<strong>Prof</strong>. Dr. Dr. <strong>Georg</strong> <strong>Hoever</strong>, Höhere Mathematik 1 <strong>Prof</strong>illinie Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) FB 5 Elektrotechnik und Informationstechnik <strong>Prof</strong>. Dr. Dr. <strong>Georg</strong> <strong>Hoever</strong> Höhere Mathematik 1 Verwendete Werte in der <strong>Prof</strong>illinie: Mittelwert Diese LV ist für mich klar strukturiert (Roter Faden, Beziehungen zwischen Einzelfakten usw.): trifft völlig zu trifft gar nicht zu n=213 mw=1,33md=1,00 s=0,71 vertritt engagiert sein/ihr Fach und motiviert mich zur Auseinandersetzung mit den Inhalten: trifft völlig zu trifft gar nicht zu n=212 mw=1,28md=1,00 s=0,62 Der/Die Lehrende zeigt Interesse am Lernerfolg der Studierenden: trifft völlig zu trifft gar nicht zu n=209 mw=1,52md=1,00 s=0,84 Diese LV ist für mich rhetorisch gut gestaltet (Vortragsstil, Beispiele usw.): trifft völlig zu trifft gar nicht zu n=208 mw=1,43md=1,00 s=0,68 Der Einsatz von Präsentationsmedien bietet in dieser LV eine gute Lernhilfe: trifft völlig zu trifft gar nicht zu n=213 mw=1,40md=1,00 s=0,74 Die Relevanz der LV-Inhalte für das Ausbildungsziel wird gut verdeutlicht: trifft völlig zu trifft gar nicht zu n=214 mw=2,06md=2,00 s=0,92 Beziehungen zu anderen Fächern werden gut gestaltet: trifft völlig zu trifft gar nicht zu n=213 mw=2,04md=2,00 s=0,87 Der/Die Lehrende ist im Umgang mit uns Studierenden freundlich und aufgeschlossen: trifft völlig zu trifft gar nicht zu n=214 mw=1,39md=1,00 s=0,73 Der/Die Lehrende greift studentische Beiträge und Kritik angemessen auf: trifft völlig zu trifft gar nicht zu n=201 mw=1,56md=1,00 s=0,85 Der/Die Lehrende schafft eine zur Mitarbeit anregende Lernatmosphäre: trifft völlig zu trifft gar nicht zu n=210 mw=1,70md=2,00 s=0,81 Die Materialien bzw. Hinweise zum Selbststudium erachte ich als ausreichend und lernfördernd: trifft völlig zu trifft gar nicht zu n=210 mw=1,57md=1,00 s=0,71 Die Übungen sind gut auf die LV abgestimmt: trifft völlig zu trifft gar nicht zu n=212 mw=1,36md=1,00 s=0,68 Der/die Lehrende macht Prüfungs- und Leistungsanforderungen rechtzeitig transparent: trifft völlig zu trifft gar nicht zu n=205 mw=1,47md=1,00 s=0,67 Mein Interesse am Thema war vor Beginn dieser LV: sehr hoch sehr gering n=211 mw=2,26md=2,00 s=1,01 Mein eigenes Lernverhalten in der LV beurteile ich als (Mitarbeiten, Mitdenken, Mitschreiben usw.): sehr gut sehr schlecht n=212 mw=2,47md=2,00 s=0,88 Es gibt häufig Störungen: trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=211 mw=2,53md=2,00 s=0,92 Mein Lernerfolg in dieser LV war (bisher): sehr hoch sehr gering n=213 mw=2,33md=2,00 s=0,78 Insgesamt beurteile ich diese LV als: sehr gut mangelhaft n=211 mw=1,39md=1,00 s=0,66 Das Vorgehen im Stoff geschieht für mich: sehr langsam sehr schnell n=210 mw=3,65md=4,00 s=0,83 Das fachliche Niveau dieser LV empfinde ich als: sehr hoch sehr niedrig n=213 mw=1,77md=2,00 s=0,68 Den Anteil Übungen etc. erachte ich innerhalb der LV als: sehr umfangreich sehr gering n=210 mw=1,65md=1,00 s=0,74 12.12.2013 EvaSys Auswertung Seite 5
<strong>Prof</strong>. Dr. Dr. <strong>Georg</strong> <strong>Hoever</strong>, Höhere Mathematik 1 Präsentationsvorlage Höhere Mathematik 1 <strong>Prof</strong>. Dr. Dr. <strong>Georg</strong> <strong>Hoever</strong> Erfasste Fragebögen = 216 Struktur und Lehrengagement + 1 2 3 4 5 - mw=1,38 Durchführung + 1 2 3 4 5 - mw=1,42 Relevanz der Inhalte + 1 2 3 4 5 - mw=2,05 Soziale Interaktion + 1 2 3 4 5 - mw=1,55 Übungen, Selbststudium, Prüfungsvorbereitung 1 2 3 4 5 + Lernerfolg - mw=1,47 + 1 2 3 4 5 - mw=2,33 Gesamtnote + 1 2 3 4 5 - mw=1,39 12.12.2013 EvaSys Auswertung Seite 6
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