Hannes_09 - jsr-hersbruck.de

Inhaltsverzeichnis 1Editorial 2Wer ist eigentlich Hannes? 3Photostory 4„…“ 9Vorweihnachtlicher Abend 11Stilblüten 12Die Mannschaftssportturniere 13Das große „Neue-Lehrer-Quiz“ 14Filmkritik: Twilight – Bis(s) zum Morgengrauen 18Kreuzworträtsel 19Interview mit den Barnacle Boys 20Italienisches Abschlussfahrtsmenü 23Tag der offenen Tür 24Stilblüten 26Abhandlung über die ZeitBuchtipps2728Unfall – eine Erzählung 30Abschiedsinterview mit Herrn Erlwein 33Der Gesundheitstag 3420 ways to tease your teacher 36Wissenswertes 38Glaube – ein Interview mit Herrn Pfarrer Wrensch 40Was bedeutet Glaube für dich? 41Schulfasching 42Reiseführer Schule 44Kunstrichtung: Schreibblockmalerei 48SUDOKU 49Stilblüten 50Lösung von Quiz, Rätsel und Co 51Impressum 521

Editorial„Sind wir nicht alle ein bisschen HANNES!?!“Dieses Jahr hat sich die Redaktion der Schülerzeitung als Schwerpunktthemadas Schulleben ausgesucht und fleißig fotografiert und recherchiert, was dieVeranstaltungen, die an der Schule in diesem Schuljahr gelaufen sind,betrifft.Uns so sind wir nun wirklich alle ein bisschen HANNES, denn viele werden einFoto von sich oder vielleicht auch einen Spruch (Schüler- oder Lehrerspruch)aus der eigenen Klasse finden.Selbstverständlich haben wir auch dieses Jahr wieder Berichte, Lustiges undNachdenkliches geschrieben und auf vielfachen Wunsch auch wieder eineFotostory „geschossen“.VIEL SPASS BEIM LESEN und mögen uns damit unter anderem unsereStörungen (Durchsagen) und vielleicht auch nervigen Interviewfragenverziehen sein!Die Hannes-Redaktion2

Wir haben die Hannes/ Johannes Scharrer unserer Schule befragt:• Wie fühlt es sich an, Namensträger einer so berühmten Zeitung / Schule zu sein?• Wie reagieren deine Mitmenschen auf diese Gemeinsamkeit?• Kommt es oft zu Verwechslungen?• Kennst du noch andere, die auch das Glück haben, Hannes / Johannes Scharrer zuheißen?• Ist es ein Fluch oder ein Segen, einen so bekannten Namen zu tragen?• Und warum ist es ein Fluch/ Segen?Hannes Merkl, 10 a17 Jahre, Hobby:Motorradfahren• Naja, ganz normaleigentlich.• Nicht wirklich,ganz normal.• Neeeeeee!!!• Nein!• Segen – keineAhnung!?!• Weil’s was mitBerühmt sein zu tunhat???• Berühmt?• Ich hab noch nixgehört!• Häää?!? Nein!• Ja, ein paar ausSchnaittach undLauf.• KPJohannes Scharrer, 8 a13 Jahre, Hobby:Fußballspielen3re.: Hannes Wein, 8 b(mit Manager Robin)14 Jahre, Hobbys: Fußballund Eishockey• Ja, berühmteZeitung? Hm, sehrgeil.• Manager:Mitmenschen ist desegal!• Ähhh … mit derZeitung? Check ichnicht!?! Manager: Dared ma gar neddrüber.• Am Gymnasiumeinen.• Hab keineErfahrung damit.Selbstverständlich hat unsere Schule und damit auchdie Zeitung einen sehrberühmten Namensgeber: siehe„Reiseführer Schule“Lisa HartmannKathrin Sperber

Laura, gespielt vonLisa MüllerSteffi, gespielt vonChristina WackerOlivia, gespielt vonAnna Vogel RoaDiana, gespielt vonKatrin EhmerStory: Christina BloßFoto: Anna Vogel RoaStyling: Vanessa KolbSofie, gespielt vonJulia MüllerLukas, gespielt vonStefan BrücknerHast du schonMathe gelernt?Ehm – ne,eigentlich noch nicht.Mach ich aber noch!Oje,Olivia und Diana!Hört auf!Haha!Laura und Steffi verlassenzusammen die SchuleWir müssen ihrhelfen!4

….. ist dochnicht unserProblem!Wir müssen ihr helfen,komm schon, Laura!Was soll ich machen?Hab ich allein überhaupt eine Chance?Ob es Sofie gut geht?!Soll ich sie anrufen?Laura ist mirwichtiger!Steffi beschließtSofie anzurufen!Es gehtihr gut!Hallo,wer ist da?Ich brauch’ mich jagar nicht melden, wennes ihr gut geht!

Am nächsten Tag in der Schule…Jetzt ist sie beleidigt! IhrVerhalten war doof!HaHa!Lasst mich los!Wir müssenSofie helfen!Steffi,was soll das?Laura ist feige!Steffi geht alleine zu den Mädchen.Ob das gut geht?

Steffi hilft mir.Sie ist nett.Was willst du? Das hiergeht dich gar nix an!Lasst Sofie in Ruhe.Hey!Was wird denn das?Halt dich aus Sachenraus, die dich nichtsangehen! HaHa!Au! Au!Diana und Olivia,ihr seid total feige,mein Gott!Geht’s dir gut?Das war echt mutigvon dir!Das war echttoll von euch!7Danke!(schaut verlegen)

Auf dem Weg zum Bus kommt ihnen Laura entgegen.Es tut mir echt leid..Em – ist schonok.…. Ich hatteeinfach Angst!….Ich werde niewieder so blödsein….… wäre cool!Was haltet ihr von Kino?8

„ … “Es ist echt beschissen, wenn du jahrelanggedemütigt und gepiesackt wirst. Wenn dudas Klassenzimmer betrittst und gleich denersten Spruch des Tages hörst. „He dakommt die fette Kuh angerollert!" Nawunderbar. Seufzend gehst du zu deinemPlatz. Du packst deine Sachen aus, stellstdeine Trinkflasche auf den Tisch, ahnstnichts Böses, dann WUSCH! Schon liegendie Sachen am Boden. Die Minen der BleiundBuntstifte sind zerbrochen, die feinsäuberlich geordneten Arbeitsblätterdurcheinander. Du bückst dich, um dasChaos rechtzeitig vor Stundenbeginn zubeseitigen, fühlst dich unwohl, weil alle dichbeobachten und über dich lachen. Du hörstsie überall tuscheln. Wortfetzen dringen andein Ohr.„Die platz gleich aus allen Nähten..." „Wiehält die Hose das bloß aus?" „Man ist ihrHintern fett..."Du versuchst sie zu ignorieren, so zu tun,als ob diese Sprüche an der Oberflächeabprallen. Aber in Wahrheit treffen sie dichmitten ins Herz. Den Tränen nahe, setzt dudich auf den Stuhl. Der Lehrer kommt hereinund gibt die Ex zurück. Eine Fünf. KeineVieren, keine Dreien. Nur Einsen undZweien. Alle lachen dich aus, weil Mathenunmal nicht deine Stärke ist. Zu allemÜberfluss wirst du auch noch aufgerufen,eine quadratische Gleichung der Klasse"super-extra-schwer,-für-schüler-unlösbar,-sogar-die-mathe-lehrerin-hat-zwei-stundenfür-die-aufgabe-gebraucht".Du gehst vor an die Tafel, keuchst, weil duSchnupfen hast und keine Luft durch dieNase bekommst. Alle lachen und kichern.Sie glauben, die paar Meter zu Tafel bringendich ins Schwitzen. Nervosität macht sich indir breit. Dann bist du da. Black out. Duweißt nichts mehr, stehst da und alle lachen,weil die Aufgabe ja so einfach zu lösen ist.Nach vollen dreißig Minuten schickt dich dieLehrerin wieder auf deinen Platz mit demSatz: „Sechs, setzen." Gedemütigt, aufsGrausamste blamiert setzt du dich wieder.Alle lachen, lassen dumme Sprüche ab. Von9wegen „Die Aufgabe hätte ja sogar einGrundschüler lösen können." Du erwiderstnichts, lässt es einfach über dich ergehen,während du versuchst, die Tränen, die indeinen Augenwinkeln brennen, zubekämpfen. Du schaffst es nicht ganz. Eineeinzige Träne kullert dir über die Wange.Schnell wischst du sie weg. Du siehst aufdie Uhr. Nur noch fünf Stunden. Nur nochfünf Stunden. Das ist der einzige Gedanke,den du hast. Die Zeit scheint nicht zuvergehen.Dann ist Pause. Du gehst den anderen ausdem Weg. Oder versuchst es zumindest.Aber es geht nicht. Sie verfolgen dich undwerfen massenhaft verbale Bomben aufdich ab. Du versuchst sie zu ignorieren. Duversuchst über ihnen zu stehen. Du sagstdir: Sie haben nicht Recht. Glaubst es aberselbst nicht. Irgendwann ergibst du dich,und saugst ihre Worte auf, hältst sie fürwahr. Du bist am Boden zerstört. Dierestlichen Stunden verstreichen dann sehrschnell. Du bist geflüchtet. In deine kleine,heile Traumwelt, in der alles in Ordnung ist.Wo jeder akzeptiert wird, wie er ist. Wo eskeine Models gibt, die einem vorschreiben,wie man aussehen muss, um als schön zugelten. Wo die Menschen nicht nach ihremÄußeren bewertet werden, sondern nachihren inneren Werten und Fähigkeiten. DerLehrer redet, aber du hörst nicht zu. Dustarrst verträumt aus dem Fenster oder aufden halbfertigen Hefteintrag. Plötzlich wirddein Name scharf gerufen. Du schrecksthoch, verlässt ruckartig deine schöne, kleineTraumwelt und kehrst zurück in die kalte,harte, brutale Realität. Wieder lachen alle.Du schaust auf die Uhr. Gott sei dank, nurnoch eine Stunde. Gnädigerweise ist deinBanknachbar so freundlich, dir die richtigeTextstelle zu zeigen. Peinlich berührt liestdu den französischen Text. DeineAussprache ist zufrieden stellend, aber nichtperfekt. Wieder kichern einige. Am liebstenwürdest du ihnen ins Gesicht schreien, wieasozial sie waren, und wärst weinend ausdem Klassenzimmer gestürzt. Aber diesen

Triumph willst du ihnen nicht gönnen undhältst tapfer durch.Endlich nach sieben Stunden der Qual bistdu zu Hause. „Und wie war’s in der Schule?"Die Frage, die immer denselben Wortlauthat, die immer zur gleichen Zeit gestelltwird. Die Frage, die immer gleichbeantwortet wird: „Schön."Immer noch mit den Tränen kämpfend gehstdu in dein Zimmer. Dort endlich kannst dudeinen Tränen freien Lauf lassen. Du drehstdie Musik auf. Die Töne der Melodie tröstendich. Du denkst dann wieder an das, was dukannst. An die wenigen Freunde, die duhast, die dich aber so lieben, wie du bist. Mitallen Macken und Fehlen, Ecken undKanten. Du siehst dich in deinem Zimmerum. Siehst die Poster deines Idols. Dudenkst an deine Träume, denkst, du wirstsie nie verwirklichen können. Die dreißigKilo Übergewicht sind dir einfach im Weg.Dann hörst du wieder die Musik, die deinHerz berührt. Du schließt die Augen, undmalst dir deine Zukunft aus. Tränen fließenwieder über deine Wangen, wenn du dirvorstellst, dass dein Traum unerreichbar ist.Wieder hörst du die Musik, die dein Herzberührt und dir neue Hoffnung gibt. Duschlägst die Augen auf. Siehst deinem Idolins Gesicht, denkst über sein Leben nach,über dein Leben. Du wischst dir die Tränenaus dem Gesicht, packst deineBüchertasche, um deine Hausaufgaben zumachen. Du weißt, dass sie lausig seinwerden. Aber du gibst nicht auf.Du kämpfst.Du wirst Tag für Tag nieder gemacht.Dennoch stehst du jedes Mal wieder auf.Zwar geschunden, zerschlagen, verletzt.Aber du stehst auf. Und das ist es was zählt:Gib niemals auf!Anna Vogel Roa10

Aus einer Zusatzarbeit (8. Klasse, Deutsch):Ich darf im Unterricht nicht Kaugummi kauen,weil ich kein Mädchen bin und deswegen kann ichnicht gleichzeitig auf den Unterricht achten undKaugummi kauen.BWR, 9. KlasseDas Jahr hat 256 Tage. (Undwir verbringen sie alle in derSchule.)Religion, 10. KlasseHr. Winkelmann: Ja, Oxford ist eine hoch angesehene Universität wie auch Harvard, Yale,…Schüler: Hogwarts!Hr. Winkelmann: Nein, das ist doch keine Universität, sondern eine Schule.Religion, 7. Klasse - StegreifaufgabeJesus war ein Mehrtürer.(Familienkutsche?)Geschichte, 7. Klasse – StegreifaufgabeNach mittelalterlicher Auffassung kamen ungetaufte Kinder in dieHöhle. (Höhlenbär als Entsorgungsstation?)8. Klasse Erdkunde –Stegreifaufgabe, Thema: Bananen imWelthandelDie Bananen werden schlecht bezahlt.(… deshalb müssen auch dieBabybananen arbeiten.)Deutsch, 9. Klasse - Synonyme für „Jugendlicher“Schüler: JunkieFr. Heider: Nee, nicht alle Jugendlichen sind Junkies. Stellt euch mal vor, ich kommmorgens rein und sage: „Guten Morgen, ihr Junkies!“.Chemie, 10. KlasseHr. Reiniger: Und wenn du schon dabei bist,gehst du vor und schmeißt deinen Kaugummiin den Mülleimer.Schüler: Ach nee! Dann muss ich ja einenneuen nehmen!Hr. Reiniger: Das ist auch Sinn und Zweckder Übung. Wir müssen die Wirtschaftankurbeln.12

Seit 1982 finden jedes Jahr an der JSR die Mannschaftssport - Turniere statt. DieSchülergruppen treten in den Disziplinen Fußball, Basketball und Völkerball gegeneinander an,wobei auch der Spaß am Sport nicht zu kurz kommen soll. Dieses Jahr haben sich 32 Teamsangemeldet, was zeigt, dass der Anklang bei den Schülern sehr groß ist.Michael KellermannHANNES hat zum Turnier einige Teilnehmer und Zuschauer befragt:Basketballspielerinnen Eva undElenaSpielerinnen der DisziplinVölkerball: Nina und MaraDie Gründe für die Teilnahme waren bei den meisten der Spaßfaktorsowie das Ziel zu gewinnen. Natürlich waren alle vor demSpiel sehr aufgeregt und haben aufgute Unterstützung ihrer Klassenkameradengehofft.Doch der gewünschte Beistand bliebbei vielen aus, nicht alle wurdenangemessen von ihrer Klasseangefeuert. Nachdem dasanstrengende Spiel vorbei war,verließen die Teilnehmer, egal obSieg oder Niederlage, erleichtert undeinem guten Gefühl die Turnhalle.Fußballspielerinnen Alissa undGabiZuschauer des Turniers: Moritzund BenniZu dem kommt noch ein Wunsch derAchtklass-Jungs. Nach ihrerAussage haben auch männlicheWesen nicht nur Interesse anFußball, sondern möchten auch Wahlmöglichkeitenzwischen verschiedenenSportarten haben.So sehen Sieger aus: Moritz,Robin, Sebastian (Fußball)13Lisa Hartmann,Katrin Wöllert,Corinna Sperber

Das großeNeue-Lehrer-QuizFrau KohlFrau BittnerHerr Fleischmannund Herr ScharwiesHerr BehmFrau Brauer14

1. Alter2. Ich bin Lehrer/ Lehreringeworden, weil …3. Das mag ich4. Das mag ich nicht5. Hobbys6. Unterrichtsfächer7. Lieblingsfächer in meinerSchulzeit8. Lieblingsband / -sänger9. Lieblingstier10. Meine Freizeitgestaltung11. LieblingsfarbeA1. 272. … es mir Spaß macht, mit jungenMenschen zu arbeiten3. Pizza, FC Bayern, Musik, Rom4. Unpünktlichkeit, Unzuverlässigkeit5. Radfahren, Fußball (leider meistpassiv), Politik6. Deutsch, Katholische Religionslehre7. Geschichte, Musik, Religion8. P!nk, Linkin Park, Green Day,Sportfreunde Stiller u.v.m.9. ???10.Freundin, Freunde treffen; s. Hobbys!11.blau, grünB1. 33 2. … ich gern mit Kindern/ Jugendlichen arbeite.3. Musik, Bücher, gutes Essen, gute Filme, Freizeit mit meiner Familie4. Fenchel, Stress, Intoleranz 5. Lesen, Konzerte, Schwimmen, Essen, Kind + Mann6. Deutsch und Englisch 7. Deutsch, Englisch, Ethik8. Pearl Jam, Red Hot Chili Peppers, Kate Nash, Jeff Buckley9. Katzen 10. Mo-Fr: Schule; Sa-So: Fußballplatz mit Sohn und Mann11. „warme“ FarbenC1. 262. Ich will Lehrer werden, weil das nach langjähriger Jugendarbeit eine gute Wahl scheint.3. Brotzeit 4. Spargel5. Sport 6. Mathe, Physik7. Bio, Physik, Geschichte 8. Nick Cave, Kyuss9. Schnecke 10. Kochen, Kino, Sport, Lesen, Segeln11. blau15

D1. 35 2. … ich gerne mit Kindern und Jugendlichen arbeite.3. Menschen, die sich für andere einsetzen 4. Schüler, die lügen oder schlampig sind5. Skifahren, Formel 1, Shoppen, Reisen 6. BWR, Wirtschaft, Erdkunde7. Wirtschaft, Erdkunde, Mathe 8. Ärzte, Coldplay, Robbie Williams9. Hund 10. meine Familierot und braunE1. 40 2. … weil Unterricht und Fahrten mit Schülern ein toller Job sind.3. Spaß an der Arbeit, Reisen in fremde Länder4. lasche Schüler 5. Lesen, Joggen, Exen vorbereiten 6. Englisch, Geschichte und Sozialkunde7. Englisch, Geschichte, Erdkunde8. The Beautiful South, Eric Clapton9. Hunde 10. siehe Hobbys11. Hauptsache knallig – keine PastelltöneF1. 272. … es mit Kindern und Jugendlichen im Job sicher niemals langweilig wird, mit die Schule selbst (meist)Spaß gemacht hat und ich die Hoffnung nie aufgeben werde, noch tausende von Jugendlichen für dieSchönheit und Eleganz der Mathematik zu begeistern 3. Schoko-Muffins!, Bionade und lächelnde Menschen4. Spinat, Regenmatschwetter, Ignoranz, Spinnen, …5. Skifahren, Blumen umtopfen, Goldschmieden, Reisen6. Mathe und Physik 7. Mathe, Mathe, Mathe, Physik und Kunst8. P!nk, Claudia Korreck, 30 Seconds to Mars, SR71, Die Wohstandkinder, Roger Cicero, …eigentlich querbeet10. Freude treffen, Kaffeetrinken gehen, Kino, mal einfach nur die9. Schildkröten Füße hochlegen und eine Zeitschrift oder ein Buch lesen11. lindgrün, türkis, rot16

Kannst du auch die Kinderfotos richtigzuordnen?1234 65

FILMKRIKTIKDer Film ist mehr oder weniger eine „grobe"Anlehnung an Stephenie Meyers Bestseller„Bis(s) zum Morgengrauen". Daher solltendie begeisterten Leser ihre Erwartungenzurückschrauben und sich darauf einstellen,dass viele Filmszenen stark von derHandlung im Buch abweichen, gekürztwurden oder ganz weggefallen sind.Allerdings ist das bei den meistenBuchverfilmungen der Fall.Ebenso ist die Wahl der Darsteller für dieHauptrollen nicht ganz treffend. RobertPattinson (23 J.) soll einen 17-jährigenTeenager verkörpern, sieht im Film aber wieein Mitte-30-Jähriger aus. Auch seinedeutsche Synchronstimme ist weder schön,noch hat sie annähernd einen melodischenKlang, wie es im Buch beschrieben wird.Was das Äußere anbelangt, ist KristenSteward durchaus akzeptabel. Allerdingsfehlt es manchmal an Emotionen in ihrem Spiel und sie sollte an ihrer Mimik arbeiten.Aber von diesen „kleinen Fehlern" abgesehen, ist es ein toller Film, der durch seine Musik, die dieStimmungen der verschiedenen Szenen optimal unterstreicht, glänzt. Auch die Maske, dieatemberaubenden Stunts und die raffinierten Spezialeffekte machen die Buchverfilmung von „Twilight-Bis(s) zum Morgengrauen" zu einem spannenden und faszinierenden Kinoerlebnis.Anna Vogel Roa18

Kreuzworträtsel„Schule“1: kostet bei Frau Godau 5 Cent und hat eineblaue Mütze auf2: Farbe des Schwarzen Brettes3: die zwei Sekretärinnen: Frau Meier undFrau …?4: unsere Schule: Alt- und …?5: die Schulleitung: Direktor Herr …?6: die Schulleitung: Konrektorin Frau …?7: die Schulleitung: Konrektor Herr …?8: Bushaltestelle9: Lieblingsgetränk im Lehrerzimmer10: diese Kosten sind leider immer sehr hoch11: man schreibt zumeist 4 Stück davon; werdendoppelt gewertet12: ist in unserem Pausenhof aufgemalt13: die Anzahl der Inforäume in Worten14: hier befinden sich viele Bücher zum Ausleihen15: sind blau und man kann sie mieten16: das am meisten verkaufte Getränk(Schulkiosk)19

Bands aus der RegionBarnacle-Boys: InterviewEinen Boygroup-tauglichen Namen, Musik,die sich wohl am besten als Poppunkeinordnen lässt und drei Bandmitglieder, diewitziger und direkter nicht sein könnten.Ganz klar, die Barnacle Boys kann man nurlieben!Sie bieten eine erfrischende Abwechslungzu den „üblichen“ Bands der aktuellenMusikszene in Nürnberg und demNürnberger Land.Die Barnacle Boys sind:• Martin „Kiese“ Kiesewetter,Schlagzeuger• Michael Scherer – auch nur Scherergenannt, Sänger und• Daniel „Ed“ Geißler, Gitarrist• Zum Zeitpunkt des Intervies warendie Barnacle Boys bassistenlos,daher haben nur drei Fischeteilgenommen.Auch wenn ihre Texte nicht sehrkonventionell sind und ihre Bühnenshowjedes Mal ein Erlebnis für sich – dieBarnacle Boys haben es geschafft: Siehaben meine Neugier geweckt, also wollteich mehr über sie erfahren. Und wie solltedas besser gehen, als durch ein Interview?Also haben sich die drei Jungs ausHersbruck und Velden nach einem Konzertin der Luise sich Zeit genommen und mirRede und Antwort gestanden.Letztendlich hatten wir – die Barnacle Boys,ich und meine seelische Unterstützung (, dieich auch dringend benötigte) MichaelPenzkofer – so viel Spaß und einansehnliches Endprodukt, sodass ich euchdieses natürlich nicht vorenthalten will:Seit wann gibt es die Barnacle Boys?Scherer: Seit dem 14. März 2008.Kiese: Zwei Tage später hatten wir unserdementsprechend problematisches Konzert, aberdurch unsere Bühnenshow haben wir unsereschlechte Leistung ausgeglichen. Wirzertrümmerten Bass und Schlagzeug. Noch heutewird voller Freude über dieses Konzert geredet.Wie seid ihr auf den Namen gekommen?Ed: Scherer und ich waren früher nur zu zweitund wir haben uns zum Abschied und zurBegrüßung den Slogan von „Meerjungfrau-Mannund Blaubarsch-bube“ (*Figuren in derKindersendung „Spongebob Schwammkopf“ –Annahme der Redaktion*) benutzt:„Meerjungfrau-Mann und Blaubarschbubevereint“. Blaubarschbube heißt im Englischen„Barnacle Boy“ – so sind wir auf den Namengekommen.Wie sind die anderen dann dazugekommen?Kiese: Wir waren auf einem Konzert einerbefreundeten Band, Chibabakahula, und habenuns dort kennen gelernt. Da haben wir gemerkt,wir sind zu viert. Zwei Tage darauf, das ersteKonzert.Wie würdet ihr eure Musik beschreiben?Kiese: Ganz klar – Raiffeisen Punk! (alle lachen)Nein, man kann unsere Musik nicht stur in eineSchublade stecken. Generell geht’s natürlich inRichtung Punkrock, aber jeder Song hat seinenganz eigenen Sound.Scherer: „Unsere Musik ist die Antwort auf eineFrage, die nie gestellt wurde.“ Und vor allem istsie von ziemlich vielen alten Punkrockbandsbeeinflusst.20

Wovon handeln eure Songs?Kiese: Die Texte sind einmalig, gibt auch keinfestes Schema, generell Party („Pleasure Place“,„Wallstreet Pogo“), aber auch einsameMenschen, die sich in ihrer VerzweiflungRoboter bauen, um jemanden zum Reden zuhaben. Auch machen wir gerne Wortspiele, wiezum Beispiel schon in dem Titel von „SmegmaBitch up“ oder „Golden Cage Bitch“ zuhörenlesen ist.Welche Bands haben euch beeinflusst?Kiese: KnorkatorScherer: Ramones, Groovie GhouliesEd: Ramones und NirvanaUnd ihr schreibt eure Lieder selbst?Scherer: Hundert Prozent Do-it-yourself. Covernist langweilig.Was macht ihr, wenn ihr nicht gerade Musikmit den Barnacle Boys macht?Kiese: Ich mache viel am PC, mastern undschneiden.Scherer: Guckt euch mal bei Myspace „KieseMusik“ an! (www. myspace.com/kiesemusik –A.d.R.)Kiese: Nein, keine Schleichwerbung, das istmein Soloprojekt, das erfolgreicher ist als unsereBand, peinlich.Gehe ich richtig in der Annahme, dassScherer das tut?Ed: Ja, er schreibt die Texte, ich schreibe dieRiffs für die Gitarre, Kiese denkt sich was fürdas Schlagzeug aus. Mit der Zeit geben wir unsgegenseitig noch Verbesserungsvorschläge, bisdas Lied perfekt ist.Ihr wart kürzlich im Studio und habt einigeeurer Songs aufgenommen?Kiese: Ja. Wurde auch Zeit. Wir haben uns zweiTage ins Studio von WET RECORDSzurückgezogen und sechs unserer Liederaufgenommen. Mit dem Ergebnis sind wir sehrzufrieden und haben diese Lieder sowie ein Intround einen Live-Song auf CD veröffentlicht.Unser erstes Album heißt „Banane“ und hat aufdem Cover einen riesengroßen Apfel.Damit kommt unsere Message perfekt rüber.21

Gibt es noch weitere Merchandise-Produktevon euch?Kiese: Vielleicht.Dann danke ich euch für das Interview.„Ein Bild sagt mehr aus tausend Worte“, soein chinesisches Sprichwort, das sich auf(fast) alles und jeden übertragen lässt. Dochwie wahr diese Aussage ist, stellte ich fest,als ich auf die Barnacle Boys traf. Die vierJungs aus Hersbruck sind definitiv nicht inWorten zu beschreiben, man muss siegeSEHEN haben!Wann und wo ihr das könnt, erfahrt ihr aufihrer Website:www.myspace.com/barnacleboyshersbruckViel Spaß!Luisa Eisenbarth22

Italienisches Abschlussfahrtsmenü 10 aAvviamente - Vorspeise- Italienischer Busfahrtsalat mit verschiedenen Dressing- stops- Mozarella-Hotel mit TomatenzimmernPiatto principale – Hauptspeise- Spagetti Sirmione mit Burg Castello oder Grotten des CatullSoße- Riagatoni Venedig- Scampi Verona mit Balkonbeilage Romeo und JuliaDolce – Nachspeise- Piccolo Panetone als Sonnenuntergang- Rückfahrtcarpaccio mit Eis nach WahlZu allen Gängen werden die Weine Frau Bock und Herr Reinigerwärmstens empfohlen.23

Chemie-Ex, 9. KlasseEine Flamme ist ein heißer blauer Fleck.10. Klasse, Deutsch – Aufsatz… aus diesem Argument lässt sichschießen … (Das haut einen um!)… ein Loch im Trommelfeld …(Vorsicht, nicht hineinfallen!)10. Klasse ReligionSchüler: Uns fehlt halt noch dasMittelding.Hr. Winkelmann: Mittelding?Schüler: Na ja, alles hat einen Anfang, einEnde und ein Mittelding.Geschichte, 8. KlasseKönig Karl löste seineverbriefte Rechte auf (InSäure?)Bevorzugter Regierungsstil derStuartkönige: Absolution (Diehatten sie auch nötig!)… kann es sein, dass das Bungee-Seilreist … (Im Sturzflug in den Urlaub?)Fantasieerzählung – 6. Klasse –„Als ich eine Katze war“Plötzlich war ich im Körper meinerKatze. (Wo genau?)Französisch, 10. KlasseSchülerin 1 zeigt auf ihr Blatt: Schreibt man das so?Schülerin 2: Ja, glaub schon.Schülerin 1: Des sieht aber doof aus.Schülerin 2: Das ist ja auch Französisch.Mathe, 6. KlasseSchüler, nachdem er eine schwierige Aufgabenicht lösen konnte: Wir sind Jungs, wir sind nochnicht so hoch entwickelt.Deutsch, 8. Klasse - AufsatzWenn ein Jugendlicher ein eigenes Fernsehgerät besitzt, vernachlässigt er seineschulischen Pflichten. Das könnte dazu führen, dass sich die Noten in vielen Fächernverschlechtern und er Durchfall-gefährdet wird.26

eine mehr oder weniger freiwillige Zusatzarbeit von Katharina J. HenningSeine Zeit kann man sowohlverschwenden, als auch sinnvoll nutzen.Die Zeit kann man nicht aufhalten. Sietickt „tick tack tick tack“. Sie überlebt unsalle und selbst wenn die Menschheitdezimiert und eliminiert, vernichtet undschon längst einbetoniert ist und dieErde nur noch von wilden Haustierenbeherrscht wird, selbst dann ist sie nochvorhanden. Man kann die Zeit nichtzurückdrehen, auch kann man sie nichtvorspulen, selbst wenn man es sich sosehr wünscht. „Tick tack tick tack ticktack“ Zeit kann man einteilen …Angefangen mit Sekunden, weitergeführtmit Minuten und Stunden, dann Tageund Wochen, Monate und Jahre,Jahrzehnte, Jahrhunderte, Jahrtausende– ja, Jahrmillionen. Doch was man indieser Zeit macht, bleibt jedem selbstüberlassen. Man sollte sie gut nutzen,denn [Moment – kleine Störung: tick tacktick tack] man kann sie nicht für immersein Eigen nennen.Die Zeit kann sichin Vergangenheit,Gegenwart undZukunftwiderspiegeln. Geht die Sonne unter, dieZeit bleibt nicht stehen, geht sie wiederauf, sie tickt weiter. „Tick tack tick tacktick tack“ Unentwegt!Sogar wenn die Sonne explodiert (oderauch implodiert) und eine einerApokalypse gleichenden, die Weltverändernden Eiszeit hereinbrechenwürde … nichts desto trotz. DIE. ZEIT.TICKT. WEITER!!! „Tick tack tick tack“Mit der Zeit wird die Welt verändert. Alsoist es nicht richtig, dass Geld die Weltregiert. Die Zeit hat schon seit jeher überdie Welt geherrscht. Bereits viele habenüber die Zeit geforscht, doch wird siewohl für immer ihr Geheimnis hüten.Rest in peace, Momo.27

BUCHTIPPS„Skogland“ von Kirsten BoieEin Filmcasting! Und Jarven - ausgerechnet die schüchterne Jarven– kommt in die Entscheidungsrunde!Ihre ängstliche Mutter kann nichts dagegen sagen, dass Jarven zurProbe nach Skogland fliegt, denn sie wurde entführt, was dasMädchen aber nicht weiß.In Skogland soll Jarven zeigen, was sie wirklich drauf hat, wenn sievor großem Publikum auftritt. Sie soll eine Prinzessin spielen, dieGeburtstag hat, doch zutiefst trauert, weil ihr Vater gestorben ist.Jarven wurde erzählt, dass die echte Prinzessin sich in ihreGemächer zurückgezogen hat. Die Hauptperson ist so in ihremElement, dass die gar nicht merkt, dass die Filmleute ihr alles nurvorschwindeln, wenn diese sagen, dass Jarven toll ist und die Rollebekommen wird. Doch dann lernt das Mädchen die echte PrinzessinMarlena kennen, die in Wahrheit auf der Flucht ist …Paulina Dill„Und meine Welt steht Kopf“ von Randa Abdel-Fattah„Manchmal kommt es mir fast so vor, als hätte das Stück Stoff aufmeinem Kopf X-Men-mäßige Qualität. Die Leute reagieren so, als wärenirgendwelche bizarren Superkräfte in die Mikrofasern mit eingewoben.Kräfte, die muslimische Mädchen in UVOs verwandeln, inunidentifizierbare verschleierte Objekte. Die aus „einer von uns“ „eine vondenen“ machen. Und so gern ich Superheldenkräfte hätte, ich will keinUVO sein.“Amal hat sich selbst dazu entschlossen, das Kopftuch zu tragen, sieweiß, wie schwer es ist, damit toleriert zu werden. Doch sie handelt ausihrer religiösen Überzeugung heraus. Religion sollte eigentlich einenwichtigen Teil in unserem Leben darstellen – wir sollten mehr darüberwissen, uns damit beschäftigen und anderen Religionen gegenübertoleranter sein. Amal hat mit vielen Vorurteilen zu kämpfen, die den Islambetreffen, nicht zuletzt wegen den islamistischen Terroristen.,„Kleiner Rat unter Freundinnen. Nimm lieber den Fetzen vom Kopf, bevor du mit ihm rummachst. Sonstist er euch vielleicht beim Küssen im Weg.’ Ich stoße sie. Damit hat sie nicht gerechnet. Sie fälltrücklings zu Boden und das Glas zerschellt neben ihr. ,Spinnst du!’, kreischt sie. ,Ich hätte michschneiden können. Was fällt dir ein? Wieso gehst du nicht wieder in die Wüste zurück, wo duherkommst?’ Ich stehe über ihr und spüre, wie mein Herz in meiner Brust hämmert.“Eine wirklich tolle Geschichte, die das ganze Thema „Islam“ aus einem ganz anderen Blickwinkeldarstellt! Eigentlich bin ich gegen das Kopftuch, da es die Unterdrückung der Frau fördert, ABER hierhabe ich Respekt vor der mutigen Hauptfigur, die mit ihrer Umwelt richtig umgehen muss. Unter denen,die sie nicht verstehen können, sind nicht nur Gegner des Kopftuchs, sondern auch ihre Verwandten undAdam – der mehr ist als nur ein guter Freund. Zum Schluss kommen auch die Selbstzweifel ausgelöstdurch die ungerechten Konsequenzen, z.B. die erschwerte Arbeitssuche oder die unerträglichen,neugierigen Blicke.Hat Amal den Mut, es durchzuziehen? Oder weicht sie zurück, erschreckt von den Schwierigkeiten, dieder Hijab mitsichbringt?! Wird sie auf Adams Liebe verzichten?Dieses Buch ist wirklich lesenswert, besonders für die Feministen unter uns!Christina Bloß28

„Die Geisha“ von Arthur GoldenIn den 30er Jahren wird das kleine Fischermädchen Chiyoan Herrn Tanaka, einen Händler, verkauft.Durch ihn steigt sie nach einer langen und qualvollenAusbildung zu einer der begehrtesten und berühmtestenGeishas in ganz Japan auf. Ihr privates Glück jedocherfüllt sich erst dann, als der Geisha-Kultur schon derUntergang bevorsteht. In ihren Memoiren schildert sie dieErlebnisse des Krieges und der Weltwirtschaftskrise. Siezeigt Einblicke in das alte Japan und was es heißt, eineGeisha zu sein. Ein Buch mit historischem Hintergrund,das einen in eine alte, fremde Welt eintauchen lässt.Vanessa Kolb29

Aufstehen!“, fordert meine 5-jährige Schwester,„Mama will, dass du aufstehst.“ Sie sagt es ganzlaut - gleichzeitig klatscht sie mit ihrenPatschehändchen. „Aufstehen!“ Ich hasse meinekleine Schwester, „Wach werden.“ Ich hasse siewirklich sehr. „Lass mich in Ruhe“, grummeleich in mein Kissen. „Nein!“, sie kichert undversucht mir die Decke weg zuziehen. „Mara -hör auf!“, sage ich deutlich, „Du aufstehen“,kichert sie weiter und zieht mir wieder die Deckeweg. Ich merke, wie in mir die Wut hochkommt.Ich fahre hoch und schaue ihr wütend insGesicht. „Halt die Klappe!“ Vor Schreck sindihre Augen weit aufgerissen. Ihre Lippen bebenund in ihre Lippen fangen an zu zittern. Ichstöhne und lasse mich wieder ins Kissen fallen.Mara rennt aus dem Zimmer, „Das war dochnicht so gemeint!“, rufe ich ihr hinter her. Dochich höre nur, wie sie anfängt zu heulen. DieseAktion würde mir wieder eine Moralpredigt vonmeiner Mutter einbringen. Natürlich kann ichjetzt nicht mehr schlafen, träge stehe ich auf undziehe mich an.Als ich in die Küche komme, empfängt michmeine Mutter mit einem sehr ernsten Blick.„Guten Morgen“, grüße ich kleinlaut und setzemich an den Tisch. Meine kleine Schwester undmein Bruder sitzen mir gegenüber und werfenmir bitterböse Blicke zu. „Warum geht ihr nichtschon mal spielen?“, ermuntert meine Mutter sie.Meine Geschwister wissen, was das heißt undverdrücken sich.„Hanna, sag mal was sollte das? Kannst du nichtmal aufstehen ohne deine kleine Schwester zumWeinen zu bringen?“, fragt sie mich invorwurfsvollem Ton. „Anscheinend nicht“,erwidere ich gereizt und fange an, mir mein Brotmir Marmelade zu bestreichen. „Ich hab echtschon genug Arbeit am Hals und da brauche ichkeine pubertären Anfälle.“ Langsam wird siesauer- das höre ich an ihrer Stimme, aber imMoment ist mir das egal. Auch sie ist manchmalschlecht drauf. „Was kann ich dafür, wenn siegleich losheult- du könntest mich ja auch selberaufwecken“, meine ich trotzig und schaue ihrdirekt ins Gesicht. Jetzt ist sie wirklich zornig.„Du bleibst heute Abend zu Hause und passt aufdeine Geschwister auf“, befielt sie wütend undfängt an, wie wild in unserer Küche zu hantieren.„Aber ich wollte doch heute mit Freundinnen insKino“, widerspreche ich. „Das hättest du dirvorher überlegen sollen. Dein Papa und ichwollen heute Abend sowieso zu Bekannten“, siesagt es beiläufig und jetzt fällt es mir wieSchuppen von den Augen. Natürlich hatte sie aufso etwas gewartet. Sie hatte nach einem Grundgesucht, mich heute Abend festzuhalten. DerBabysitter war teurer geworden. Mir steigen vorWut die Tränen in die Augen. „Das ist dasLetzte! Warum habt ihr nicht überlegt, bevor ihrKinder in die Welt gesetzt habt?!“ Das mussteich schon lange mal aussprechen, so oft mussteich die Arbeit übernehmen, so oft konnte ichmich tagelang nicht mit ihr unterhalten, weil diezwei um sie herumliefen, spielen wollten und soweiter. „Dann wärst du auch nicht auf der Welt“,sagt meine Mutter kühl, jedes Mal wenn wir anso einem Punkt angekommen sind, fängt sie anauf Distanz zu gehen. „Dann hätte ich jetzt ein30

schönes Leben als Eizelle“, brülle ich undverlasse wutentbrannt die Küche.Den Rest des Tages verbringe ich in meinemZimmer, heule vor mich hin oder schmeiße ausSelbstmitleid Dinge durch die Gegend. Späterlege ich mich auf mein Bett und versuche einbisschen zu dösen, aber es will nicht so rechtklappen. Irgendwann höre ich, wie das Autogestartet wird und sich langsam entfernt. Die Türquietscht und ich höre, wie leichte, aber tapsigeSchritte sich meinem Bett nähern. „Entschuldigung“,nuschelt Mara, ich erwiderenichts. „Ich dachte nicht, dass sie dich soschlimm schimpft“, sagt sie, irgendwie ist das jasüß. Ich bin kurz davor ihr zu verzeihen, aber amSchluss siegt trotzdem mein Zorn. „Schön. Gehbitte weg“, befehle ich kühl. „Aber …“ „BitteMara!“, unterbreche ich sie, natürlich soll siemerken, dass ich sauer bin. Wegen ihr liege ichhier rum. Wieder höre ich einen Schluchzer undsie verlässt das Zimmer. Irgendwo beißt michmein Gewissen, aber ich ignoriere esgeflissentlich.Später am Abend, ich lese gerade ein Buch, höreich, wie Mara und mein Bruder Tommy untenherumrennen. Meine Eltern würden es ihnenverbieten, aber ich bin viel zu trotzig, um jetztrunter zu gehen. Plötzlich gibt es einen lautenKnall, ich fahre zusammen - wahrscheinlich istirgendwas kaputt gegangen. Wieder renntjemand und meine Tür wird aufgeschlagen.„Mara sagt nix!“, heult mein Bruder.Erschrocken springe ich auf und renne hinunter.Mir kommen die schlimmsten Gedanken und ichversuche sie zu verdrängen und ruhig zu bleiben.„Bitte, lass es ihr gut gehen!“, flehe ich undstarre kurz nach oben. Ich komme insWohnzimmer und sehe meine Schwester amBoden liegen. Ich renne zu ihr und knie michneben sie. „Mara!“, rufe ich verzweifelt undschüttele sie leicht am Oberarm. Sie macht ganzplötzlich die Augen auf, „Aua!“, wimmert sie,„Was tut dir weh?“, frage ich panisch. „MeinFuß“, wimmert meine Schwester, sie möchtesich aufsetzen. „Nein, bleib liegen!“, bitte ich sieruhig und versuche, sie zu beruhigen. Ichbetrachte ihren Fuß und stelle fest, dass er rotund ein bisschen angeschwollen ist. Tommy istinzwischen hinter mir aufgetaucht. „Sie ist vomWohnzimmertisch gesprungen“, weint er, wie inTrance stehe ich auf und hole das Telefon. Ichlasse dir beiden nicht aus den Augen. Ich wähledie Nummer vom Handy meiner Mutter. „Ja?“,meldet sie sich, „Mama, Mara hat sich verletzt.“Ich sage es sehr ruhig, ich muss mit den Tränenkämpfen. „Was?!“ In der Stimme meiner Mutterist Panik. „Sie ist vom Tisch gesprungen und ihrFuß ist rot und tut ihr weh.“ Wie ein Robotergebe ich Informationen weiter. „Ich komme nachHause!“, schreit meine Mutter ins Telefon undlegt auf. Mara sitzt inzwischen und schaut michan. „Bist du jetzt nicht mehr sauer?“, fragt siemich mit großen Augen, ihr Gesicht intränennass und rot. „Nein, natürlich nicht!“,antworte ich aufgebracht und fange an zuweinen.Meine Eltern kommen fast zeitgleich mit demNotarzt. Mara liegt immer noch an der gleichenStelle, ich versuche sie ruhig zu halten. Warumhabe ich nur nie einen Erste-Hilfekurs gemacht?!Meine Eltern beachten mich gar nicht, Mara wirdauf einer Trage weggebracht und meine Mutter31

fährt mit ihr ins Krankenhaus. Ich sitze imWohnzimmer, starre auf die Stelle, wo sichmeine Schwester verletzt hat, und mache mirVorwürfe. Mein Papa kommt herein und setztsich neben mich. „Es war nicht deine Schuld“,sagt er plötzlich. „Aber… ich hätte doch besseraufpassen müssen“, schluchze ich, er umarmtmich. „Der Arzt hat doch gesagt, sie wirdwieder. Es ist nichts Schlimmes, glaubt er.Wahrscheinlich ist sie in ein paar Stunden schonwieder bei uns“, versucht er mich zu beruhigen.Ich nicke, „Aber ich war so sauer, dass sie ….esist meine Schuld“, jetzt beginne ich richtig zuweinen.Meine Mutter und Mara kommen ein paarStunden später wieder nach Hause und Marazeigt Tommy und mir stolz ihren Gips. „Ich wartapfer“, lächelt sie glücklich und erzählt Tommyhaargenau von ihren Erlebnissen imKrankenhaus. Meine Mutter kommt auf mich zuund umarmt mich. „Bist du nicht sauer?“, frageich verwundert, sie schüttelt den Kopf. „Unfällepassieren, vor allem bei kleinen Kindern. Ichhätte mit dir reden sollen, bevor wir weggefahrensind. In deiner Enttäuschung hast du nicht richtigaufgepasst, das war natürlich total falsch, aberheute früh war ich ja auch nicht wirklich fair.“Sie grinst mich an.Ein paar Tage später sitzen wir auf dem Balkonund spielen alle zusammen „Mensch ärgere dichnicht“ – meine Eltern und ich verstehen uns imMoment ganz gut und meine Mutter weckt michjetzt jeden Morgen auf.Christina Bloß32

Wir alle kennen die Schule nicht ohne ihn. Als Kartenholdienst campierten einige Schüler immerbeharrlich vor dem Lehrerzimmer, um ihren Auftrag von Herrn Erlwein geflissentlich wahrzunehmen.Ein „Urgestein“ der Schule geht in den wohlverdienten Ruhestand.- Herr Erlwein, Sie verlassen nach diesem Schuljahr die Schule, Angst vorLangweile?Nein, überhaupt nicht.- Welche Pläne haben Sie?Ich möchte Reisen nachholen, die wegen der Schulenicht gemacht wurden.Vor allem möchte ich noch einiges von Deutschlandsehen.- Wie lange waren Sie an dieser Schule?Hier war ich 31 Jahre.- Gibt es noch Schüler oder Klassen, die Sie überraschen?JA! Die Klassen sind immer schwieriger in der Lage ruhig zu sein.Es gibt immer mehr Hektik und Unruhe im Unterricht als früher!- Welche Klassenstufen haben sie am liebsten unterrichtet?Die Höheren, sie sind ruhiger. Aber ich hatte noch nie eine 5. Klasse.- Hand aufs Herz, Sie werden die Schule vermissen, oder?Naja, eigentlich bin ich froh, diese große Verantwortung ablegen zu können.- Geben Sie uns noch einen Tipp, Ratschlag für unsere Schullaufbahn!Lernt die Schule zu akzeptieren, dass sie fordert und fördert! Sie vermitteltGrundlagen für später.Vielen Dank für das Interview!Lisa Hartmann,Corinna Sperber,Katrin Wöllert33

20 ways to tease your teacherWie mache ich meinen Lehrer fertig – in 20 SchrittenDIE LEHRERIN SCHREIBT "CHRISTOPH KOLUMBUS 1502 -1504" AN DIE TAFEL UND FRAGT, WAS DAS BEDEUTET.SCHÜLER ANTWORTET: "NA, DAS WIRD DIE TELEFONNUMMERVON HERRN KOLUMBUS SEIN."1. Sei grundsätzlich immer zu spät – um deiner „ist-mir-wurscht“-Einstellung den nötigen Nachdruckzu verleihen, sollten es aber immer mindestens 15 – 20 Min. sein.2. Lasse dir für die bei Punkt 1 angesprochene Verspätung dämliche Ausreden einfallen, wie z. B.„Es war zu kalt“ oder „Mein Auto ist nicht angesprungen“ – das sichert dir einen Platz in der Kategorie„Schülersprüche“ in deiner Schülerzeitung.3. Mache deine Hausaufgaben sporadisch oder gar nicht und teile dies deinem Lehrer immerfreudestrahlend mit – er freut sich sicherlich über deine Ehrlichkeit.4. Vergesse deine Sportsachen und/oder Schulbücher regelmäßig zu Hause und verteidige dich mitder Aussage, dass du schlimme Rückenprobleme hast.5. Lerne niemals für Schulaufgaben und schreib nichts fachlich Passendes auf dieBlätter. Male deinem Lehrer stattdessen ein schönes Bild auf die Seiten oderverewige dich mit einem kleinen Gedicht.6. Bleib montags und/oder freitags immer zu Hause und begründe es damit, dassdu das ganze Schuljahr über Gleitzeit hast.7. Wende Punkt 6 an, falls du wegen den Fehltagen zum Nachschreiben vonArbeiten am Freitagnachmittag verdonnert wirst.8. Überhöre es grundsätzlich, wenn du zum Tafel wischen und/oder Pausenhof säubern degradiertwirst – deine Mitschüler freuen sich über die zusätzliche Arbeit, die du ihnen so zu Teil werden lässt.9. Verbringe die TV- und Informatikstunden mit dem Einkaufen bei eBay und lass deineMitmenschen an deiner Freude über gewonnene Auktionen teilhaben.10. Brich in Tränen aus, so oft es die Situation zulässt und beschimpfe deinen Lehrer als gefühllosenEgoisten – die Anerkennung deiner Mitschüler ist dir sicher.11. Weigere dich, Referate zu halten und begründe deine Entscheidung lässig damit, dass dein Internetzurzeit nicht geht und du dir somit kein Referat runterladen kannst.12. Falls dir Punkt 11 nicht genügend Respekt von deinen Mitschülern eingebracht hat, weigere dichauch vor dem Vorsingen im Musikunterricht und verkünde, dass du deinen Lehrer mit deinerRockröhre nicht komplett in den Schatten stellen willst.13. Ernenne dich zum unbestrittenen Dauerschwätzer deiner Klasse und lasse dir dein Territoriumvon niemandem streitig machen.DEUTSCH-UNTERRICHT. DER LEHRER FRAGT: "ICH HABEZU ABEND GEGESSEN. WAS IST DAS FÜR EINE ZEIT?"DARAUF EINE SCHÜLERIN KECK: "DAS MÜSSTE SOZWISCHEN SIEBEN UND ACHT SEIN..."36

14. Fertige Kopien der Hausaufgaben für deine Mitschüler an - falls du doch irgendwann ausLangeweile mal auf die Idee kommst, sie zu machen – die mit deinem Namen und deiner Signaturversehen sind.15. Lass dir ausgefallene Krankheiten einfallen, die dich immer kurz vor den Ferien befallen – Infoshierzu findest du im Medizin-Atlas deiner Eltern.16. Bring dein Haustier öfter mal zum Biounterricht mit – am meisten freut sich dein Lehrer überzahme Hausschweine und Babyratten, aber zur Not tut‘s auch der handelsübliche Dackelmischling.17. Nimm die Ohrenstöpsel deines MP3-Players niemals aus den Ohren und behaupte, dass sie wegendes ständigen Gebrauchs fest gewachsen sind und dein Hausarzt dir das schriftlich bestätigen kann.18. Fälsche die Unterschrift deiner Eltern auf Verweisen und anderen schulischen Mitteilungen –solltest du erwischt werden, wende Punkt 10 an.19. Hab immer einen locker-flockigen Spruch auf den Lippen a là „Ich muss mal kurz für kleineKönigstiger“.20. Fertige eine Fotomontage mit dem Bild deines Lieblingslehrers an und verfasse eine dazugehörigeAnzeige, in der er einen Gebrauchtwagen und/oder die Liebe fürs Leben sucht.Ramona Schmidt3737

Wusstest du,• dass es für Schweine körperlich unmöglich ist,in den Himmel hinaufzusehen?• dass es unmöglich ist, deinen eigenen Ellbogen zu lecken?• dass Ratten und Pferde sich nicht übergeben können?• dass du in deinem ganzen Leben, während dem Schlafenungefähr 70Insekten und 10 Spinnen essen wirst?(Mmmmh!)• dass über 75% aller Menschen, die dies hier lesen,versuchen werden, ihren Ellbogen zu lecken?Es geht wirklich nicht…:D• dass eine Kakerlake 9 Tage ohne Kopf überleben kann, bevor sie verhungert?• dass das Auge eines Straußes größer ist als sein Gehirn?• dass Muscheln ihren Magen auswürgen, ihn über ihre Beute stülpenund so ihre Nahrung zu sich nehmen?• dass man 40 Millionen Bücher durchschnittlicher Dicke benötigenwürde, wenn man alle Informationen eines menschlichen Gehirnsauf DIN-A5 notieren würde?• dass Coca Cola ursprünglich als Medizin für Drogenabhängigedienen sollte?• dass Fliegen erst einen Sprung rückwärts machen, bevor sie abheben?• dass Gurken die einzigen Lebensmittel sind, die Küchenschaben nicht anrühren?• dass die Verpackung von Cornflakes mehrNährstoffe enthält, als ihr Inhalt selbst?• dass es in Tennessee/USA es gesetzlichverboten ist, Fische mit dem Lasso zufangen?• dass man mehr Kalorien beim Schlafenverbrennt als beim Fernsehen?• dass das längste deutsche Wort, in demkein Buchstabe zweimal vorkommt, „Heizölrückstoßabdämpfung“ ist?• dass meistens die nächste, lebendige Spinne nicht mehr als drei Meter von dir entfernt ist?38

• dass Termiten sich doppelt so schnell durch einen Baum fressen, wenn sie Rockmusik hören?• dass Ketchup im 19. Jahrhundert als Medizin verkauft wurde?• dass Kölnisch Wasser ursprünglich als Mittel gegen die Pest erfunden wurde?• dass vor vielen hundert Jahren WETTFURZEN in Japan ein beliebter Sport war?Kathrin Wöllert39

Thema: GlaubeDieses Jahr beschäftigte sich HANNESunter anderem mit dem Thema „Glaube“ -Grund genug, bei unserem Schulpfarrergenauer nachzufragen.3. Was möchten Sie an unserer Schuleverändern, im geistlichen Sinne?Es ist ein Vorrecht, lernen zu dürfen.Ich möchte, dass Schüler undSchülerinnen Interesse an der Weltentdecken und am Lernen. Dass sielernen wollen. Und, dass Lehrern derUnterricht Spaß macht.4. Wie bringen Sie den Glauben in denSchulalltag ein?Ich bin ein Mensch, den Gott lieb hat,und die anderen sind es auch. Deshalbfreue ich mich, allen in der Schule zubegegnen und gemeinsam unsereAufgaben zu erledigen. Wenn’s jemandgenau wissen will, erzähle ich gernmehr.5. Sie leiten den „Schüler-Bibelkreis“. Gibtes eine ähnliche „Veranstaltung“ auchaußerhalb der Schule (, die Sie leiten)?Ich halte ab und zu Gottesdienste,wenn mich Kollegen darum bitten undich bin in meiner Kirchengemeindedabei.1. Herr Pfarrer Wrensch, was hat Sie dazubewegt, Pfarrer zu werden?Ich war Mitglied in einem kleinen CVJMund in der Jugend unsererKirchengemeinde und wollte denGlauben als fröhliche Sache undvernünftige Lebenseinstellungweitersagen.2. Warum haben Sie sich entschieden, aneiner Schule Religion zu unterrichten?Ehrlich gesagt, weil es nahe anmeinem Wohnort ist. Und weil ich inder Zeit als Pfarrer in Henfenfeld vieleMenschen in und um Hersbruckkennen und schätzen gelernt habe.6. Wie stehen Sie zu anderen Religionen?Ich verehre die Juden, weil wirChristen durch Jesus Christus den Gottder Juden, des Alten Testamentsanbeten. Ich interessiere mich für denIslam, weil Moslems und Christen wieBrüder in der ReligionenfamilieAbrahams sind.7. Was möchten sie Ihren Schülern aufihren Lebensweg mitgeben, ihnen ans Herzlegen?Sei neugierig und stelle viele Fragen.Trau keinem, der alles ganz genauweiß. Die Welt besteht aus vielenkleinen Dingen und Gott magbesonders die Menschen, die offensind für die kleinen Überraschungen.Anna Vogel Roa40

InterviewfragenAntworten von Andrea UtzAntworten von einem nicht namentlich genannten SchülerAntworten von Bastian WeißmüllerAntworten von einem weiteren, nicht namentlich genannten Schüler- Bist du gläubig?JaNeinJa, eigentlich schon.Ja, ich glaube an Gott.- Wie begründest du deine Aussage?In meiner Familie sind alle gläubig, ich bin also mit dem Glauben aufgewachsen.Jede Katastrophe begann damit, dass einer sagte: „Ich glaube …“Wenn ich traurig bin, tröstet mich Gott.Ich brauche eben etwas, woran ich glauben kann. Außerdem ist nicht bewiesen, dass es keinen Gott gibt.- Hilft dir dein Glaube im alltäglichen Leben?In bestimmten Zeiten, z.B. in schwierigen Situationen: Ja!NeinMeistens bei einem FußballspielJa, denn ich habe etwas, woran ich glauben kann.- Gehst du oft in die Kirche? (Warum?)Bei besonderen Anlässen (Weihnachten, Konfirmation, …) immer, ansonsten ab und zuNein, zu langweilig, zu wenig AbwechslungIn letzter Zeit mehr, weil mein kleiner Bruder dieses Jahr Kommunion hat.Nur manchmal, weil ich stattdessen lieber wandern gehe oder mit Freunden spiele.- Wie verhältst du dich (Nicht-)Gläubigen gegenüber und wie stehst du zu anderen Religionen?Ich verhalte mich anderen Religionen / Nicht-Gläubigen gegenüber genauso wie den Christen und ich respektiere dieMenschen, die keine / eine andere Religion haben.Ich toleriere es.Eigentlich mach ich nichts Besonderes. Viele glauben halt an einen anderen Gott.Mir ist es egal, ob sie an das Gleiche glauben wie ich. Jeder ist eben anders.- Wie definierst du „Glaube“?Glaube ist, wenn jemand von einer Sache fest überzeugt ist und seine Meinung dazu vertritt.Glaube = AbzockeDie Menschen glauben an Gott, weil er immer für die da ist.Wenn du sagst: „Ich glaube an dich“, heißt das, dass du jemandem vertraust und denkst, dass er dasRichtige tut.- Gefällt dir der Gottesdienst in deiner Gemeinde?JaNeinSeitdem wir einen neuen Pfarrer haben, gefällt es mir besser, denn der frühere Pfarrer hatte einen langweiligen Gottesdienst.Ja, mir gefällt der Gottesdienst.- Was würdest du verbessern?---Mehr Abwechslung reinbringen.Kleine Konzerte veranstalten.Ich finde, es gibt nichts, was zu verbessern wäre.- Lässt du dich stark von Vorurteilen gegenüber anderen Religionen beeinflussen?NeinNein, gar nicht.Jeder kann doch seine eigene Religion haben, oder?Ich lasse mich nicht beeinflussen. Außerdem weiß ich nicht viel über andere Religionen. Anna Vogel Roa41

Johannes-Scharrer-Realschule HersbruckIhr nominierter ReiseführerImmer eine Reise wertDas Reiseziel schlechthinEinleitungAls unentbehrlicher Bestandteil des Schulzentrums Hersbruck besteht die Johannes-Scharrer-Realschuleseit nunmehr etwa 30 Jahren.Trotz diesem stolzen Alter hat sie nichts an ihrer Formschönheit und ihrem Freizeitwert eingebüßt. Alleindie Tatsache, dass wir es hier mit einer Schule zu tun haben, bedeutet nämlich nicht, dass ihreAttraktivität für Touristen in Frage gestellt werden kann.Zweifelsohne sind schon die äußerst geräumigen Klassenzimmer eine Reise wert.Allzeit motivierte Lehrer helfen dem orientierungslosen Touristen stets weiter.Auch Souvenirs und Verpflegung kann man käuflich erwerben.Im großflächigen Außenareal kann man sich zudem äußerst angenehm entspannen.Sollten sie etwas sadistisch veranlagt sein, können sie zudem Schüler in ihrem natürlichen Lebensraumbeobachten.Nur in der Prüfungszeit, am Ende des Schuljahres, ist es empfehlenswert, sich von den älterenExemplaren dieser Spezies fernzuhalten, da sie in dieser Zeit sehr gestresst sind und zuweilen aggressivauf Fremde reagieren.Dies ist aber auch das einzige größere Risiko.Sollte sie dies nicht abschrecken, können wir ihnen die JSR als Reiseziel nur wärmstens empfehlen.44

Johannes ScharrerDer wohl berühmteste Sohn der Stadt Hersbruck ist Johannes Scharrer. Erwurde am 30. Mai 1785 als Sohn eines Brauers in Hersbruck geboren undverstarb am 30. März 1844 in Nürnberg nach einem Schlaganfall.Johannes Scharrer besuchte eine Lateinschule, strebte aber kein Studiuman, sondern machte eine Lehre als Kaufmann. Zusammen mit seinemSchwager gründete er das Hopfenhandelshaus „Scharrer und Amberger“welches noch heute unter dem Namen „HOPUNION“ besteht. Berümtwurde Johannes Scharrer für die Gründung der „BayerischenLudwigsbahn“, die erste Dampfeisenbahn Deutschlands, die zwischenNürnberg und Fürth fuhr.HauptgebäudeTritt man ein durch das zweiflügelige Tor der Schule, so landet man in der großzügigen Aula, in der diebekannten Feste, wie Schulfaschingsfeiern und Schulgottesdienste stattfinden. Unter anderem hält beisolchen Gelegenheiten das Oberhaupt der Schule (Herbert Hieke auch bekannt unter den Namen„Herbie“) seine berüchtigten Reden… Nun weiter zum Hauptgebäude: Wenn man mitten in der - nunetwas „begrünten“ - Aula steht, fällt einem sofort der ausgeleuchtete Vertretungsplan ins Blickfeld, aufdem alle gerade nicht anwesenden Lehrer stehen, die beispielsweise krank sind oder auf Kur verweilen.Außerdem kann man daraus die entsprechenden Vertretungslehrer entnehmen…!Geht man links die Treppe nach unten so steht man vor dem Kunstsaal, in dem schon so mancherKünstler sich künstlerisch betätigte… Rechts, direkt gegenüber davon, ist der Physiksaal, in dem unterAnleitung von ausgebildeten Fachlehrern hochinteressante wissenschaftliche Versuche durchgeführtwerden, bei denen die Schüler selbstverständlich mitwirken dürfen, aber als Regel Nr. 1 gilt: „Alles wasnicht erlaubt ist, ist verboten!!!“Ein Stockwerk höher befindet sich sozusagen die Schaltzentrale des Wunderwerks! Empfangen wird manvon den zwei Assistentinnen des Meisters (Herrn Hieke), sie versuchen meist wenigstens ein offenes Ohrfür die Anliegen ihrer „Schützlinge“ zu haben und sind dankbar für Wünsche und Anregungen. Zu ihrenAufgaben gehören unter anderem, wichtige Durchsagen zur rechten Zeit zu machen, z. B. wenn vor denFerien der Unterricht mal ausnahmsweise wieder früher endet…Direkt neben der „Zentrale“ befindet sich das Appartement vom Hauptmann, der stets alles unterKontrolle hat. Unter anderem legt er auch sehr großen Wert auf eine gute und ausgewogeneVerpflegung von Schülern sowie Kollegen. Für diese, nicht unwichtige Aufgabe, ist Frau Godauzusammen mit ihrem Team mit sehr großem Engagement und in äußerst gewissenhafter Art und Weiseverantwortlich. Hierbei kommt natürlich auch die sehr wichtige Kommunikation mit den Essenholernnicht zu kurz. Lehrer nehmen übrigens ihr Manna im hauseigenen Vesperraum ein, der sich genaugegenüber der Zentrale befindet.Ich hoffe nun, ich habe Ihnen wenigstens einige wenige, aber nicht unwichtige Informationen gebenkönnen. Mein Wunsch wäre es natürlich, dass ich Ihnen sogar Lust darauf machen konnte, sich einmalselbst mit der o.g. Lagebeschreibung einen Weg durch unseren Bürokraten-Dschungel zu bahnen… Nichtzu vergessen ist dabei natürlich unser aerodynamischer Neubau, in dem unsere Jüngsten ihre Zelteaufgeschlagen haben und immer wieder aufschlagen werden….Wenn Sie genügend Zeit einplanen undauch etwas Glück mitbringen, wäre es nicht ganz unmöglich, dass Sie evtl. auch unseren Hauptmanntreffen könnten. Der wird Sie natürlich bestimmt sehr gerne in die Geheimnisse unserer Schule, sowiederen Entstehung und Entwicklung einweihen.45

Außenbereich der Johannes-Scharrer-RealschuleGleich nach dem Betreten des Schulgeländes sticht das wunderschöne Häuschen des Schulhausmeistersins Auge, welches sich perfekt in die Schullandschaft einfügt. Lässt man das Hausmeisterhaus rechtsliegen, kommt man direkt zum großen Brunnen, der gleichzeitig die Grenze zwischen Haupt- undRealschule darstellt. Seine aufregenden Wassermassen laden gerne zum Verweilen ein. Ein paar Schritteweiter nach Süd-Osten gelangt man durch den Pausenhof, der beliebter Treffpunkt zum Erholen ist, zumHaupteingang der Schule. Dieses Tor zudiesem schon fast antiken Gebäude ist aufjeden Fall einen Anblick oder das eine oderandere Foto wert. Vom großartigenEingangsportal etwas weiter nach Westenkommt man zum allseits beliebtenLehrerparkplatz, auf dem genügendParkmöglichkeiten für Autoreisendevorhanden sind und der zusätzlich nochdurch viele Bäume einen guten Schutz vorder sengenden Sonne gibt.Verlässt man in Richtung Osten denParkplatz kann man sich im schuleigenenBiotop bereits der Natur ganz nahe fühlen.Durch seine saftig grünen Wiesen, dem Seemit kristallklarem Wasser auf dem meist einpaar Schwäne schwimmen und denSchatten spendenden Bäumen kann mansich wirklich gesund und jung fühlen. Damitdieser Zustand so bleibt, gibt es die Möglichkeit, sich am schuleigenen Sportplatz mit Ballspielen,Sandburg bauen, Schwimmen oder Badminton fit zu halten. Und dieses Angebot gilt sowohl Sommer alsauch Winter da man in der sicher schon fast 500 Jahre alten Schwimm- und Sporthalle dieseFreizeitangebote auch im Winter fortführen kann.Auf jeden Fall wird diese Schule von uns mit einer EINS benotet, da das ganze Jahr überFreizeitangebote vorhanden sind und es auch durchaus für betuchte Besucher ein Erlebnis ist.Über Weiterempfehlungen freuen wir uns sehr.46

SportanlageNeben einem weitläufigen Außenareal und einem ebenfalls sehr umfangreichem Hauptgebäude verfügtdie JSR zusammen mit der Grete-Schickedanz-Hauptschule auch über eine äußerst sehenswerteTurnhalle, die jeder Besucher von innen gesehen haben sollte.Durch eine architektonisch sicherlich nicht allzu beeindruckende Eingangstür, deren spartanischesDesign sicherlich nicht auf Geldmangel zurückzuführen ist sondern vielmehr die Schüler (und auch dieLehrer) daran erinnern soll, dass dies eine Lehranstalt ist, betritt man das Treppenhaus der Turnhalle.Wer will kann den Blick in die Schülerumkleiden wagen. Beim Anblick derselben kann man soforterkennen, warum jeder Schüler an dieser Schule so unglaublich motiviert ist.Nun ist es zu empfehlen, den zweiten Stock zu betreten. Durch riesige Türen betritt man die Turnhalle.Technisch vielleicht nicht mehr auf dem höchsten Stand, beeindruckt sie durch schiere Größe und dieMöglichkeit, in insgesamt drei Hallen unterteilt zu werden. Zwar sind diese unterteilten Hallen relativklein, dies hält jedoch so manchen Lehrer nicht davon ab, jeweils zwei Klassen darin spielen zu lassen.Ebenfalls interessant ist der Geräteraum. Sollten Sie die Schule vor ca. 30 Jahren selbst besucht haben,werden sie einige der dort lagernden Gerätschaften sicherlich wieder erkennen. Neues Material istschließlich teuer.Für abgehärtete Touristen empfehlen wir den Besuch der Toiletten in der Turnhalle. Es ist aber zuempfehlen, dies bald zu tun, denn noch ist es möglich, die seit mindesten fünf Jahren nicht mehrgeputzten Toiletten ohne Atemschutzgerät zu betreten.Angenehmer ist sicherlich, in den untersten Stock zu gehen. Hier befindet sich das inzwischenstillgelegte Hallenbad. Es musste dem neuen, 20 Millionen teuren Thermalbad weichen. Aus Angst, eskönnte zur Konkurrenz werden, wurde das alte Bad also geschlossen.Allerdings muss man sich beim Anblick des alten Bades schon etwas wundern, wie so etwas alsKonkurrenz gefürchtet werden kann.Florian Hader, Micha Knodt, Philip Müller: 10D47

Kunstrichtung: SchreibblockmalereiViele Schüler kritzeln gerne irgendetwas, das sie gerade mehr beschäftigt als der Unterricht, auf ihrenSchreibblock.HANNES hat einige der Kunstwerke bzw. interessante Theorien für euch gesammelt:48

(Vanessa Kolb)(Lösung auf Seite 51)49

ChemieWie kann man Stoffe trennen?Ss: Filetieren (So löst sich das Fleischschön vom Knochen- ihhh…)Deutsch 10„Das waren die Gründe, nun möchte ichmit den Problemen vorfahren."(Harry!!!)Französisch, 10 Klasse (Übersetzung)Schülerin: Naja, der Paolo tut doch mitden Schultern achseln… (???)10. Klasse, DeutschSo verwickeln sie sich in den KreislaufAlkohol. (Schere!)...den Jugendlichen klar machen, was ihrAlkoholkonsum für Schäden davontragenkann... (Der arme Alkoholkonsum!)Jetzt möchte ich zu den Gegenmaßnahmenübertreten. (Is des ne neue Reli?)Das BZgA ist für die Aufklärung vonAlkohol zuständig. (Na, wurde aber auchmal Zeit!)8. Klasse, GeschichteLehrer: Nenne den Fachbegriff für diegesetzgebende Gewalt?Schüler: Lukrative …8. Klasse, DeutschDer Autor O. Henry schrieb „Nach 20Jahren" und ist 1987 erschienen. (AlsNachtgespenst?)Ihre Wege tränten sich... (*heul*)Bob hackt seine Hand in Jimmys Arm.(Aua!)PhysikFr. Meyer: Ich lebe nach dem Motto:„Arbeit geh weg – ich komme.“Mathe-Ex, 9. KlasseX aus Kuh(Muh)Erdkunde, 8.Klasse - StegreifaufgabeAls Vorfahren lebten in Südamerika dieImker. (Aha, daher kommt also ursprünglichder Honig.)50

LÖSUNG für das „Große Neue-Lehrer-Quiz“Frau Kohl: Text D, Bild 6Frau Bittner: Text F, Bild 3Herr Fleischmann: Text A, Bild 1Herr Scharwies: Text E, Bild 2Herr Behm: Text C Bild 4Frau Brauer: Text B, Bild 5Na, alles richtiggeraten?Lösung für das Kreuzworträtsel1. SchlumpfLösung SUDOKU:2. weiß3. Müller4. Neubau5. Hieke6. Wilhelmi7. Balzar8. Plärrer9. Kaffee10. Kopierkosten11. Schulaufgaben12. Sonnensystem13. Drei14. Schulbücherei15. Schließfächer16. Eistee51

IMPRESSUMDie Redaktion:Sophie Manz, Mara Polster, Amelie Holzmüller (5c)Paulina Dill (7c)Katharina Henning, Sabrina Koch (9e)Julia Müller, Lisa Müller, Vanessa Kolb (9f)Lisa Hartmann, Kathrin Sperber, Katrin Wöllert (10a)Christina Bloß (10c)Anna Vogel Roa, Michael Kellermann (10e)„Gastredakteure”: Ramona Schmidt, Luisa EisenbarthDank an die freien Mitarbeiter: Florian Hader, Micha Knodt, Philipp Müller (10d)Beratende Lehrkraft: K. ScharwiesHerausgeber: Johannes-Scharrer-Realschule HersbruckDruck: Schnelldruck-Süd GmbH, Welserstr. 88, 90489 NürnbergAuflage: 40052