Ausbildung zur Religionslehrkraft in der EKBO

soll dabei gehört werden. Die Beurteilung schließt mit einer Note. Die Beurteilung ist
der Lehramtsanwärterin oder dem Lehramtsanwärter, im Anschluss der Leitung des
Schulpraktischen Seminars und dem Konsistorium zur Kenntnis zu geben.
§ 9
Notenskala
(1) Für die Beurteilung gemäß § 8 sind folgende Noten zu verwenden:
sehr gut
gut
befriedigend
ausreichend
mangelhaft
ungenügend
1 = eine Leistung, die den Anforderungen in besonderem Maße
entspricht,
2 = eine Leistung, die den Anforderungen voll entspricht,
3 = eine Leistung, die den Anforderungen im Allgemeinen entspricht,
4 = eine Leistung, die zwar Mängel aufweist, aber im Ganzen den
Anforderungen noch entspricht,
5 = eine Leistung, die den Anforderungen nicht entspricht, die
jedoch erkennen lässt, dass die notwendigen Grundkenntnisse
vorhanden sind und die Mängel in absehbarer Zeit behoben
werden können und
6 = eine Leistung, die den Anforderungen nicht entspricht und bei
der selbst die Grundkenntnisse so lückenhaft sind, dass die
Mängel in absehbarer Zeit nicht behoben werden können.
Zur differenzierten Bewertung werden im Bereich der Noten 1 bis 4 Zwischenwerte
durch Erniedrigen oder Erhöhen der einzelnen Note um 0,3 gebildet; die Noten 0,7 und
4,3 sind dabei ausgeschlossen.
(2) Soweit Einzelbewertungen rechnerisch zu Gesamtbewertungen zusammengefasst
werden, entsprechen den Ergebnissen folgende Noten:
von
1,50
von
2,50
von
3,50
von
4,01
bis
1,49 sehr gut
bis
2,49 gut
bis
3,49 befriedigend
bis
4,0 ausreichend
bis
5,0 mangelhaft
ab
5,01 ungenügend.
Bei diesen Ergebnissen werden nur die ersten zwei Dezimalstellen berücksichtigt. Alle
weiteren Stellen werden ohne Rundung gestrichen.
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