Bildungsbilanz Forschungsbilanz Wissensbilanz - Pädagogische ...

PH POSITIONIERUNG
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Bildungsbilanz
Das im Zuge der Hochschulwerdung entstandene
Leitbild für Lehre, Forschung, Struktur, Organisation,
Qualitätsentwicklung und Gleichstellung der Pädagogischen
Hochschule Steiermark stellt sich als
ein zukunftsorientiertes Koordinatensystem für die
Studierenden und für die Mitarbeiter/innen in Lehre,
Forschung und Verwaltung dar. Gleichzeitig bietet es
auch einen Rahmen für die Einbeziehung des relevanten
Umfeldes dieser Hochschule.
REKTORAT
Mag. Dr. Herbert Harb
Rektor der Pädagogischen Hochschule Steiermark
Mag. a Dr. in Regina Weitlaner
Vizerektorin (Ausbildung) der
Pädagogischen Hochschule Steiermark
Mag. a Renate Gmoser
Vizerektorin (Weiterbildung) der
Pädagogischen Hochschule Steiermark
Durch konsequente und disziplinierte Arbeit aller Beteiligten
konnte die Pädagogische Hochschule Steiermark
eine herausragende Position im österreichischen
Hochschulsystem besetzen. Die Positionierung ist
uns vor allem durch eine signifikante Steigerung der
Qualität unserer praxisrelevanten Angebote in der
Aus-, Fort- und Weiterbildung sowie in der berufsfeldbezogenen
Bildungsforschung gelungen. Diese
positive Entwicklung war nur durch das kollegiale
Zusammenwirken von Studierenden, Lehrenden und
der Administration möglich.
Die ansteigende Zahl von Studienbewerber/innen
und Teilnehmer/innen an Seminaren und Lehrgängen
ist ein Beleg dafür, dass sich diese Positionierungsstrategie
der Pädagogischen Hochschule Steiermark
bewährt hat. Das Bekenntnis zur „dynamischen
Qualitätsentwicklung“ in unserem Leitbild, stellt für
uns eine Verpflichtung dar, die erreichte Position nicht
nur zu halten, sondern laufend zu verbessern. Damit
entsprechen wir gleichermaßen dem immanenten
Anspruch einer akademischen Lehrer/innenbildungsstätte
sowie dem expliziten Auftrag des Hochschulgesetzes.
UNIVERSITY OF TEACHER EDUCATION
STYRIA
The University of Teacher Education Styria is a national
and international renowned public educational
institution which strives for professionalism in its
teachers who are participating in teacher training
fields of study. Teaching and learning at the University
of Teacher Education Styria are defined by our specialized
fields of study which are made up of teacher
education, continuing education and further education.
These fields of study contribute quality standards
to enhance lifelong learning. Furthermore our learning
opportunities offer brush up and training courses in
other pedagogical and social areas.
Mag. Dr. Herbert Harb
Rektor
08 Bildungsbilanz 2009_10 Bildungsbilanz 2009_10 09