ABSOLUTISMUS: LUDWIG XIV. Hyacinthe Rigaud ... - Ave-caesar.de
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19.08.2010 <strong>ABSOLUTISMUS</strong>: <strong>LUDWIG</strong> <strong>XIV</strong>.<br />
Klasse 8c<br />
Schaab<br />
<strong>Hyacinthe</strong> <strong>Rigaud</strong>: Ludwig <strong>XIV</strong>., 1701
Robert Nanteuil: Kardinal Jules Mazarin in seinem Palast, 1659.<br />
Vor Ludwig <strong>XIV</strong>. bestimmte Kardinal Mazarin von 1642 bis zu seinem Tod 1661 als regieren<strong>de</strong>r Minister<br />
die französische Politik. Er war auch <strong>de</strong>r wichtigste politische Erzieher Ludwigs <strong>XIV</strong>. Mazarin stammte<br />
aus einer bürgerlichen Familie und stieg trotz seines nie<strong>de</strong>ren Stan<strong>de</strong>s durch Begabung und<br />
wissenschaftliche und diplomatische Leistungen im Dienste <strong>de</strong>s Papstes in <strong>de</strong>r Hierarchie <strong>de</strong>r<br />
katholischen Kirche weit auf. 1640 wur<strong>de</strong> er von seinem Vorgänger, Kardinal Richelieu, an <strong>de</strong>n<br />
französischen Hof geholt. 1659 erreichte er <strong>de</strong>n Rang eines Herzogs, <strong>de</strong>n er sogar an eine Reihe von<br />
Nichten und Neffen weitergeben konnte. Sein Portrait zeigt eine Selbstsicht und ist im Vergleich mit<br />
<strong>de</strong>m Portrait Ludwigs <strong>XIV</strong>. beson<strong>de</strong>rs interessant.<br />
Arbeitsaufträge:<br />
1. Betrachte das Portrait Ludwigs zunächst als Ganzes. Wie wirkt es auf Dich?<br />
2. Betrachte nun die Kleidung und weitere Details <strong>de</strong>s Portraits. Stelle Vermutungen zur<br />
Be<strong>de</strong>utung <strong>de</strong>r einzelnen Bil<strong>de</strong>lemente an.<br />
3. Fasse zusammen: „Der Staat, das bin ich!“ – Wie kommt dieser Anspruch Ludwigs <strong>XIV</strong>. hier<br />
zur Geltung?<br />
4. Wie wirkte das Portrait wohl auf die Mitglie<strong>de</strong>r <strong>de</strong>r Hofgesellschaft, die <strong>de</strong>n Kronsaal<br />
betraten?<br />
5. Ein Portrait zeigt nicht nur, wie eine Person aussah, son<strong>de</strong>rn auch, was <strong>de</strong>m Portraitierten<br />
beson<strong>de</strong>rs wichtig war. Fin<strong>de</strong> das aus <strong>de</strong>n Inhalten <strong>de</strong>s Gemäl<strong>de</strong>s von Kardinal Mazarin<br />
heraus. Welche Bezüge zur Biographie Mazarins lassen die Bild<strong>de</strong>tails erkennen? Was<br />
„fehlt“ im Bild?<br />
6. Beschreibe genau die Unterschie<strong>de</strong> zwischen Mazarins Portrait und <strong>de</strong>m Bildnis Ludwigs<br />
<strong>XIV</strong>. Wie sind diese Unterschie<strong>de</strong> zu erklären?