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3. Bewertung <strong>de</strong>s Materials<br />

3.1 Literatur<br />

In Margrit Köllbichlers Buch „Portfolio im Deutschunterricht. Themen<strong>portfolio</strong>s für die 5.<br />

Bis 9. Schulstufe“ fin<strong>de</strong>t man viele Informationen zum Erstellen eines Portfolios, zu <strong>de</strong>ssen<br />

Gestaltung und zur Benotung. Zwar ist dieses Buch nicht exakt auf die PROJEKTpräsentation<br />

zugeschnitten, doch kann man sich mit etwas Fantasie und Kreativität gut vorstellen, wie ein<br />

fertiges Portfolio i<strong>de</strong>alerweise aussehen sollte.<br />

Die weiteren gedruckten Werke sind zwar für die PROJEKTpräsentation als Ganzes sehr<br />

hilfreich, doch fin<strong>de</strong>n sich hier lei<strong>de</strong>r keine Hinweise und Tipps zum Erstellen eines<br />

Portfolios.<br />

3.2 Internet-Links<br />

Blip.tv: E-Portfolios<br />

In Form eines Vi<strong>de</strong>o-Streams wird erklärt, was ein E-Portfolio ist. Dieses Vi<strong>de</strong>o ist auf<br />

Universitätsniveau und zu<strong>de</strong>m ausschließlich auf elektronische Medien abgestimmt. Man<br />

erfährt zwar viel über die unterschiedlichen Portfolio-Typen, doch erhält man keine<br />

Informationen, die Schülerinnen <strong>de</strong>r 9. Jahrgangsstufe beim Erstellen ihres Portfolios von<br />

Nutzen sind.<br />

Julia Born: Portfolio und E-Portfolio: Das Wichtigste in Kürze<br />

Dieser Link erklärt in <strong>de</strong>r Tat in Kürze, was ein Portfolio ist. Für die Erstellung eines eigenen<br />

Portfolios, das <strong>de</strong>n Anfor<strong>de</strong>rungen einer 9. Jahrgangsstufe genügt, ist die Information dieses<br />

Links jedoch zu knapp, da dieser sich eher am Niveau <strong>de</strong>r Grundschule orientiert.<br />

Evangelische Grundschule Schneeberg: E-Portfolio zum „Vater unser“<br />

Dies ist ein hervorragen<strong>de</strong>s Beispiel, wie ein Portfolio aussehen kann. Lei<strong>de</strong>r ist es nur auf<br />

<strong>de</strong>m Schwierigkeitsniveau <strong>de</strong>r Grundschule und ausschließlich digital, aber mit etwas<br />

Fantasie sollten sich unsere Schülerinnen und Schüler mit diesem Beispiel vorstellen können,<br />

wie ein Portfolio aussehen soll.

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