Download als PDF-Datei - Auswirkungen auf die Institution
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KNÖRZER, W.: Lernmotivation. Ein interdisziplinärer Ansatz zur Theorie.der Lernmotivation.<br />
Weinheim/Basel 1976<br />
KNOWLES, D.: The English Mystical Tradition. London 1961<br />
KOCH, J.-J./ PEIFER, H.: Sozialpsychologische Aspekte einer Reform der zweiten<br />
Phase der Lehrerbildung. Die Deutsche Schule 1971, 63, S. 435 - 449<br />
KÖNIG, F./ SCHRELL, D.: Kognitive Strukturiertheit, Persönlichkeit, Kreativität, Alter<br />
und Geschlecht. In: Seiler, Th. B. (Hrsg.): Kognitive Strukturiertheit. Theorien,<br />
Analysen, Befunde. Stuttgart 1973<br />
KÖRNER, J.: Vorurteilsbereitschaft und autoritäres Verhalten. Stuttgart 1976<br />
KOESTLER, A.: Die Armut der Psychologie. München 1980<br />
KOFFKA, K.: Principles of Gestalt Psychology. New York 1935<br />
KOHN, H.: Die Idee des Nationalismus. Ursprung und Geschichte bis zur Französischen<br />
Revolution. Heidelberg 1950 u. Frankfurt 1962 (2. Aufl.)<br />
KRAMER, R.: Maria Montessori. Leben und Werk einer großen Frau. Frankfurt 1983<br />
KRANZ, W.: Die griechische Philosophie. Zugleich eine Einführung in <strong>die</strong> Philosophie<br />
überhaupt. Wiesbaden 1950<br />
KUCKARTZ, W.: Sozialisation und Erziehung. Essen 1969<br />
KUHN, TH. S.: Die Struktur wissenschaftlicher Revolutionen. Frankfurt 1976 (2. Aufl.)<br />
KUPFER, H.: Erziehung, Angriff <strong>auf</strong> <strong>die</strong> Freiheit: Essays gegen <strong>die</strong> Pädagogik, <strong>die</strong><br />
den Lebensweg der Menschen mit Hinweisschildern umstellt. Weinheim/Basel<br />
1980<br />
LAING, R. D./ PHILIPPSON, H./ LEE, A. R.: Interpersonale Wahrnehmung. Frankfurt<br />
1971<br />
LAMPRECHT, K.: Deutsche Geschichte. Berlin 1902 - 1909<br />
LANGER, J./ SCHULZ V. THUN, F./ TAUSCH, R.: Verständlichkeit - in Schule, Verwaltung,<br />
Politik und Wissenschaft, mit einem Selbsttrainingsprogramm zur<br />
verständlichen Gestaltung von Lehr- und Informationstexten. München/Basel<br />
1974<br />
LEBER, S.: Selbstverwirklichung, Mündigkeit, Sozialität. Eine Einführung in <strong>die</strong> Idee<br />
der Dreigliederung des sozialen Organismus. Stuttgart 1978<br />
LEHNER, H.: Erkenntnis durch Irrtum <strong>als</strong> Lehrmethode. Bochum 1979<br />
LEHNER, H.: Selbständiges Lernen mit Texten. In: H. Mandl, (Hrsg.): Zur Psychologie<br />
der Textverarbeitung. Ansätze, Befunde, Probleme. München/ Wien/ Baltimore<br />
1981<br />
LEHNER, H.: Konstruktivismus und Fernstudium. Hagen: FernUniversität 1986<br />
LEHNER, H./ WEINGARTZ, M.: Konfektionierung und Individualisierung im Fernstudium.<br />
Bericht zum ZIFF-Projekt 2.23. ZIFF Papiere Nr. 58, Hagen: FernUniversität<br />
1985<br />
LEHR, W.: Musik und Kreativität. München 1983 (3. Aufl.)<br />
LENNEBERG, E. H.: Biologische Grundlagen der Sprache. Frankfurt/M. 1972<br />
LESSING, D.: Shikasta. Roman. Frankfurt 1979 (2. Aufl.)<br />
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