Kommunikation - Grüner Kreis

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abenteuer
kommunikation
erleben
aktive freizeitgestaltung
und erlebnispädagogik
als angewandtes
kommunikations-,
konflikt-, team- und
Beziehungstraining.
eine chance zur
selbstreflexion und
weiterentwicklung
der team- und
Beziehungsfähigkeit.
Erlebnispädagogische Aktivitäten und/oder
Outdoortrainings haben nicht nur in der Suchtarbeit
lange Tradition, sondern werden häufig
in Team- und Personalentwicklungsprozesse
integriert bzw. sind als solche konzipiert. Im
Behandlungskonzept des „Grünen Kreises“
wird der Erlebnis- und Abenteuerpädagogik
in den Bereichen Sport, Kunst und Kultur
große Bedeutung beigemessen. Die aktive
Freizeitgestaltung soll Perspektiven schaffen
bzw. Fähigkeiten und Fertigkeiten vermitteln,
die nachhaltig im Leben der KlientInnen Möglichkeiten
der Freizeitgestaltung aufzeigen.
Erlebnispädagogische bzw. handlungsorientierte
Trainingsmethoden bieten im Rahmen
der Langzeittherapie aber nicht nur die Chance,
langfristig die Natur als Ressource und
Möglichkeit für sinnvolle Freizeitgestaltung
zu entdecken. Sie sind genauso wertvoll bei
der Vermittlung von Schlüsselqualifikationen
und sozialen Kompetenzen. Fähigkeiten wie
mag. gernot Scheucher
A-1020 Wien, Praterstraße 58/4/3
Tel.: +43 (0)699 17197333
scheucher@trainingsvorsprung.at
www.trainingsvorsprung.at
2 winter 2009
Gemeinschaften zu bilden, Beziehungen und
Konflikte zu gestalten, miteinander zu kommunizieren
etc. sind life skills, die von den
KlientInnen oft erst im Rahmen der Therapie
in entsprechender Form erlernt werden.
Aber auch die BetreuerInnen setzen sich
im Rahmen von erlebnispädagogischen Aktivitäten,
Teamtrainings, Reflexions- und
Supervisionstagen auseinander. Seit dem
Jahr 2006 explizit in Form einer internen
Fortbildungsreihe mit dem Schwerpunkt
„outdoor“. Das Wachstum der Organisation
und damit das Ansteigen von Komplexität
und die zunehmende Differenzierung, neue
MitarbeiterInnen in heterogenen Teams betreffend
Berufsgruppen und Ausbildungen,
Alter etc. stellen große Herausforderungen
an die einzelnen Teammitglieder dar. Und
auch hier sind Kommunikations-, Konflikt-
und Reflexionsfähigkeiten und -bereitschaft
zentrale Fähigkeiten, um eine funktionierende
(therapeutische) Gemeinschaft bilden zu
können. Es gilt im Spannungsfeld zwischen
Vielfalt und Zusammenhalt einen gemeinsamen
Weg zu finden.
Die Outdoorpädagogik stellt beim Erlernen
dieser Fähigkeiten das Handeln in den
Mittelpunkt. Daher werden Methoden und
Aufgaben angeboten, die unmittelbare Erfahrungen
mit dem eigenen Tun oder dem
der anderen ermöglichen und im Nachhin-
ein betrachtet und reflektiert werden können.
Dadurch werden Verhaltensweisen, Fähigkeit,
Einstellungen und Haltungen direkt über das
Erlebte erarbeitet, vermittelt und reflektiert.
Die Natur bzw. der außergewöhnliche Rahmen
bildet dabei als Erfahrungsraum einen
besonderen Hintergrund und hat hohe Bedeutung.
Und schließlich gehen wir davon aus,
dass die Beteiligung aller Dimensionen des
Menschseins – Körper, Emotion, Kognition
– den Lernprozess unterstützt. Outdooraktivitäten
finden so auf allen unterschiedlichen
Ebenen der therapeutischen Gemeinschaften
des „Grünen Kreises“ ihre Anwendung.
teXt UnD foto: mag.
gernot Scheucher,
kLInIscher UnD GesUnDheItsPsychoLoGe,
kUnsttheraPeUt (MGt),
sUPervIsor (Övs), oUt-
DoortraIner (Ioa); aLs
Berater, sUPervIsor,
traIner UnD kUnsttheraPeUt
MIt DeM schwer-
PUnkt IM soZIaL- UnD
GesUnDheItsBereIch
aUch für Den „Grünen
kreIs“ tätIG.