systemfeuer

Systemiker: Und wie wäre das für sie?
Referat Ingo Rosenthal & Simone Sommerfeld
Systemisches „Methodenfeuerwerk“
Rosie:
Ich wäre besser drauf, denn wir könnten über ´was Schöneres reden
und würden uns nicht über den Fernseher streiten. Und die Babys würden
nicht bei dieser ganzen Streiterei wegen des Fernsehers anfangen
zu weinen.
Systemiker: Was noch? Was wird noch anders sein, wenn das Wunder eintritt?
Rosie und der Systemiker untersuchten und entwickelten Rosies „Wunder-Bild“ noch
eingehender. Dann fragte der Systemiker nach einem damit zusammenhängenden
Thema:
Systemiker: Rosie, ich bin sehr beeindruckt. Sie haben so ein klare Bild davon wie
die Dinge bei Ihnen anders sein werden, wenn die Dinger besser sind.
Gibt es schon Zeiten, zum Beispiel in den beiden letzten Wochen, die
so ähnlich sind wie das „Wunder“, das Sie gerade beschrieben haben,
vielleicht nur ein kleines bisschen so?
Rosie:
Na ja, ich bin nicht sicher ... tja, vor ungefähr vier Tagen, da war es besser.
Systemiker: Erzählen Sie mir von vor ungefähr vier Tagen, was war anders?
Rosie:
Hm, ich ging am Abend vorher gegen zehn zu Bett und schlief gut. Ich
hatte den Wecker auf halb sieben gestellt und stand auf, als er klingelte.
Ich machte Frühstück und rief die Kinder. Die Jungs aßen und machten
sich für die Schule fertig und gingen rechtzeitig los. (Sich erinnernd) Einer
holte sogar sein Heft aus seinem Rucksack und machte – wirklich
ruckzuck – seine Hausaufgaben, ehe er losging.
Systemiker: (beeindruckt) Rosie, das hört sich an wie ein großes Stück vom Wunder.
Ich bin erstaunt. Wie geschah das alles?
Rosie:
Ich weiß nicht genau. Ich denk´ mal, eine Sache war, dass ich ´was
zum Essen im Haus hatte und rechtzeitig hochkam.
Systemiker: Ja, wie haben Sie das gemacht?
Rosie:
Hm ...ich hatte beschlossen, abends keine „Klienten“ zu sehen und ich
habe meinen Kindern eine Stunde vorgelesen.
Systemiker: Wir haben Sie das gemacht, vier Kindern vorzulesen? Das scheint eine
ziemlich schwere Sache zu sein.
Rosie:
Nein, das geht auch nicht – vier Kindern gleichzeitig vorlesen. Mein Ältester
musste dem einen Baby ´was vorlesen, weil das die einzige Möglichkeit
ist, wie ich ihn dazu kriegen kann, lesen zu üben; und ich lese
dem anderen Jungen und dem anderen Baby ´was vor.
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