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Klassenkonferenz in ihrer schriftlichen Stellungnahme eine entsprechende Empfehlung aussprechen. Falls der Elternwunsch nicht mit der Empfehlung der Schule übereinstimmt, findet eine weitergehende Beratung statt. Wenn die Eltern auch danach noch ihre Entscheidung beibehalten, wird die Entscheidung danach mit dem Aktenvermerk über die Beratung und der schriftlichen Begründung der Klassenkonferenz an die weiterführende Schule geleitet. Die Schulleitung der ausgewählten Schule hat die Verpflichtung, Sie intensiv zu beraten. Fremdsprachen in der Grundschule Ab dem dritten Schuljahr findet Unterricht in einer ersten Fremdsprache statt. Welche Fremdsprache dies ist, entscheidet die Gesamtkonferenz mit Zustimmung des Schulelternbeirats. Die Leistungen im Fremdsprachenunterricht in der Grundschule werden bei der Versetzungsentscheidung nicht berücksichtigt. Die Hauptschule Die Hauptschule vermittelt Allgemeinbildung und bereitet die Schüler auf die Berufs- und Arbeitswelt vor. Abschlüsse an der Hauptschule Im neunten Schuljahr findet eine Abschlussprüfung statt, die aus einer Projektprüfung und schriftlichen Prüfungen in Mathe, Deutsch und ggf. Englisch besteht. Bei einer Gesamtleistung von 4,4 oder besser ist der Hauptschulabschluss bestanden, bei einer Gesamtleistung von mindestens 3,0 der qualifizierende Hauptschulabschluss, der zur Versetzung in die zehnte Klasse berechtigt. Bei Nichtbestehen der Abschlussprüfung besteht die Möglichkeit, die zuletzt besuchte Jahrgangsstufe zu wiederholen und die Prüfung erneut abzulegen. Schüler, die nach einem qualifizierenden Hauptschulabschluss das 10. Hauptschuljahr besuchen, können danach den Mittleren Abschluss (Realschulabschluss) erreichen. Hier gibt es eine Abschlussprüfung bestehend aus schriftlichen Prüfungen mit landesweit einheitlichen Aufgabenstellungen in den Fächern Deutsch, Mathematik und 1. Fremdsprache sowie einer Präsentation auf der Grundlage einer Hausarbeit oder einer mündlichen Prüfung. Die Prüfungsbedingungen sind mit denen der Realschule identisch. Nach dem mittleren Abschluss besteht bei entsprechender Eignung die Möglichkeit in die Fachoberschule, in ein berufliches Gymnasium oder in die gymnasiale Oberstufe zu wechseln. Die Realschule In Hessen gibt es die Realschule in verschiedenen Formen: als selbstständige Realschule, verbundene Grund-, Haupt- und Realschule sowie als Realschulzweig an kooperativen
Gesamtschulen. Der Unterricht findet an all diesen Schulen nach eigenen Lehrplänen und einer realschulspezifischen Stundentafel statt. Das Fächerspektrum ist sehr breit angelegt, so dass es sowohl für die Anforderungen der Berufs- und Arbeitswelt als auch den Besuch einer weiterführenden Schule qualifiziert. Demnach haben Schüler Erreichen des mittleren Bildungsabschlusses viele Möglichkeiten. Bilinguales Bildungsangebot An einigen Realschulen gibt es ein bilinguales Bildungsangebot. Dort findet beispielsweise der Unterricht in Erdkunde oder Biologie zweisprachig statt. Die Kommunikationsfähigkeit und die beruflichen Chancen der Schüler werden dadurch erhöht. Die integrierte Gesamtschule In Hessen gibt es integrierte (schulformübergreifende) Gesamtschulen. In der integrierten Gesamtschule wird das Bildungsangebot der hier zusammengefassten Schulformen integriert und das Bildungsangebot der Mittelstufe (Sekundarstufe I) des gymnasialen Bildungsgangs auf die Jahrgangsstufen 5 bis 10 umgesetzt. Die Unterrichtsorganisation ermöglicht den Schülern, je nach Leistung Schwerpunkte zu bilden und Kurse mit unterschiedlichem Niveau zu belegen. Das Gymnasium Das Gymnasium umfasst in der traditionellen Form die Mittelstufe (Sekundarstufe I) und die derzeitige Oberstufe (Sekundarstufe II). Am Gymnasium wird eine vertiefte Allgemeinbildung vermittelt. Seit dem Schuljahr 2005/06 wurde beginnend mit der Jahrgangsstufe 5 die Schulzeitverkürzung auf 12 Jahre im gymnasialen Bildungsgang eingeführt. Schüler in den höheren Klassen werden wie bisher das neunjährige Gymnasium (G9) durchlaufen, wobei das Abitur nach 13 Schuljahren letztmalig im Jahre 2013 abgelegt werden wird. Die bisherigen G8-„Turbo"-Klassen, die an einigen Schulen bestehen, werden weitergeführt und laufen danach aus. Neue Klassen werden nicht eingerichtet. An diesen Schulen wurde spätestens im Schuljahr 2006/07 für alle Schüler der fünften Klassen die „normale" G8-Schulzeit eingeführt. Das grundsätzlich eingeführte achtjährige Gymnasium (G8) ist nicht mit den G8-„Turbo"- Klassen vergleichbar. Diese waren für begabte, leistungsstarke Schüler gedacht, die nach der fünften Klasse eine verkürzte Mittelstufe (Klasse 6 - 9) durchliefen. In dieser Zeit musste aber der komplette Stoff des Lehrplans der Klassen 6 - 10 durchgenommen
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