach</strong> Sport<br />
Sympathikus - Parasympathikus<br />
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