5. Materialien zur Dokumentation - Thomas-Morus-Schule Osnabrück
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<strong>Thomas</strong>-<strong>Morus</strong>-<strong>Schule</strong> <strong>Dokumentation</strong> Gütesiegel 2006<br />
Fremdwahrnehmung zu unterscheiden, durch Lob den Beitrag von MitschülerInnen anzuerkennen<br />
und durch sachliche Kritik MitschülerInnen zu helfen.<br />
Der Morgenkreis findet grundsätzlich<br />
montags in der 1. Stunde beim Klassenlehrer<br />
statt. Die Organisationsform ist<br />
der Stuhlkreis, in dem alle gleichberechtigt<br />
nebeneinander sitzen und jeder jeden<br />
in seinem Blickfeld hat. Außerdem<br />
gelten die von der Klasse selbst erarbeiteten<br />
Gesprächsregeln, deren Einhaltung<br />
zwingend notwendig ist.<br />
Inhaltliche Themen sind:<br />
� Einstimmung auf die Woche<br />
� Aufarbeitung des Wochenendes<br />
� Anliegende Themen der Sinnsuche,<br />
der Gottsuche, der Klassengemeinschaft,<br />
gesellschaftliche Themen, politische Themen, das Kirchenjahr<br />
� Gebet<br />
� Methodentraining<br />
� Stellungnahmen, Reflexionen, Handlungsstrategien<br />
� Interaktion (Übungen), Spiele<br />
� Meditation, Übungen der Ruhe<br />
Zunehmend werden die Themen - insbesondere in den höheren Schuljahrgängen - durch die<br />
SchülerInnen gestaltet. Der Lehrer leistet dann häufig nur noch Hilfestellung bei der Materialbeschaffung<br />
oder der Bereitstellung der Medien. Die SchülerInnen lernen dabei insbesondere<br />
auch die selbstständige Gesprächführung und das Moderieren. Die SchülerInnen selbst<br />
wählen gerne aktuelle Themen aus, wie z.B. die Frage nach einer Schuluniform.<br />
Der Wochenabschluss, die letzte Stunde der Woche, findet grundsätzlich freitags in der 6.<br />
Stunde im Stuhlkreis und beim Klassenlehrer statt. Er bildet die entsprechende Ergänzung<br />
zum Morgenkreis und deshalb gelten die gleichen Zielsetzungen. Somit findet das Sich-<br />
Beobachten, Denken, Urteilen, Fühlen, Werten und Handeln der gesamten Woche einen im<br />
Lehrplan der SchülerInnen verankerten Anfang und Abschluss.<br />
Inhaltliche Themen sind:<br />
� Reflexion der Woche allgemein<br />
� Rückgriff auf Themen des Wochenanfangs (evtl. neue Sichtweisen)<br />
� Rückblick (kritische Reflexion) auf speziell Eingeübtes, Gelerntes, Lernfortschritte,<br />
Problembesprechung<br />
� Organisatorisches<br />
Vernetzung<br />
Vereinbarungen des Morgenkreises, z.B. zum Umgang miteinander oder <strong>zur</strong> Einhaltung von<br />
Gesprächsregeln, lassen sich im Unterrichtsgeschehen der einzelnen Fächer wieder finden<br />
bzw. auf ihre Gültigkeit überprüfen.<br />
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