Geschichte Klasse 6-10
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Fach : <strong>Geschichte</strong> <strong>Klasse</strong> 8<br />
Kerncurriculum Schulcurriculum Hinweise<br />
- Ursachen für die Rückständigkeit<br />
Deutschlands (Leitsektor Eisenbahn,<br />
Ressourcen, Rolle des Staates)<br />
- Modernisierung: Zollverein<br />
- Fabrikordnungen<br />
- soziale Lage der Arbeiter und <strong>Klasse</strong>n<br />
- Lösungsansätze (Marx,<br />
Arbeiterbewegung, Gewerkschaften,<br />
SPD)<br />
Maschinenfabrik Esslingen<br />
Eduard Breuninger als<br />
Unternehmerpersönlichkeit<br />
Daten und Begriffe:<br />
Um 1780 beziehungsweise 1830 Beginn der<br />
Industriellen Revolution in England und<br />
Deutschland; 1835 Erste Eisenbahn in<br />
Deutschland; Industrielle Revolution;<br />
Schlüsselerfindungen;<br />
Schrittmacherindustrien; Fabrikordnungen;<br />
Soziale Frage<br />
3. Die Revolution von 1848/49 (8)<br />
- der Deutsche Bund und die Karlsbader<br />
Beschlüsse<br />
- Märzforderungen<br />
- Frankfurter Paulskirche und Erstarken<br />
der alten Gewalten<br />
(Nationalversammlung, Verfassung,<br />
kleindeutsche Lösung, Ablehnung der<br />
Kaiserkrone durch Friedrich Wilhelm IV.)<br />
Der Einzelne in seiner Zeit (Wirth,<br />
Siebenpfeiffer, Hecker, Blum, Emma<br />
Herwegh, Richard Wagner)<br />
Auswertung von Karrikaturen