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17 Facebook- und Game-Sucht: Auswirkungen auf Schule und Familie.<br />
Dr. med. Hannes Geiges, Kinder-, Jugend-, Schularzt, Spezialist für ADHS neu<br />
Früherkennung/Anerkennung dieses neuen Problems; Stärkung der LehrerInnnen <strong>hier</strong>in.<br />
18 Vom literarischen Text zur Szene – eine spielerische Annäherung.<br />
Till-Theaterpädagogisches Team neu<br />
Vom Kurztext zur theatralen Szene; modellhaft und praxisnah.<br />
19 Zunftstadt Zürich – Geschichten und Bräuche. C. Rogenmoser, Reiseleiterin Zürich<br />
Tourismus neu<br />
Kennenlernen der Bedeutung der Zünfte und der Zusammenhänge Zünfte – Sechseläuten.<br />
20 Zürcher Anekdoten – Geschichten zum Schmunzeln. A. Jacomet, Reiseleiterin<br />
Zürich Tourismus neu<br />
Flanieren durch Zürich und Hinhören auf Geschichten zum Schmunzeln.<br />
21 Milieu & Design – Kreis 4 entdecken. E. Brem, Reiseleiterin Zürich Tourismus neu<br />
Erleben <strong>Sie</strong> <strong>das</strong> kontrastreiche, vibrierende Quartier rund um den «Chreis Cheib».<br />
22 Krimicomics-Werkstatt. R. Schaub, P. Bergamin, Lehrer, Zeichner, Autor neu<br />
Krimis und Comics als Mittel zur Lese- und Schreibförderung; Kreieren eines Rätselkrimicomic,<br />
der veröffentlicht wird.<br />
23 Grenzen überschreiten – zusammenarbeiten oder einen Blick über den Tellerrand<br />
wagen. F. Schmid, Politikwissenschafter, BMS-Lehrer, Leiter der GFGZ neu<br />
Zürich ist ein Grenzkanton; wie kann <strong>das</strong> Thema Grenzen in den MST-Unterricht eingebaut<br />
und in Schulprojekten vertieft werden<br />
24 Gemeinsam mit Bertrand Piccard und André Borschberg Klimapionier-Erfolge<br />
feiern. K. Spori, Biologin, Projektleiterin Klimapioniere myclimate neu<br />
Kennenlernen einfacher und wirkungsvoller Experimente rund um den Klimawandel.<br />
25 Fertig Stress mit Kopfläusen. Kopflaus-Fachfrauen von antilaus.ch neu<br />
Alles rund um Kopfläuse, Erhalt methodischer Werkzeuge und Tipps.<br />
26 Vogelexkursionen anschaulich mit der Schulklasse durchführen.<br />
S. Michel, Umweltnaturwissenschafterin, Rucksackschule neu<br />
Kennenlernen einiger Methoden im Gelände, um Kindern die Vogelwelt näher zu bringen.<br />
27 «cuboro kreativ denken». M. Etter, Urheber von cuboro und Autor neu<br />
Erkennen und Erfahren der didaktischen Möglichkeiten/Anwendungsbereiche des Kugelbahnsystems<br />
cuboro.<br />
28 Das geheime Leben unserer Wildtiere – Tierspurensuche im Wald.<br />
M. Wüst, Wildbiologe und Umweltpädagoge, Rucksackschule<br />
Wir erleben den Wald als Lebensraum unzähliger Tierarten und suchen deren Spuren.<br />
29 Lernworkshop – wie Kinder besser lernen. P. Flury, Lernocach & Spieltrainerin Creavida<br />
Kennenlernen interessanter und erlebnisorientierter Methoden, Uebungen, Spiele, wie Kinder<br />
besser und leichter lernen.<br />
30 Eine Unterrichtsmethode ganz praktisch: Unterrichtsideen zu kooperativem<br />
Lernen. T. Berchtold, Primarlehrerin mit CAS «Didaktik der Vielfalt»,<br />
Institut Unterstrass neu<br />
Kennenlernen dieser neuen Methode; praktisches Einüben; Ideen, Anregungen.<br />
31 Raum im Bild – Kunsthaus Zürich. Dr. S. Kraft, Kunsthistorikerin neu<br />
Beschäftigung mit der Raumdarstellung in Bildern; Vorstellen der museumspädagogischen<br />
Arbeit im Kunsthaus.
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