Berichte der Bundesanstalt für Straßenwesen

Inhaltsverzeichnis
1 Ausgangslage, Aufgabenstellung des
Projekts und Übersicht über das Vorgehen
7
2 Sichtung und Dokumentation aktueller
Lern- & Prüfmedien 8
2.1 Prüfmedien . . . . . . . . . . . . . . . 8
2.2 Lehranwendungen . . . . . . . . . . . 9
2.3 Anwendungen zur Selbstschulung . . 9
2.4 Fahrsimulatoren . . . . . . . . . . . . 10
2.5 Fazit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
3 Theoretisch und empirisch fundierte
Ableitung einer Systematisierungsgrundlage
11
3.1 Lehrziele im Rahmen der Fahranfängervorbereitung
. . . . . . . . . . . . . 11
3.1.1 Fahraufgabenrelevante Kompetenzen
. . . . . . . . . . . . 12
3.1.2 Fahraufgabenrelevante Einstellungen
. . . . . . . . . . . . 14
3.1.3 Zwischenfazit . . . . . . . . . . 15
3.2 Merkmale und prinzipieller Beitrag
neuer Medien . . . . . . . . . . . . . . 16
3.2.1 Technische Basis und Lernorganisation
. . . . . . . . . . . . 17
3.2.2 Einsatzformen und Funktionen
neuer Lehr-Lern-
Technologien . . . . . . . . . . 17
3.2.3 Kriterien zur differenzierten
Beschreibung neuer
Lehr-Lern-Technologien . . . . 18
3.2.4 Wissenspräsentation . . . . . . 18
3.2.5 Führung des Lernenden . . . . 19
3.2.6 Übung/ Anwendung des Gelernten
. . . . . . . . . . . . . . 21
3.2.7 Beurteilung und Rückmeldung
des Lernerfolgs . . . . . 23
3.2.8 Zusammenfassende Darstellung
der Beschreibungsdimensionen
und Typen von
Lernsystemen . . . . . . . . . 26
3.2.9 Förderung und Aufrechterhaltung
der Lernmotivation . . . . 27
3.2.10 Beurteilungskriterien . . . . . . 28
3.3 Ableitung der Systematisierungsund
Bewertungsgrundlage . . . . . . . 29
5
3.3.1 Systematisierung und Beschreibung
. . . . . . . . . . . 29
3.3.2 Bewertung . . . . . . . . . . . 29
3.3.3 Idealtypische Zuordnung neuer
Lehr-Lern-Medien zu Lehrzielen
der Fahranfängervorbereitung
. . . . . . . . . . . . 29
3.3.4 Zu erwartender Beitrag neuer
Medien sowie daraus resultierende
Konsequenzen für die
Lernorganisation und tutorielle
Unterstützung . . . . . . . . 31
4 Beschreibung und Bewertung der Rechercheergebnisse
32
4.1 Ausgewählte Software . . . . . . . . . 32
4.1.1 PC Professional . . . . . . . . 32
4.1.2 Euro-Führerschein 2007 . . . . 34
4.1.3 Speedy mobile . . . . . . . . . 36
4.1.4 Fahren lernen Plus . . . . . . . 36
4.1.5 3D Fahrschule 5 . . . . . . . . 38
4.1.6 DriveFit L . . . . . . . . . . . . 40
4.1.7 CD Drives . . . . . . . . . . . . 42
4.1.8 Risk Awareness and Perception
Training (RAPT) . . . . . . 44
4.1.9 DriveSmart . . . . . . . . . . . 45
4.1.10 Shift 2nd Gear . . . . . . . . . 48
4.2 Allgemeiner Überblick . . . . . . . . . 50
4.2.1 Prüfmedien . . . . . . . . . . . 50
4.2.2 Lehranwendungen . . . . . . . 50
4.2.3 Anwendungen zur Selbstschulung
. . . . . . . . . . . . 52
4.2.4 Fahrsimulatoren . . . . . . . . 54
5 Einsatz neuer Medien im bestehenden
System der Fahranfängervorbereitung 55
6 Ausblick 58
7 Literatur 60