Heft 2 + 3 / 2011 - UniversitätsVerlagWebler
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P-OE<br />
Seitenblick auf die Schwesterzeitschriften<br />
UVW<br />
ZBS 4/<strong>2011</strong><br />
Lernberatung und neue Lernkonzepte<br />
Beratungsentwicklung/<br />
-politik<br />
Brigitte Reysen-Kostudis<br />
Lernen 2.0<br />
Sylvia Schubert-Henning<br />
Die Studierwerkstatt der Universität<br />
Bremen - mit Methodenwerkzeugen<br />
Netze knüpfen für eine selbstbestimmte<br />
Lernkultur<br />
Anregungen für die Praxis/<br />
Erfahrungsberichte<br />
Gabi Meihswinkel<br />
Schreiben, bis der Wecker klingelt!<br />
Ein Erfahrungsbericht<br />
Heike Kamp & Andrea Joswig<br />
Literaturrecherche jenseits von Google<br />
-<br />
Bibliotheken als Lernpartner<br />
Tanja Henking & Andreas Maurer<br />
Veränderungen in der Lehr-Lern-Kultur<br />
- Neue Wege in der juristischen<br />
Fachdidaktik<br />
Renate Heese<br />
Der nicht präsente Student<br />
Bedingungen und Anforderungen an<br />
eine Lernberatung im Fernstudium<br />
Cornelia Borsch-Blohm<br />
Studieren mit AD(H)S<br />
QiW3/<strong>2011</strong><br />
Qualitätsentwicklung/-politik<br />
Michaela Gerds & Ulrich Müller<br />
Qualitätsmanagement und Evaluation<br />
in weiterbildenden berufsbegleitenden<br />
Master-Studiengängen.<br />
Ein best Practice-Beispiel.<br />
Patrik Mähling<br />
Qualitätsmanagement an Hochschulen:<br />
Fachbereichsevaluationen mit<br />
ENWISS<br />
Monika Müller<br />
Gendergerechte Berufungsverfahren -<br />
Ein Ansatz zur Analyse von Berufungsverfahren<br />
an Hochschulen<br />
Forschung über Qualität in der<br />
Wissenschaft<br />
Alexander Tillmann, Siegbert Reiß,<br />
Helfried Moosbrugger,<br />
Detlef Krömker, Karl Schweizer &<br />
Andreas Gold<br />
Zur Qualitätssicherung der Lehre an<br />
großen Universitäten - der Frankfurter<br />
Studierenden-Fragebogen zur Evaluation<br />
von Lehrveranstaltungen<br />
(STUD-FEL)<br />
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P-OE 2+3/<strong>2011</strong><br />
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