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Ammann (Hg.), Der Islam am Wendepunkt. Liberale und konservative Reformer einer<br />

Weltreligion, Freiburg i. Br. 2006.<br />

Figl, Johann<br />

010326 PV<br />

Privatissimum für Habilitanden, Doktoranden und Diplomanden<br />

Di 18:00-21:00 (14tägig), 2-std. Seminarraum 5<br />

Beginn: 10.10.2006<br />

Pflichtfach für alle DissertantInnen und DiplomandInnen<br />

Inhalt:<br />

Zentrales Anliegen sind in dieser Lehrveranstaltung Berichte über laufende Diplomarbeiten,<br />

Dissertationen und Habilitationsprojekte. Das Thema des Privatissimums ist in diesem<br />

Semester die Frage, wie sich Säkularisierung und Christentum in <strong>der</strong> geschichtlichen<br />

Entwicklung sowie in aktuellen Situationen verhalten, beson<strong>der</strong>s wird dabei eine Pluralität<br />

von Religionen in Europa und die daraus folgenden Konsequenzen für das Christentum und<br />

für eine säkular geprägte Kultur (wie z. B. Religionsfreiheit, Meinungs- und Pressefreiheit)<br />

bedacht.<br />

Literatur:<br />

Zur Einführung: J. Habermas/J. Ratzinger, Dialektik <strong>der</strong> Säkularisierung. Über Vernunft und<br />

Religion, Freiburg 2005; Johann Figl, Art. Säkularisierung, in: Neues Handbuch theologischer<br />

Grundbegriffe, hg. von Peter Eicher, Band 4 (2005) 72-80.<br />

Weitere Literatur wird in <strong>der</strong> Vorbesprechung (10. Oktober 2006, 18.00 Uhr, Schenkenstraße,<br />

SE-Raum) bekannt gegeben..<br />

Heller, Birgit<br />

010126 PS<br />

Proseminar: Grundlagen und Methoden <strong>der</strong> Religionswissenschaft<br />

Di 12:15-13:45, 2-std. Seminarraum 5<br />

Beginn: 10.10.2006<br />

Persönliche Anmeldung (Tel.: 4277-31601; religionswissenschaft@univie.ac.at)<br />

(Freies) Wahlfach für alle theologischen Studienrichtungen (neuer StPl)<br />

Ziel:<br />

Allgemeine Kenntnisse im wissenschaftlichen Arbeiten und Überblick über Fachverständnis,<br />

methodische Ansätze und methodologische Fragestellungen <strong>der</strong> Religionswissenschaft<br />

erwerben.<br />

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