Evaluationsergebnisse - Prof. Georg Hoever - FH Aachen

FH Aachen | Postfach 10 05 60 | 52005 Aachen 

Sehr geehrter Herr 

Prof. Dr. Dr. Georg Hoever 

(PERSÖNLICH) 

Auswertungsbericht Ihrer Lehrveranstaltungsevaluation 

Sehr geehrter Herr Prof. Dr. Dr. Hoever, 

Mit diesem Schreiben erhalten Sie die Umfrageergebnisse zu Ihrer Veranstaltung 

Höhere Mathematik 1 (eingesetzter Fragebogen: L7D05). 

Zunächst werden zusammenfassende Globalwerte dargestellt, welche die 

Evaluationskommission Ihres Fachbereiches im Falle einer Fachbereichsweiten 

Lehrveranstaltungsevaluation ebenfalls erhält. Der angegebene Globalindikator 

stellt den Mittelwert der darauf folgenden Einzelindikatoren des Fragebogens 

dar: 

FH Aachen 

Robert-Schuman-Str. 51 

52064 Aachen 

www.fh-aachen.de 

Jörg Jörissen M.A. 

Z 

T +49 241 6009 51822 

F +49 241 6009 51835 

Joerissen@fh-aachen.de 

- Struktur und Lehrengagement 

- Durchführung 

- Relevanz der Inhalte 

- Soziale Interaktion 

- Übungen, Selbststudium, Prüfungsvorbereitung 

- Lernerfolg 

- Gesamtnote 

Anschließend finden Sie differenzierte Ergebnisse zu den einzelnen Fragen. In 

der Regel steht die 1 für eine maximale ~ und die 5 für eine minimale 

Veranstaltungsgüte aus Sicht der Studierenden. 

Bevor abschließend die offenen Kommentare der Studierenden aufgelistet 

werden, erhalten Sie eine zusammenfassende Profillinie sowie eine 

Präsentationsvorlage, die Sie ggf. in einem Feedbackgespräch mit den 

Studierenden verwenden können. 

Bei Fragen steht Ihnen zunächst der/die Evaluationsbeauftragte Ihres 

Fachbereiches zur Verfügung. Gerne können Sie sich auch an mich und meine 

Kollegen/innen des Zentrums für Hochschuldidaktik und Qualitätsentwicklung in 

Studium und Lehre (ZHQ) wenden. 

Mit freundlichen Grüßen, 

Jörg Jörissen 

Anlage: 

automatisierter PDF-Bericht (Höhere Mathematik 1) 

Erklärung zur Indikatorenbildung seit 2008

Prof. Dr. Dr. Georg Hoever, Höhere Mathematik 1 


Höhere Mathematik 1 

Erfasste Fragebögen = 216 

Globalwerte 

Globalindikator 

+ 

1 2 3 4 5 

- 

mw=1,65 

s=0,75 

+ 

1 2 3 4 5 

mw=1,38 

s=0,72 

Struktur und Lehrengagement 

- 

+ 

1 2 3 4 5 

mw=1,42 

s=0,71 

Durchführung 

- 

+ 

1 2 3 4 5 

mw=2,05 

s=0,9 

Relevanz der Inhalte 

- 

+ 

1 2 3 4 5 

mw=1,55 

s=0,8 

Soziale Interaktion 

- 

Übungen, Selbststudium, 

Prüfungsvorbereitung 

+ 

1 2 3 4 5 

- 

mw=1,47 

s=0,69 

+ 

1 2 3 4 5 

mw=2,33 

s=0,78 

Lernerfolg 

- 

+ 

1 2 3 4 5 

mw=1,39 

s=0,66 

Gesamtnote 

- 

Auswertungsteil der geschlossenen Fragen 

Legende 

Fragetext 

Linker Pol 

25 

0 

50 

0 

25 

Rechter Pol 

n=Anzahl 

mw=Mittelwert 

md=Median 

s=Std.-Abw. 

E.=Enthaltung 

1 

2 

3 

4 

5 

Studiengang 

BA: Elektrotechnik 101 

n=203 

MA: Telekommunikationstechnik 0 

BA: Informatik 89 

MA: Nachrichtentechnik 0 

BA: Ingenieur Informatik 12 

MA: Information Systems Eng. 0 

BA: Mechatronik 0 

MA: Automatisierungs- und Antriebstechnik 0 

BA: Communication and Multimediadesign 0 

andere 1 

12.12.2013 EvaSys Auswertung Seite 1


Fachsemester 

1 184 

n=205 

2 1 

3 13 

4 1 

5 5 

6 1 

7 0 

8 0 

9 0 

>9 0 

Geschlecht 

männlich 185 

n=196 

weiblich 11 


Diese LV ist für mich klar strukturiert (Roter Faden, 

Beziehungen zwischen Einzelfakten usw.): 

trifft völlig zu 

161 

1 

41 

2 

6 

3 

2 

4 

3 

5 

trifft gar nicht zu 

n=213 

mw=1,33 

md=1 

s=0,71 

vertritt engagiert sein/ihr Fach und motiviert mich 

zur Auseinandersetzung mit den Inhalten: 


168 

1 

30 

2 

13 

3 

0 

4 

1 

5 


n=212 

mw=1,28 

md=1 

s=0,62 

Der/Die Lehrende zeigt Interesse am Lernerfolg der 

Studierenden: 


134 

1 

52 

2 

17 

3 

2 

4 

4 

5 


n=209 

mw=1,52 

md=1 

s=0,84 

E.=3 

Durchführung 

Diese LV ist für mich rhetorisch gut gestaltet 

(Vortragsstil, Beispiele usw.): 


135 

1 

60 

2 

10 

3 

2 

4 

1 

5 


n=208 

mw=1,43 

md=1 

s=0,68 

Der Einsatz von Präsentationsmedien bietet in 

dieser LV eine gute Lernhilfe: 


150 

1 

49 

2 

8 

3 

4 

4 

2 

5 


n=213 

mw=1,4 

md=1 

s=0,74 


Die Relevanz der LV-Inhalte für das Ausbildungsziel 

wird gut verdeutlicht: 


66 

1 

87 

2 

46 

3 

13 

4 

2 

5 


n=214 

mw=2,06 

md=2 

s=0,92 

Beziehungen zu anderen Fächern werden gut 

gestaltet: 


60 

1 

100 

2 

40 

3 

11 

4 

2 

5 


n=213 

mw=2,04 

md=2 

s=0,87 

E.=1 


Der/Die Lehrende ist im Umgang mit uns 

Studierenden freundlich und aufgeschlossen: 


153 

1 

46 

2 

10 

3 

3 

4 

2 

5 


n=214 

mw=1,39 

md=1 

s=0,73 



Der/Die Lehrende greift studentische Beiträge und 

Kritik angemessen auf: 


121 

1 

59 

2 

14 

3 

3 

4 

4 

5 


n=201 

mw=1,56 

md=1 

s=0,85 

E.=10 

Der/Die Lehrende schafft eine zur Mitarbeit 

anregende Lernatmosphäre: 


102 

1 

78 

2 

23 

3 

6 

4 

1 

5 


n=210 

mw=1,7 

md=2 

s=0,81 

E.=1 

Übungen, Selbststudium, Prüfungsvorbereitung 

Die Materialien bzw. Hinweise zum Selbststudium 

erachte ich als ausreichend und lernfördernd: 


112 

1 

80 

2 

15 

3 

2 

4 

1 

5 


n=210 

mw=1,57 

md=1 

s=0,71 

Die Übungen sind gut auf die LV abgestimmt: 


154 

1 

45 

2 

9 

3 

3 

4 

1 

5 


n=212 

mw=1,36 

md=1 

s=0,68 

E.=2 

Der/die Lehrende macht Prüfungs- und 

Leistungsanforderungen rechtzeitig transparent: 


125 

1 

67 

2 

11 

3 

1 

4 

1 

5 


n=205 

mw=1,47 

md=1 

s=0,67 

E.=6 

Studentische Motivation und (Mit-)Arbeit 

Mein Interesse am Thema war vor Beginn dieser 

LV: 

sehr hoch 

46 

1 

94 

2 

52 

3 

8 

4 

11 

5 

sehr gering 

n=211 

mw=2,26 

md=2 

s=1,01 

Wie oft nahmen Sie an dieser LV teil? 

bis 25% 0 

n=213 

bis 50% 16 

bis 75% 43 

bis 100% 154 

Mein wöchentlicher Zeitaufwand zur Vor- und Nachbereitung dieser LV beträgt ungefähr: 

0 Std. 5 

n=207 

1 Std. 12 

2-3 Std. 75 

4-5 Std. 59 

6-7 Std. 35 

> 8 Std. 21 

Mein eigenes Lernverhalten in der LV beurteile ich 

als (Mitarbeiten, Mitdenken, Mitschreiben usw.): 

sehr gut 

21 

1 

99 

2 

68 

3 

19 

4 

5 

5 

sehr schlecht 

n=212 

mw=2,47 

md=2 

s=0,88 

Es gibt häufig Störungen: 


20 

1 

100 

2 

54 

3 

34 

4 

3 

5 


n=211 

mw=2,53 

md=2 

s=0,92 

Lernerfolg 

Mein Lernerfolg in dieser LV war (bisher): 

sehr hoch 

24 

1 

109 

2 

69 

3 

8 

4 

3 

5 

sehr gering 

n=213 

mw=2,33 

md=2 

s=0,78 



Gesamtnote 

Insgesamt beurteile ich diese LV als: 

sehr gut 

143 

1 

58 

2 

6 

3 

3 

4 

1 

5 

mangelhaft 

n=211 

mw=1,39 

md=1 

s=0,66 

Fragen ohne Notenskala 

Das Vorgehen im Stoff geschieht für mich: 

sehr langsam 

1 

1 

12 

2 

80 

3 

84 

4 

33 

5 

sehr schnell 

n=210 

mw=3,65 

md=4 

s=0,83 

E.=1 

Das fachliche Niveau dieser LV empfinde ich als: 

sehr hoch 

77 

1 

109 

2 

25 

3 

2 

4 

0 

5 

sehr niedrig 

n=213 

mw=1,77 

md=2 

s=0,68 

E.=1 

Den Anteil Übungen etc. erachte ich innerhalb der 

LV als: 

sehr umfangreich 

106 

1 

73 

2 

30 

3 

1 

4 

0 

5 

sehr gering 

n=210 

mw=1,65 

md=1 

s=0,74 



Profillinie 

Teilbereich: 

Name der/des Lehrenden: 

Titel der Lehrveranstaltung: 

(Name der Umfrage) 

FB 5 Elektrotechnik und Informationstechnik 



Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert 

Diese LV ist für mich klar strukturiert (Roter Faden, 

Beziehungen zwischen Einzelfakten usw.): 



n=213 mw=1,33md=1,00 s=0,71 

vertritt engagiert sein/ihr Fach und motiviert mich 

zur Auseinandersetzung mit den Inhalten: 



n=212 mw=1,28md=1,00 s=0,62 

Der/Die Lehrende zeigt Interesse am Lernerfolg der 

Studierenden: 



n=209 mw=1,52md=1,00 s=0,84 

Diese LV ist für mich rhetorisch gut gestaltet 

(Vortragsstil, Beispiele usw.): 



n=208 mw=1,43md=1,00 s=0,68 

Der Einsatz von Präsentationsmedien bietet in 

dieser LV eine gute Lernhilfe: 



n=213 mw=1,40md=1,00 s=0,74 

Die Relevanz der LV-Inhalte für das Ausbildungsziel 

wird gut verdeutlicht: 



n=214 mw=2,06md=2,00 s=0,92 

Beziehungen zu anderen Fächern werden gut 

gestaltet: 



n=213 mw=2,04md=2,00 s=0,87 

Der/Die Lehrende ist im Umgang mit uns 

Studierenden freundlich und aufgeschlossen: 



n=214 mw=1,39md=1,00 s=0,73 

Der/Die Lehrende greift studentische Beiträge und 

Kritik angemessen auf: 



n=201 mw=1,56md=1,00 s=0,85 

Der/Die Lehrende schafft eine zur Mitarbeit 

anregende Lernatmosphäre: 



n=210 mw=1,70md=2,00 s=0,81 

Die Materialien bzw. Hinweise zum Selbststudium 

erachte ich als ausreichend und lernfördernd: 



n=210 mw=1,57md=1,00 s=0,71 

Die Übungen sind gut auf die LV abgestimmt: trifft völlig zu trifft gar nicht zu 

n=212 mw=1,36md=1,00 s=0,68 

Der/die Lehrende macht Prüfungs- und 

Leistungsanforderungen rechtzeitig transparent: 



n=205 mw=1,47md=1,00 s=0,67 

Mein Interesse am Thema war vor Beginn dieser 

LV: 

sehr hoch 

sehr gering 

n=211 mw=2,26md=2,00 s=1,01 

Mein eigenes Lernverhalten in der LV beurteile ich 

als (Mitarbeiten, Mitdenken, Mitschreiben usw.): 

sehr gut 

sehr schlecht 

n=212 mw=2,47md=2,00 s=0,88 

Es gibt häufig Störungen: trifft gar nicht zu trifft völlig zu 

n=211 mw=2,53md=2,00 s=0,92 

Mein Lernerfolg in dieser LV war (bisher): sehr hoch sehr gering 

n=213 mw=2,33md=2,00 s=0,78 

Insgesamt beurteile ich diese LV als: sehr gut mangelhaft 

n=211 mw=1,39md=1,00 s=0,66 

Das Vorgehen im Stoff geschieht für mich: sehr langsam sehr schnell 

n=210 mw=3,65md=4,00 s=0,83 

Das fachliche Niveau dieser LV empfinde ich als: sehr hoch sehr niedrig 

n=213 mw=1,77md=2,00 s=0,68 

Den Anteil Übungen etc. erachte ich innerhalb der 

LV als: 

sehr 

umfangreich 

sehr gering 

n=210 mw=1,65md=1,00 s=0,74 



Präsentationsvorlage 



Erfasste Fragebögen = 216 


+ 

1 2 3 4 5 

- 

mw=1,38 

Durchführung 

+ 

1 2 3 4 5 

- 

mw=1,42 


+ 

1 2 3 4 5 

- 

mw=2,05 


+ 

1 2 3 4 5 

- 

mw=1,55 

Übungen, Selbststudium, 

Prüfungsvorbereitung 

1 2 3 4 5 

+ 

Lernerfolg 

- 

mw=1,47 

+ 

1 2 3 4 5 

- 

mw=2,33 

Gesamtnote 

+ 

1 2 3 4 5 

- 

mw=1,39 



Auswertungsteil der offenen Fragen 

Weitere Beurteilungen / Anmerkungen 

Was hat Ihnen an dieser LV besonders gut gefallen? 













































Was sollte Ihrer Ansicht nach an dieser LV künftig verbessert werden? 































Wie würden Sie diese LV -in einem Satz- gegenüber Ihren Kommilitonen/innen beschreiben?

Evaluationsergebnisse - Prof. Georg Hoever - FH Aachen

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