liche Aktion Besinn- liche Aktion - Evangelische Jugendarbeit in ...

3/2012
Resilienz + Empowerment
Armut von Kindern bekämpfen
Resilienz und Empowerment entdecken und fördern
MiKi
Magazin für die Arbeit mit Kindern
Einladung
zur Fachtagung
Armut von Kindern
bekämpfen
Die diesjährige Fachtagung des aej-Fachkreises „Arbeit mit Kindern“ beschäftigt sich mit
den Auswirkungen und Entwicklungen von Armut bei Kindern und wie sich die in diesem
Feld tätigen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter einmischen und Einfluss nehmen können,
um diese Misslagen für Mädchen und Jungen zu verändern.
Unterstützt bei dem Bestreben, praktische und umsetzbare Möglichkeiten zu entwickeln,
um im Pädagogischen Alltag und in die Arbeit mit und für Kinder konkret etwas ändern zu
können, werden die Tagungsteilnehmenden u. a. von Prof. Dr. Christoph Butterwege von
der Universität Köln, der Resilienztrainerin Simone Mascher aus Göttingen, der Dipl.- und
Sozialpädagoge Thomas Riedel aus Erfurt und nicht zuletzt von der Dipl. Religionspädagogin
und Referentin für Kinderpolitik und Kinderrechte der Evangelischen Kirche im
Rheinland, Erika Georg-Monney.
Unter anderem gibt es im Verlauf der Tagung einen grundlegenden Vortrag von Prof. Dr.
Butterwege „Kinderarmut und sozialer Ausschluss - Umfang, Ursachen, Erscheinungsformen
und Folgen der Armut von Kindern“ mit anschließender Diskussion, ein Bibliolog
zu Armut und Ausgrenzung, ein Referat von Simone Mascher „Resilienz - Bedeutung und
praktische Umsetzung“ sowie einen „Vor Ort“-Besuch beim CVJM Erfurt, wo konkrete
Maßnahmen für Kinder kennen gelernt werden können und Gespräche mit Mitarbeitenden
des dortigen Kindercafés möglich sind.
Eine ganz andere kulturelle Komponente der Tagung wird eine abendliche Stadtführung
durch Erfurt sein.
Anderntags vor der Auswertung, der Reflexion und dem Praxistransfer wird Erika Georg-
Monney mit „Kinder stark machen - Empowerment als pädagogisches Konzept in der
Arbeit mit Kindern“ noch einmal praktisch und konkret werden.
28.-30. November 2012
Bildungshaus St. Ursula, Erfurt
MiKi
Tagungsbeitrag: 100
Euro, ermäßigt 40 Euro.
Anmeldeschluss: 3.10.12
Informationen
und Anmeldung
aej-Geschäftsstelle
Wiebke Albes
BesinnBesinnliche Aktion
Theater im Wald
Gelungenes
Ferienprojekt
für Kinder
Tipps und Hinweise
auf Materialien oder
Spiele für die Praxis
in der Arbeit mit
Kindern sind Kern dieses Praxismagazins.
So findet der Eine ein
vorgestelltes Spiel, die Andere
den Hinweis auf ein Projekt und
jemand Nächstes die Einladung
zu einer Tagung interessant
und bereichernd für das eigene
Praxisfeld. All dass dient dazu,
die Angebote für Mädchen und
Jungen zu bereichern und kreativ
ihren Interessen aber auch
Bedarfen gerecht zu werden.
Die Besinnliche Gruppenaktion
oder der anschauliche Bericht
über das gelungene Ferien-
Kindertheaterprojekt „Theater
im Wald“ sind eventuell nachahmenswerte
Anregungen für
die eigene Arbeit. Und wie
immer gibt es „Schlechtwetter“-
Vorschläge wie Buch, Spiel oder
Internetseiten für Mädchen und
Jungen.
Einen schönen Herbst und ein
paar hilfreiche Anregungen aus
dieser MiKi wünscht
Uli Geißler

Kinderkulturarbeit
Theater im Wald
Gelungenes Ferienprojekt für Mädchen und Jungen
Das Abschlussprojekt ihrer Ausbildung zur Spiel- und Theaterpädagogin
(bka) bescherte den Mädchen und Jungen in
Hof ein spannendes und erfolgreiches Ferienangebot, der
Stadt Hof und den Kooperationspartnern Naturfreunde e.V.,
aber auch der Stadtgärtnerei eine attraktive Bereicherung
des Umwelttages.
Ausgangspunkt und Ziele
Der Wald ist ein wunderbarer Ort, um immer wieder neue
Erkenntnisse zu sammeln. Das Theaterprojekt in der Natur
bietet eine besondere Herausforderung, das Thema Wald als
Lebensraum in einer anderen Form für Kinder erlebbar zu
machen. Das Projekt „Theater im Wald“ verknüpft ideal die
Erlebnissmöglichkeiten im Wald mit theaterpädagogischen
Ansätzen. Vorrangig ging es bei dem einwöchigen Projekt, u.
a. gefördert durch die „Aktion Mensch“ darum, ein Positives
Umweltbewusstsein bei den Kindern zu fördern, indem sie
sich mit ihrer Natur auseinander setzen. Sie erleben hierbei
eine besondere Art der Wertschätzung des Waldes.
Im gemeinsam entwickelten Theaterstück machen die
Kinder Erfahrungen im Gruppenprozess, können dabei ihre eigenen Ideen einbringen und ihre individuellen Fähigkeiten einbringen. Sozialkompetenzen
wie gegenseitige Toleranz und Wertschätzung des Anderen sind hier genauso wichtiger Bestandteil wie die Persönlichkeitsentfaltung.
Anmeldung und Vertrag
Das Motto der Idee, ein Theaterstück im Wald zu entwickeln und zu inszenieren lautete „Komm mit auf die Suche nach den Geheimnissen
des Waldes“ und griff die Bedürfnisse von Mädchen und Jungen, entdecken und erforschen zu wollen, gut auf. Das Projekt wurde im Rahmen
des Ferienprogramms der Jugendringe und weiteren Publikationen sowie der örtlichen Presse beworben. Entgegen vieler sonstiger
Angebote wurde aufgrund der nötigen Beteiligungskontinuität der Kinder ein kleiner Vertrag mit den Eltern abgeschlossen. Diese Vereinbarung
sollte sicher stellen, dass die Eltern die Teilnahme ihrer Kinder unterstützen und mithelfen, dass die angemeldeten Mädchen und
Jungen auch tatsächlich an allen Tagen erscheinen. Das schließlich zustandegekommende Dutzend teilnehmende Kinder war dann auch
täglich anwesend.
Umsetzung der Idee
Schrittweise wurde die Gruppe an dieses selbst inszenierte Theaterthema und -stück herangeführt. Einleitend konnte Petra Groß-Bosch
mit ihrem Abschlussprojekt der Ausbildung zur Spiel- und Theatertrainerin (bka) mit fröhlichen und eindrucksvoll spaßigen Spielen
schnell einen guten Zusammenhalt in der Gruppe fördern. Die dann von der Spiel- und Theaterpädagogin (bka) Heike Vogel angeleiteten
kreativen und spaßigen Theaterübungen und Aktionen ließen die Mädchen und Jungen schnell in die Welt des Waldes und des Theaters
eintauchen. So sah die Woche aus:
1. Tag Kennenlernen und Wald als Spielraum wahrnehmen und erkunden
2. Tag Phantasie entwickeln
3. Tag Improvisationen kleiner Szenen und daraus eine Geschichte
entwickeln, Kostüme herstellen.
4. Tag Geschichte spielen, verändern und verbessern, Rollenfindung,
Bühnenbild, Kostüme
5. Tag Theaterstück proben und Generalprobe mit Kostümen und Technik
6. Tag Aufführung
Im Rahmen des Umwelttages in Hof (Theresienstein) kam es zur großen Präsentati
on des Theaterstücks im Wald mit begeisterten Eltern und Interessierten als Publikum.
Die sehr ansprechenden und alle Kinder begeisternden Spiele reichten von einer „Bodypercussion“ über
eine Bärenjagd, Baumgesichter bis hin zu den Theaterbezogenen Rollen- und Szeneneinübungen. Auch
die Kostüme gestalteten die Kinder selbst mit viel Freude und Phantasie. Ausgesprochen gut gelang die
doch diffizile Rollenfindung, denn es stellte sich heraus, dass die Kinder sehr reflektiert ihre Rollenwünsche
äußerten und die Auswahl trafen.
Aufführung
Am letzten Tag des Ferienprojektes waren alle Beteiligten freudig aufgeregt. Vor der Bühne wurden
Bänke für das Publikum aufgestellt und am Ende mussten wegen der großen Resonanz des Projektes
sogar noch Sitzdecken vergeben werden und Viele konnten nur noch Stehplätze erringen und sahen
der abwechslungsreichen Vorstellung der Kinder konzentriert und begeistert zu. Lang anhaltender Applaus
zeugte von der Qualität des Kinder-Waldtheaters und ist der Beweis, dass Mädchen und Jungen
nicht nur etwas zu sagen haben, sondern sich dabei auch noch künstlerisch gut ausdrücken können.
Heike Vogel zog ebenfalls ein positives Fazit: „Meine Ziele habe ich mehr als erreicht. Die Kinder
konnten sich individuell mit ihren Stärken einbringen. Die Rollen mit ihren Charaktereigenschaften
passten perfekt zu den Kindern und jedes Kind wirkte auch authentisch. Die Gruppe wertschätzte sich
gegenseitig und das Gemeinschaftsgefühl stärkte sich von Tag zu Tag. Die Aufführung in der Öffentlichkeit
vertiefte das Wir- Gefühl.“
UG unter Verwendung des Berichts und der Fotos von Heike Vogel

Material
Divinare
Vorhersagespaß mit Kaffeesatz, Kristallkugel und Einschätzvermögen
Wahrsager und Hellseher finden sich nur noch selten auf den High-Tech-Jahrmärkten
unserer Tage, eher schon in dubiosen Fernsehshows, bei welchen man zu abstrus überteuerten
Kosten anrufen kann, um sich ein paar Plattheiten über die Zukunft vorgaukeln
zu lassen. Bei „Divinare“ (Vorhersagen) sollen die Mitspielenden Magierinnen, Zauberer,
Hellseher und Zukunftsdeuterinnen möglichst treffend die Anzahl bestimmter im Spiel
befindlicher Karten benennen. Da sind Bluff, Pokerface und ein wenig Taktik gefragt. Im
atmosphärisch schön gestalteten Kartenspiel sind eine Reihe farblich unterschiedene
Handlese-, Kaffeesatz-, Kristallkugel- und Astrologie-Karten in unterschiedlicher Anzahl.
Nach der geheimen Wegnahme einiger Karten zu Beginn kann nach dem Verteilen der
Karten niemand sagen, wie viele von welchen Kartentypen nun im Spiel sind. Jedes Auslegen
von Karten hilft, sich zu orientieren und mit einem Schätzstein zu kennzeichnen, wie
oft wohl eine bestimmte Karte noch im Spiel ist. Da viermal innerhalb eines Spieles alle
jeweils die Hälfte ihrer Karten weiterreichen muss, kann man doch mit ein wenig Überlegung
und auch Taktik die eigene Schätzqualität verbessern und den Glücksfaktor beim
Tippen verringern. Doch wer die Gegner durch
großzügiges Auslegen von Karten in die Irre
führen möchte, muss aufpassen, dass so ein
Bluff nicht „nach hinten“ losgeht. Am Ende
gibt es Punkte für richtige Einschätzungen beziehungsweise
möglichst naheliegende Tipps.
Vielspieler werden bei dem Spiel die doch zu
geringen Einflussmöglichkeiten bemängeln.
Doch „Divinare“ ist eine gute Kombination
reizvoller Bluff- und Taktikelemente für anregende
Spielerunden unter so genannten Gelegenheitsspielern.
Das leider etwas überteuerte
Spiel macht Spaß und häufig heißt es nach
einem Spiel: Nochmal.
Brett J. Gilbert: Divinare, Asmodee Verlag, 2-4 Spieler/
innen ab 8 jahren, 30 Minuten, 19,99 Euro
Kingdom Builder
Einfach mal ein Königreich bilden
So wie es unterschiedliche Landstriche und Bedingungen für ökologisches und wirtschaftliches
Wachstum gibt, so haben sich auch bei Spielen variable Spielpläne etabliert. Aus
acht Spielplatten werden vier zusammengestellt und bilden die Rahmenbedingungen für
ein reizvolles Aufbauspiel. Jeder erhält 40 Häuser, eine Geländekarte und drei von insgesamt
zehn Siegbedingungskarten geben vor, was erreicht werden muss, um zu gewinnen.
So soll beispielsweise ein möglichst großflächiges Gebiet besiedelt werden oder viele Siedlungen
am Wasser gegründet werden. Dann gilt es, geschickt im Spielverlauf auf den verschiedenen
Landschaftsflächen je Runde drei eigene Siedlungen (Häuschen) zu errichten.
Die Handlungseinflüsse sind zwar sehr eingeschränkt
und deutlich vom Glück abhängig,
dennoch bleibt das Spiel spannend, da man
durch Ortsplättchen auch mal zu Ungunsten
der Mitspielenden oder zum Eigennutz zum
Beispiel eine zweite Siedlung bauen kann
oder eine Siedlung versetzen darf. Wer zudem
schon gleich von Beginn an gut überlegt hat,
an welcher Stelle man seine Siedlung startet,
denn künftig dürfen die durch Häuschen symbolisierten
Ansiedlungen nur neben eine schon
bestehende gebaut werden. Durch kluge Spielzüge
erhält man Sonderplättchen, die für einen
zweiten Spielzug sorgen. Auch Burgfelder
sorgen für Sonderpunkte am Schluss, wenn
man angrenzend daran Siedlungen gebaut hat.
Schluss ist mit dem Aufbau von Königreichen,
wenn ein Spieler seine letzte Siedlung verbaut
hat und die laufende Runde zu Ende gespielt ist. Alle prüfen ihre nach den anfänglich ausgelegten
Siegbedingungen erworbenen Punkte und wer die meisten
erworben hat, gewinnt das eher einfaches Familienspiel mit gut
kurzer Spielregel. Auch ist es nicht zu verzwickt und strategisch. So
haben auch Kinder ab etwa 8 oder 9 Jahren eine reelle Chance, zu
gewinnen. Die kurze Spielzeit ist so angenehm, um eventuell gleich
noch einmal eine zweite Runde zu spielen.
Donald X. Vaccarino: Kingdom Builder, Queen Games
2 - 4 Spieler ab 8 Jahre, ca. 45 Minuten, etwa 40 Euro.
Besinnung
Schöpfungsbibliothek
Besinnliche Gruppenaktion
für 4-20 Menschen ab 8 Jahren
von Uli Geißler
In Kassel gibt es ein Naturkundliches Museum,
das „Ottoneum“, in welchem sich
die so genannte „Xylothek Schildbach - die
Schildbachsche Holzbibliothek (1771-
1799)“ befindet. Das sind Hunderte von
Kästchen aus bestimmten Baumarten, die
wie Bücher aussehen. Jedes aus Holz und
Rinde eines bestimmten Baumes bestehende
Buch enthält Samen, Blätter und Früchte
dieses Baumes als bleibendes Nachschlagewerk
über diese phantastischen so kostbaren
Naturwunder.
Die Besinnliche Gruppenaktion greift diese
Idee der Wertschätzung eines Teils der
Schöpfung auf.
Material
Naturmaterial wie Rinde, Blätter, Stöckchen,
Äste, Holzscheiben, Sägeabfälle, Blüten,
Steine, Gräser, Moos, natürliche Fundstücke,
Bibel, erforderliches Werkzeug und
Bastelzubehör wie Kleber, Messer, Scheren,
Unterlegpappe oder -papier, Nägelchen,
Tacker, Schnur.
Vorbereitung
Den Teilnehmenden wird kurz von der
Holzbibliothek berichtet. Eventuell kann
ein Foto aus dem Internet die Vorstellungskraft
etwas unterstützen. So ein Holzbuch
soll jede und jeder für sich gestalten, das
symbolisch für die Wertschätzung und
den Willen zum Erhalt der Schöpfung gestaltet
werden soll. Die Menschen sollen
Gottes Schöpfung bewahren, so wie er es
sich wünscht und ihnen auferlegte. (Gen.
1, 29-30). Der Psalm 104 kann ergänzend
vorgelesen werden.
Durchführung
Gemeinsam sollen die Kinder nun in ihrer
Umgebung Naturfundstücke aufsammeln
und ein eigenes Holzbuch oder auch „Buch
der Schöpfung“ gestalten. Dabei sollen die
Gegenstände und Objekte aus der Natur
eine Rolle spielen, die für die oder den Einzelnen
eine Bedeutung haben, ihr oder ihm
gefallen und für schützenswert erachtet
werden. Es darf geklebt, geschnürt oder mit
Nägeln befestigt werden, mehrere Seiten
sind ebenso möglich wie ein dickes Buch
mit einem einzigen Fach. Schön ist es,
wenn die ganze Gruppe am Ende ein Regal
mit den fertigen Büchern vollstellt und man
wie in einer Bibliothek die Bücher in die
Hand nehmen und betrachten kann. Am
Ende der Buchproduktion könnte eine „Lesung“
stattfinden, also die Präsentation der
Bücher durch ihre Autorinnen und Autoren.
Gebet
Deine Schöpfung, lieber Gott,
zeigt mir täglich ihre Pracht
hilf‘ mir daher sie zu schützen,
denn das liegt in Deiner Macht.
Amen.

Kinderbuch
Mein Leben als Superagent
Wahrheitsfindung mit Pfiff
Derek, der Junge, der eine Abneigung
gegen das Lesen hat, ist der Protagonist
dieser meist witzigen, aber auch ein wenig
nachdenklichen Geschichte. Immerhin geht
es um den Tod eines Mädchen - des Mädchens,
das vor Jahren in den Sommerferien
auf den damals noch Windeln tragenden
Derek aufpasste.
Schnell kann sich jede und jeder mit Derek
identifizieren. Dazu kommen seine in
kleine, skurrile Zeichnungen gewandelten
Gedanken, die schwierige Begriffe bildhaft
erläutern. Das passt nicht immer, ist jedoch
eine Idee, die sich den gesamten Erzähltext
hindurch zieht.
Die zunächst sehr witzige Geschichte
übertritt bisweilen die Schwelle des puren
Vergnügens hin zu einem tragischen
Ereignis in der frühen Kindheit Dereks und
kehrt schließlich zur erleichternden oder
zumindest entlastenden Auflösung für ihn
und seine Familie.
Insofern ist es ein
spaßiges Vergnügen,
die Ferienereignisse
des
Jungen geradezu
miterleben zu können.
Gleichzeitig
regt es dazu an,
ernsthaft über Aspekte
von Schuld,
Vergebung und
darüber, wie
Belastungen bewältigt
werden
können, nachzudenken.
Auf jeden Fall ist die Abenteuergeschichte
nicht nur wegen der einfachen und gut
erzählenden Sprache, sondern auch aufgrund
der einfachen auflockernden Mini-
Zeichnungen des Sohnes der Autorin gut zu
lesen ' und das nicht nur in den Ferien.
Aynet Tashjian: Mein Leben als Superagent
Bastei-Lübber-Verlag (Boje), 12,99 Euro
Impressum
MiKi - Magazin für die Arbeit mit Kindern
erscheint seit Winter 1996 viermal jährlich
Seit 2012 nur noch als pdf-Datei
unter www.ejb.de
1998-2003 erschien MiKi in Kooperation mit dem AfJ der EKvW
Herausgeben vom Amt für Jugendarbeit
der Evang.-Luth. Kirche in Bayern
Diakon Uli Geißler
Hummelsteiner Weg 100, 90459 Nürnberg
Telefon: 0911-4304-270, geissler@ejb.de
Texterfassung und Layout: Uli Geißler
Mitarbeitende dieser Ausgabe:
Heike Vogel; aej
Fotos/Illustrationen:
Heike Vogel, U. Geißler
Material
Sinneswerkstatt WinterWunderzeit
Anregende Beschäftigung
für die kalte und dunkle Jahreszeit
Auch wenn der Klimawandel möglicherweise
in einigen Jahren Schneefrei Winter
bescheren könnte, so können sich Mädchen
und Jungen dennoch auch über einige Tage
mit Schnee und Eis freuen. Schön, wenn
man dann so viele Anregungen zur Beschäftigung
im Freien parat hat, wie sie in
dem Buch der beiden Autorinnen der Sinneswerkstatt
zusammengefasst sind.
Da gibt es nach einer knappen grundsätzlichen
Einführung über die Bedeutung
der Ruhezeit für die Natur und auch die
Menschen Rätsel, Geschichten und immer
wieder Spiele im Freien, die das Material
der Jahreszeit und die Witterungsbedingten
Gegebenheiten nutzen. Sehr schön sind
die Eisobjekte, da das Spielmaterial selten,
filigran und vergänglich ist.
Die verschiedenen Gestaltungsvarianten
mit Schnee und Eis als „Land-Art“ zu bezeichnen,
ist mir zwar etwas zu „dick“
aufgetragen, dennoch ist freilich hervorzuheben,
dass hier gut der Umgang mit dem
Material Schnee oder Eis angeregt wird und
das ist für die Kinder ausreichend schöpferisch,
wenn deren Kreativität gefordert
und gefördert werden. Das gilt für die Bastelarbeiten
drinnen gleichermaßen, wenn
also Anziehpuppen, Fädeltannenbäumchen,
Winterblütenzweige oder Kristalllichter
entstehen.
Eine Vielzahl von Spielideen wie zum Beispiel
„Eisbärenzauber“, „Nebel-Ratespiel“,
„Schneemonsterjagd“ oder auch „Geheime
Himmelsbotschaft“ sind eine gute Bereicherung
für diesen so vielseitig ansprechenden
Winter-Spiel- und Beschäftigungsfundus
für Kinder von 3-7 Jahren.
Regina Bestle-Körfer, Annemarie Stollwerk:
Sinneswerkstatt WinterWunderzeit
Ökotopia Verlag, 2012, 18,90 Euro
Internet
Die besten Kinderseiten im Internet
Anregungen aus dem virtuellen Raum
Es ist faszinierend, dass auch nach vielen
Vorstellungen von Internetangeboten und
-seiten für Kinder immer wieder Neues zu
entdecken ist. So ist auch hoffentlich auchdieses
Mal bei den Seitenempfehlungen ein
neues „Surf“-Ziel für Mädchen und Jungen
dabei.
Bio ist Kuh‘l
http://www.oekolandbau.de/kinder/
Hier bekommen Mädchen und Jungen
erklärt, was denn dieses ominöse „Bio“
eigentlich bedeutet. Viele Ideen zum Selbermachen
von Eisherstellung bis zur Gestaltung
eines eigenen „Garten im Kübel“
sind vorgestellt und zum Nachmachen
gut erklärt. Fragen zur Tierhaltung oder
zu Lebensmitteln (Gummibärchen) werden
beantwortet und eine Menge Rezepte
zum Nachkochen oder -backen lassen das
Wasser im Mund zusammenlaufen. Darüber
hinaus erfährt man viel über Gewürze, Gewächse
und Verarbeitung von Lebensmittel.
Spielideen und Bastelanleitungen ergänzen
das vielseitige Angebot, das für das ganze
Jahr genug Beschäftigung bietet.
Kinder schreiben für Kinder
http://www.kinderschreiben.de/
Das ist die Seite für alle, die sich selbst
gerne Geschichten ausdenken und die dann
aufschreiben oder auch für Mädchen und
Jungen, die gerne lesen. Interessant: hier
schreiben tatsächlich Kinder selbst ihre
Ideen auf und machen damit - so ist es
die Intension des Vereins, der die Seite betreibt
- kranke Kinder sich daran erfreuen
können. Es gibt Schreibwettbewerbe, bei
welchen sich Mädchen und Jungen beteiligen
können. Aus den vielen Geschichten der
beteiligten Kinder sind schon drei Bücher
entstanden und einige ausgewählte Geschichten
daraus kann man sogar kostenlos
auf der Internetseite anklicken und lesen.
Wer das nicht mag, kann sich auch das
Hörbuch besorgen oder wiederum ein paar
Geschichten direkt hier anhören.
Raumfahrt für Kinder
http://www.esa.int/esaKIDSde/index.html
Viele Kinder interessiert der Weltraum und
die Raumfahrt. Diese Seite erzählt die Geschichte
des Weltraums, also wie das Universum
entstand, welche Planeten, Milchstraßen
und Sonnensysteme es gibt und
was es mit Meteoren und Kometen auf sich
hat. Dann erährt man, wie man im Weltraum
leben kann und wie das All erforscht
wird. Die Technik der Raumfahrzeuge wird
ebenso vorgestellt und auch die Errungenschaften,
die durch die Weltraumforschung
möglich wurden wie das Satellitenfernsehen.
Im Labor lassen sich interessante
Experimente ansehen und nachmachen und
die Spaßseite bietet Puzzles, Quiz, Ausmalvorlagen,
einen Malwettbewerb und eine
Bildergalerie von Weltraumbildern - echte
und von Kindern gemalte.